20xx三四年級信息技術計劃-全文預覽
【正文】 （為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。
學生情況分析
根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術》知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下： 材所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術的有益經(jīng)驗。
二、教
?。ㄒ唬┙虒W內(nèi)容
四年級：信息技術常識、認識“畫圖”、指法練習、漢字輸入及簡單的文字編輯（用寫字板系統(tǒng)）、益智游戲可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能
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