教科版六年級下冊科學(xué)教案 在星空中（一）-全文預(yù)覽
【正文】 ，問：它們最大的區(qū)別是什么？ ，問：它們最大的區(qū)別是什么？ “風(fēng)鈴” （ 1）它們最大的區(qū)別是什么？ （ 2）它們之間又有什么聯(lián)系？ （二）制作和觀察星座模型，建構(gòu)星座概念。 四、教學(xué)難點： 通過制作和觀察星座模型來建立星座概念。 ： （ 1）制作星座模型，對模型進行合理推理并做出解釋。 教材中的第一個活動是了解星座，在這里直接出示了星座的概念，通過這樣簡單的文字表述，學(xué)生對于這一概念是難于理解的，于是有了第二個活動 —— 建一個“星座”模型，通過建?；顒訉W(xué)生才真正建立星座這一科學(xué)概念，第三個活動則是通過認識大熊座和小熊座來讓學(xué)生學(xué)會在夜空中找星、辨認星座的方法，從而使學(xué)生課后能真正去觀測星空，為后面一課的開星空觀測交流會做準備。本單元前面 4 課是通過推測、模擬實驗、實際觀測等方法研究地月系中月球的運行規(guī)律；第 5 課則把空間范圍擴大到了太陽系，通過建模的方法來認識太陽系的
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