教科版六年級下冊科學(xué)教案一天的垃圾-資料下載頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析：本課是環(huán)境與人單元的起始課。內(nèi)容由兩部分組成。第一部分：調(diào)查家中一天的生活垃圾這部分要求學(xué)生研究一天的垃圾情況：垃圾堆里有什么？有多少？分別稱重，并給垃圾分類。填寫“我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計表”把作為垃圾扔掉的物品名稱和重量記錄下來，根據(jù)自己的理解試著判斷這些垃圾各屬哪

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案控制鐵生銹的速度-資料下載頁

【摘要】控制鐵生銹的速度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●水和空氣的共同作用，使鐵生銹?！裨谄匠Ｉ钪校F生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大?！癜谚F與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方法●繼續(xù)學(xué)習(xí)“假設(shè)—檢驗”得出結(jié)論的科學(xué)探究方式，自己設(shè)計對比實驗進(jìn)行驗證?！裼谩翱茖W(xué)討論會”的方法進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，以便更仔細(xì)地得出科學(xué)結(jié)論。

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案垃圾的處理1-資料下載頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第四單元環(huán)境和我們垃圾的處理一、教學(xué)目標(biāo)：：目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒會造成環(huán)境污染；設(shè)計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染；但即使再先進(jìn)的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響。：通過垃圾填埋的模擬實驗，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，從而考慮并嘗試設(shè)計合理的垃圾填埋場，同時了解現(xiàn)代新型

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案垃圾的處理2-資料下載頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第四單元環(huán)境和我們垃圾的處理一、教學(xué)目標(biāo)：核心概念：減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。過程與方法：，了解過度包裝和濫用塑料包裝的危害。，探索減少丟棄和物品重新使用的一些方法。情感、態(tài)度、價值觀：能用實際行動減少垃圾，做力所能及的保護(hù)環(huán)境的事，養(yǎng)成廢舊利用的好習(xí)

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案在星空中二-資料下載頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第三單元宇宙（二）一、教材簡析：教材安排先是開個觀察交流會，讓學(xué)生展示他們近一個月觀察所畫的月相圖，同時又將最近觀察到的星座圖展示出來，教師要充分鼓勵他們；第二部分是認(rèn)識夏季主要星座的特征，讓學(xué)生學(xué)會尋找星座的主要方法——利用亮星形成的圖形特征和根據(jù)已知星座來確認(rèn)未知星座，可以用牛郎織女的民間故事來幫助學(xué)生認(rèn)

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案在星空中一-資料下載頁

【摘要】在星空中（一）一、教學(xué)內(nèi)容分析：《在星空中（一）》是六年級下冊第三單元《宇宙》中的第6課。本單元前面4課是通過推測、模擬實驗、實際觀測等方法研究地月系中月球的運(yùn)行規(guī)律；第5課則把空間范圍擴(kuò)大到了太陽系，通過建模的方法來認(rèn)識太陽系的組成；而從本課開始把空間范圍又?jǐn)U大到整個宇宙，本課將繼續(xù)通過建模的方法來建立星座的空間概念，即星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系

2024-12-13 17:49

六年級科學(xué)教案：小蘇打和白醋的變化-資料下載頁

【摘要】 六年級科學(xué)教案：小蘇打和白醋的變化 教材分析 日常生活中學(xué)生對醋比較熟悉，對小蘇打是認(rèn)識可能不多，對這兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象，知道得更少。因此，對小蘇打和白醋的反應(yīng)，學(xué)生是沒有經(jīng)...

2025-04-03 12:26

六年級科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化-資料下載頁

【摘要】第二單元物質(zhì)變化一、教學(xué)背景：學(xué)生對醋的認(rèn)識多一點，對小蘇打的認(rèn)識可能不多，對這兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象，知道得更少。因此，對小蘇打和白醋的反應(yīng)，學(xué)生是沒有經(jīng)驗的。本課讓學(xué)生觀察到小蘇打和白醋的劇烈反應(yīng)過程，體會到化學(xué)變化的奇妙和有趣。在本課中，當(dāng)學(xué)生混合醋和小蘇打時，它們將會看到明顯的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，例如看到氣泡的產(chǎn)生和聽到嗤嗤聲。這一化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是因為小蘇打包含

2025-04-16 22:05

教科版六年級上冊科學(xué)教案3篇-資料下載頁

【摘要】教科版六年級上冊科學(xué)教案3篇 杠桿類工具的研究 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　科學(xué)概念：知道杠桿可以分為省力杠桿、費力杠桿、不省力也不費力杠桿。 　　過程與方法：通過實驗認(rèn)識到杠桿是否省力是由它的三個...

2024-12-04 22:22

教科版六年級下冊科學(xué)教案我們身邊的物質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)的變化一、單元概述物質(zhì)的變化有些是自然現(xiàn)象，但更多的是人們有意識的活動造成的，學(xué)生時刻可以在感受到物質(zhì)的變化。從是否產(chǎn)生了新物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)去區(qū)分物質(zhì)的變化，可以分成物理變化和化學(xué)變化兩類。物理變化指的是物質(zhì)在形狀、體積、狀態(tài)等物理性質(zhì)方面的變化，不產(chǎn)生新的物質(zhì);化學(xué)變化指的是物質(zhì)在化學(xué)性質(zhì)上的變化，即產(chǎn)生了新物質(zhì)。本單元主要研究物

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案地球的衛(wèi)星——月球1-資料下載頁

【摘要】地球的衛(wèi)星——月球教學(xué)目標(biāo)：，在運(yùn)動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。。。教學(xué)重點：搜集整理月球的資料，根據(jù)資料的特征制作自己的“月球卡”。教學(xué)難點：按照科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、討論和整理。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一一有關(guān)月球信息的圖片、、書籍等學(xué)生準(zhǔn)一一課前收集有關(guān)月球的信息教學(xué)

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案地球的衛(wèi)星——月球2-資料下載頁

【摘要】地球的衛(wèi)星——月球【教學(xué)目標(biāo)】1.通過收集資料、課堂交流等活動，了解一些月球的基本知識和人類探索月球的歷程。2.能利用多種途徑收集有關(guān)信息，并按科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、整理。3.從人類探索月球的艱辛歷程中體會到科學(xué)的進(jìn)步和永無止境的科學(xué)探索精神，激發(fā)學(xué)生對宇宙產(chǎn)生濃厚的興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：；（遠(yuǎn)古時期

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案考察家鄉(xiāng)的自然水域-資料下載頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第四單元環(huán)境和我們7.考察家鄉(xiāng)的自然水域一、教材簡析：本課分為三部分：第一部分，制訂考察計劃，幫助學(xué)生理清考察的目的和注意事項。計劃中有“注意事項”，強(qiáng)調(diào)了要注意安全，這是不能忽視的。第二部分實地考察，提示了考察的內(nèi)容，觀察水樣的內(nèi)容在考察報告中已列出。教材用插圖提示取水樣的方法。第三部分，回教室后的觀

2024-12-12 22:26

教科版六年級下冊科學(xué)教案我們身邊的物質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析：本課由三部分組成，分別是世界由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)在變化，讓物質(zhì)發(fā)生變化。第一部分要求得出“物質(zhì)”的概念。通過舉例例證的方式，讓學(xué)生接受世界是由物質(zhì)構(gòu)成的這個觀念。第二部分是物質(zhì)的變化。從生活中觀察到的各種變化的現(xiàn)象，概括出物質(zhì)都在變化。同時，發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)變化較快，有些物質(zhì)變化較慢。

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案放大鏡3-資料下載頁

【摘要】放大鏡【教學(xué)目標(biāo)】。?！窘虒W(xué)重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細(xì)微部分【教學(xué)難點】放大鏡是“凸”“透”鏡【教學(xué)準(zhǔn)備】分組實驗器材：放大鏡（最好每個學(xué)生都能有一個放大鏡，如果只能提供給學(xué)生一種放大鏡，盡量放大倍數(shù)大一點）科學(xué)書或報紙上的照片、計算機(jī)或電視機(jī)屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案米飯、淀粉和碘酒的變化-閱讀頁

教科版六年級下冊科學(xué)教案米飯、淀粉和碘酒的變化(文件)

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