教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 太陽(yáng)系-全文預(yù)覽
【正文】 收集各種行星及恒星的資料，加深理解 生成預(yù)見 學(xué)生可能對(duì)太陽(yáng)系模型的建造不能完成。 （ 5）討論：如何利用數(shù)據(jù)資料建立模型？制作過(guò)程大致是怎樣的？需要哪些材料？ （ 6）教師提示：按比例縮小各天體間的距離；按比例縮小各天體的大小。 二、 建立太陽(yáng)系模型。這些天體有哪些特點(diǎn)？ 教學(xué) 準(zhǔn)備 教 具 學(xué) 具 說(shuō)明與提醒 教學(xué)課件 給每組學(xué)生準(zhǔn)備 :八個(gè)鐵絲制成的支架、直尺等。 3. 意識(shí)到太陽(yáng)系中天體的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，并可以逐漸被人們認(rèn)識(shí)的。 科學(xué)詞匯：行星、衛(wèi)星、彗星、 天體系統(tǒng)、矮行星 （二）過(guò)程與方法： 。在太陽(yáng)系中，八大行星是十分渺小的。利用一些資料來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中建立太陽(yáng)系的模型將是更有效的策略。其三，實(shí)際操作有一定難度。其一，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行理解有一定的難度。這幾個(gè)問(wèn)題是 :還有哪些天體在圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) ?這些天體有什么特點(diǎn) ?它們?cè)谂帕猩鲜窃鯓拥??這些問(wèn)題是讓學(xué)生收集了相關(guān)的資料進(jìn)行交流，是對(duì)交流的主題做出的指引。 本課教材共兩頁(yè)，分為兩個(gè)部分。當(dāng)然，作為一個(gè)系統(tǒng)，其他天體成員也都有自己的相應(yīng)的位置，地球就是其中很具特色的成員。（教科版）六 年級(jí)
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