20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—特殊兒童-感統(tǒng)訓(xùn)練-全文預(yù)覽
【正文】 生互動(dòng)，在幫助 兒童 認(rèn)識(shí)物體的形狀、顏色、質(zhì)地、聲音，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)自身與環(huán)境的關(guān)系，發(fā)展動(dòng)作能力的基礎(chǔ)上，提高應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力等。)導(dǎo)致其智力水平?jīng)]有得到充分發(fā)展，尤其是到了學(xué)齡期，在學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)這樣那樣的障礙，學(xué)習(xí)能力下降，語(yǔ)言表達(dá)不暢，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不會(huì)和別人交往，人際關(guān)系差等等。)、偏食、餐飲習(xí)慣不佳靜? 喜歡爬高，卻不敢走平衡木? 怕別人碰觸身體，容易吵架? 愛(ài)旋轉(zhuǎn)游戲，過(guò)久而不會(huì)暈眩? 眼睛容易酸，討厭閱讀第十 頁(yè) ，共十七 頁(yè) 。i)前庭平衡失調(diào)和前庭網(wǎng)膜失調(diào)，觸覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)又分為觸覺(jué)過(guò)分敏感或過(guò)分遲鈍。o)的表現(xiàn)? 感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的臨床表現(xiàn)可分為 (fēn w233。ng)；：腦癱 ,出生窒息，缺氧性休克等，缺少集體活動(dòng)；，爬行不足所產(chǎn)生前庭平衡失常；，造成幼兒右腦感覺(jué)刺激不足；，造成觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足；，要求太多或太放縱；第六 頁(yè) ，共十七 頁(yè) 。這種學(xué)習(xí)在嬰幼兒期幾乎已經(jīng)打下了 80%的基礎(chǔ)。沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。第四 頁(yè) ，共十七 頁(yè) 。n)需要的最基本而且最重要的感覺(jué)卻是觸覺(jué)、前庭覺(jué)及運(yùn)動(dòng)覺(jué)。in233。ng)。（一）感覺(jué) (gǎnju233。shū)兒童 感統(tǒng)訓(xùn)練贛州市城區(qū)陽(yáng)光家園托養(yǎng)中心賴(lài)曉鳳第一 頁(yè) ，共十七 頁(yè) 。ch233。? 感覺(jué)統(tǒng)合是一個(gè)信息加工過(guò)程，大腦必須以靈活的、不斷變換的方式比較、選擇、聯(lián)系、增強(qiáng)和控制感覺(jué)信息，即大腦必須統(tǒng)合信息才能 (c22
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