淺談“案例教學(xué)”在安全教育中的發(fā)展-全文預(yù)覽
【正文】 設(shè)、引導(dǎo)洪水沖刷河床的調(diào)水調(diào)沙工作三項措施，確保了防洪工作的有序開展，起到了良好的防洪效果。淺談“案例教學(xué)”在安全教育中的發(fā)展 “安全生產(chǎn)事故猛于虎”，在當(dāng)前人類社會的生產(chǎn)活動中，特別是在建筑施工行業(yè)的生產(chǎn)活動中，安全生產(chǎn)事故，輕的可導(dǎo)致人員傷亡、設(shè)備損害，重的可導(dǎo)致一個企業(yè)的倒閉破產(chǎn)，還會帶來嚴(yán)重的不良社會影響。固此，通過安全生產(chǎn)事故與洪水的特點(diǎn)及其防范措施，筆者經(jīng)過認(rèn)真思考和分析，認(rèn)為搞好安全生產(chǎn)工作，我們完全可以在一定程度上去借鑒防洪工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，把防洪工作中成熟的經(jīng)驗和教訓(xùn)吸收過來，切實(shí)搞好我們的安全生產(chǎn)工作?！ 〗⒔∪髽I(yè)的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度等同于防洪建設(shè)中的防洪堤防建設(shè)，是為安全生產(chǎn)建設(shè)劃出一條警戒線，以制度的形式起到約束效果，禁止觸犯和超越行為，為安全生產(chǎn)工作提供制度保障；搞好工程施工中的安全防護(hù)工作等同于防洪建設(shè)
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