威尼斯的小艇2-全文預(yù)覽
【正文】 ．課前，我們預(yù)習(xí)過，剛才又讀了一遍，你記不記得文中有個(gè)自然段告訴我們男女老少各類人都離不開小艇（記得）都有寫了誰（商人、婦女、老人、小孩） 11．是??！可見它確實(shí)是那里的。眼睛把威尼斯的風(fēng)光攝下來，呆會(huì)告訴老師你們都拍攝了什么景物 3．放圖片、音樂?！ ?，擬人等修辭方法，表達(dá)出事物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)特征。 。一。（學(xué)生讀） 8．好，作者為什么選擇小艇來寫呢（因?yàn)樾⊥峭崴沟慕煌üぞ撸 ?．說到交通工具，我記得文中有句話說小艇等于大街上的交通工具。（主要交通工具）?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)作者是怎樣細(xì)致觀察，并抓住小艇的特點(diǎn)進(jìn)行精彩描繪的。 3．誰來說說，你標(biāo)了哪些詞（長(zhǎng)、窄、深、翹、輕快靈活）（老師板書：長(zhǎng)、窄、深、翹） 4．除了這些，作者還用什么方法來寫小艇的（比喻）幾個(gè)比喻（3個(gè)）都把小艇比作什么體現(xiàn)了哪些特點(diǎn)（比作獨(dú)木舟：體現(xiàn)長(zhǎng)、窄、深；比作新月：體現(xiàn)小艇兩頭翹；比作水蛇：體現(xiàn)小艇行動(dòng)輕快靈活） 5．理解得非常好，可見，
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