人教新課標六年級下冊數學教案 圓和軸對稱圖形-全文預覽
【正文】 系列訓練 布置作業(yè) “ 兩端都在圓上的線段是不是都是直徑 ？為什么 ？ ” 注意提問一些學習有困難的學生。畫完后，指名說一說是怎樣畫的。 ） “ 半徑和直徑有什么關系 ？ ” （ 半徑是直徑的一半。 ” 教師根據學生的回答，在黑板上畫一個圓。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教 師活動 學生學習 設計說明 復習整理 — 、圓 “ 上一節(jié)課我們復習的圖形都是直線形。 教學重點 圓的基本特點 。圓和
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