人教新課標六年級下冊數(shù)學教案 比例尺-全文預覽
【正文】 學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 （ 2）學生分組討論、交流。 1.（ 1）學生可能說出： 1： 100000000 中 1表示圖上距離，100000000 表示相對應的實際距離。 （ 1）師：你發(fā)現(xiàn)圖上的比例尺和前面的有什么不同？ （ 2）師：什么情況下比例尺前項比后項大，什么情況下前項比后項小呢？ （ 3）教師小結：在生產(chǎn)中，有時由于機器零件比較小，需要把實際距離擴大一定的倍數(shù)以后，再畫在圖紙上。 （ 1）將地圖上的比例尺放大。 教學重點 正確理解比例 尺的含義。 （人教新課標）六年級數(shù)學下冊教案 比例尺 彥博小學 剌桂蓮 課 題 比例尺 課時 第一課時 主備教師 剌桂蓮 參與備課教師 授課教師 課型 新授課 三維教學目標 知識技能 。 情感態(tài)度價值觀 在學習活動中，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)
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