人教新課標二年級下冊音樂教案 郊游 2-全文預(yù)覽
【正文】 是檢測學生對歌曲的理解情況。因此對于我來說，這 節(jié)課是一堂成功的課，也為本學期的教學打下了較好的基礎(chǔ)。 。從活動安排來看，符合學生的年齡特點，從效果看，學生創(chuàng)編歌詞比創(chuàng)編動作好，創(chuàng)編的歌詞內(nèi)容比較豐富，相形之下創(chuàng)編動作就顯得比較單一，不夠活潑。 播放動畫《郊游》 出示兩組圖畫 電子琴伴奏 多媒體演示 學生說，老師寫在黑板上 。 演唱形式：齊唱或個別學生上前表演動作，其他同學伴唱。聽！誰來了？?? 隨老師拍節(jié)拍伴奏 2.【按點】 歌中唱到了什么？請你為歌曲選擇合適的畫面： 老師這兒有兩幅圖畫，你想為這首樂曲配上哪一幅畫面？為什么？ ？（喜歡）這就是我們今天要學習的歌曲《郊游》 四、學唱歌曲 。 （五） 教學設(shè)計過程： 教學意圖 教師活動 學生活動 媒體使用 及作用 建立良好的課堂常規(guī)。 （四）教學重難點 、輕松而有彈性的聲音演唱《郊游》。第二步，再合著音樂表演，也可作個“郊游回旋曲”的游戲，唱《郊
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