20xx年中學(xué)課堂教學(xué)技能總結(jié)范文-全文預(yù)覽
【正文】 一個(gè)辦法是自我約束，學(xué)會(huì)自己管自己，還有一個(gè)辦法，就是自己約束不住自己，主動(dòng)找同學(xué)幫忙，讓周圍同學(xué)監(jiān)督自己，只要發(fā)現(xiàn)有隨意行為，在不影響課堂教學(xué)正常進(jìn)行的原則下，進(jìn)行提示。簡簡單單的一句話我看到了他的誠意，我相信他能做到，隨后的自習(xí)上我看到了他的改變?！ ?找學(xué)生談話 案例晚自習(xí)上，我將一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生叫出來，進(jìn)行了十分鐘的談話。當(dāng)我正進(jìn)行教學(xué)時(shí)，他不停的四處走動(dòng)，和四周的人說話，這時(shí)我就讓他站到教室后面，拿著課本聽課。努力讓這種學(xué)生有課堂主人翁意識(shí)?！ ? 調(diào)動(dòng)他們的積極性 案例一次，我在上課。如果通過暗示，該生未察覺，或者根本不領(lǐng)情、不買賬，我們則可出其不意地提出一個(gè)問題讓其回答。作為教師，有時(shí)我們應(yīng)該放下老師的架子，在不失去原則的情況下，從學(xué)生的角度去看待問題，緩和師生之間緊張的關(guān)系。我回頭悄悄問了個(gè)學(xué)生，這才知道，原來是有個(gè)學(xué)生上課睡覺流口水了，并且還說了夢話。但是前者我以前的老師居高臨下的嚴(yán)肅批評，使我當(dāng)時(shí)很難接受，而后者我不想變成那樣，于是我選擇變嚴(yán)肅為幽默，這樣做不但沒有損害學(xué)生的自尊心，也使學(xué)生覺得老師給他留了面子，理解老師的良苦用心，是在提醒自己，從而徹底改正自己的缺點(diǎn)達(dá)到親其師而信其道的教育效果，這會(huì)使師生關(guān)系更加融洽。說完就走回了講臺(tái)。2018年中學(xué)課堂教學(xué)技能總結(jié)范文 在新課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生為中心的教學(xué)改革中，我們的課堂變得更為重要。躺在床上比在這
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