人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案 可能性 2-全文預(yù)覽
【正文】 休一定會摸到寫有“死”的紙團(tuán)。按照法律規(guī)定，死囚在臨刑前還有最后一次選 擇生死的機(jī)會，那就是大法官拿來一個(gè)盒子，里面裝著“生”和“死”兩張紙條，一休摸到“生”則可以生還，摸到“死”便會被國王處死。 師：那老師非常喜歡吃西瓜，誰能幫老師設(shè)計(jì)一個(gè)骰子，讓老師不管怎么轉(zhuǎn)，都能吃上西瓜呢？（生設(shè)計(jì)一個(gè)骰子，讓這個(gè)骰子的 6 個(gè)面上都是 7。 師：同學(xué)們表現(xiàn)得真棒，老師也給你們帶來了水果大餐，看看都有那些水果？（大屏幕出示：蘋果、梨子、香蕉、草莓、柚子、葡萄、西瓜。（ ） 太陽從西邊升起。請看大屏 幕。）師：這袋球應(yīng)該貼在哪？ （生上去貼） 老師：貼對的，掌聲送給他。 （小組合作放棋子，請 3 小組把放好的棋子拿來，師生合作摸棋子。） 師：我想把這袋球貼到黑板上，誰知道應(yīng)該貼在哪？ （生上去貼） 老師：貼對的，掌聲送給他。（并貼出黃色球） （二）可能。） 師：因?yàn)榇永镅b的都是黃色的球，所以大家摸出來的都是黃球。（板書：不可能） 師：你能猜出老師的年齡嗎？ 生 1： 28 生 2：可能 30 生 3：可能 32 師：你們?yōu)槭裁凑f可能呢？ 生：因?yàn)椴淮_定。 師：黎老師今年 10 歲了。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解“一定”、“可能”與“不可能”；能用“一定 ”、“可能”與“不可能”來描述、解釋生活中的事情。可能性 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識目標(biāo)：
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