【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)例,通過對(duì)分?jǐn)?shù)連加算式的研究,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.通過觀察比較,指導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn),歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。3.引導(dǎo)學(xué)生探求知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
2024-12-13 10:54
【摘要】圓的周長第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,理解并掌握?qǐng)A的周長公式,并能正確計(jì)算圓周長。、比較、概括和動(dòng)手操作的能力。。教學(xué)重點(diǎn):圓的周長和圓周率的意義,圓周長公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點(diǎn):圓周長公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程:一、認(rèn)識(shí)圓的周長。。這是什么圖形?什么是正方形的周長
2024-12-13 00:35
【摘要】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能較熟練地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。2.能力目標(biāo):通過觀察、比較、計(jì)算、概括、建立倒數(shù)的概念。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解倒數(shù)的意義,求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)熟練地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)
【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,正確運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、歸納,培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和初步概括能力。3.情感目標(biāo):在探究活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-11 14:34
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓及各部分的名稱,會(huì)用圓規(guī)畫圓,理解并掌握?qǐng)A心、半徑與圓的位置和圓的大小的關(guān)系,掌握半徑與直徑的特征及關(guān)系。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。3.情感目標(biāo):滲透辯證唯物主義的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)圓,掌握?qǐng)A的特征,了解畫圓
【摘要】圓的周長教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)P89—91頁教學(xué)目標(biāo)::理解圓的周長和圓周率的意義,推導(dǎo)圓的周長公式,并能正確計(jì)算圓的周長。:通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長的計(jì)算方法。:在探究中體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。結(jié)合圓周率的教學(xué),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重難點(diǎn):通
【摘要】比的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:比的應(yīng)用教學(xué)要求:1.使學(xué)生理解把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來進(jìn)行分配的意義,掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和解題方法,能正確解答按比例分配應(yīng)用題。2.通過引導(dǎo)探索、分組討論、合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)交流等形式,使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),繼續(xù)滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。
2024-12-13 00:34
【摘要】圓的面積第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。、抽象概括的能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。。教學(xué)重點(diǎn):圓面積的含義。圓面積的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點(diǎn):圓面積的推導(dǎo)過程。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。r,周長的一半怎樣求?,長方形、正方形、平行四邊
【摘要】節(jié)約用水教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)節(jié)約用水教學(xué)目標(biāo):1.通過讓學(xué)生親自參與測(cè)量,收集整理數(shù)據(jù),計(jì)算水龍頭的滴水程度,向?qū)W生滲透函數(shù)的思想方法,使學(xué)生經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法解決問題的過程,逐步形成實(shí)踐能力;2.通過小組合作,使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作,在互相交流中互通有無,共同進(jìn)步,獲得
【摘要】比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第6~8頁的例4~例6,練習(xí)二的第1題。教學(xué)目的理解比例尺的含義,會(huì)應(yīng)用比例的知識(shí)求平面圖的比例尺,以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點(diǎn)理解比例尺的意義;能根據(jù)比例尺正確求圖上距離和實(shí)際距離。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)未知數(shù)時(shí)長度單位的使用。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些比例尺不同的地圖
2024-12-13 00:31
【摘要】數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)1.比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義.以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。教學(xué)重點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義.以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說明
2024-12-11 14:32
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案比例尺彥博小學(xué)剌桂蓮課題比例尺課時(shí)第一課時(shí)主備教師剌桂蓮參與備課教師授課教師課型新授課三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能。。過程方法經(jīng)歷比例尺的探究過程,體驗(yàn)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法,感受教學(xué)知識(shí)與日常生活
【摘要】負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第2~4頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.結(jié)合負(fù)數(shù)的歷史,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)
2024-12-13 00:30
【摘要】負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)的作用,感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。2.知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)以及負(fù)數(shù)的讀法和寫法。教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】常見的量教材分析:通過上節(jié)課對(duì)常見的量的知識(shí)的回顧與復(fù)習(xí),讓學(xué)生再一次體驗(yàn)這些量及其單位的實(shí)際意義,提高解決與常見的量的簡(jiǎn)單問題的實(shí)際能力。學(xué)生分析:學(xué)生通過第一學(xué)習(xí),對(duì)質(zhì)量單位、時(shí)間單位和人民幣的單位以及其他的量的單位的實(shí)際意義有一定的了解,也了解單位之間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算,還會(huì)結(jié)合量有關(guān)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題。
2024-12-13 20:09