去打開大自然綠色的課本4-全文預(yù)覽
【正文】 章的層次?！ ?．朗讀品味語言文字，啟發(fā)學(xué)生通過想象體會(huì)詩歌所表達(dá)的意思和情感。去打開大自然綠色的課本4 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 《虒W(xué)重點(diǎn)： 1．有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語?！ ?．補(bǔ)全課題，學(xué)生讀題后設(shè)下懸念：為什么把大自然稱作lsquo?！ ?．檢查自讀情況。 3．自由朗讀課文，思考每一節(jié)的意思?！ ?．品味語言文字，感受大自然的絢麗多姿，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。 2．理解詩句，邊讀邊想象這一節(jié)描繪了大自然哪些動(dòng)人的畫面，在書中畫下重點(diǎn)的詞句?！ ?．指導(dǎo)朗讀：孩子們?cè)诿利惖拇笞匀恢行那樵鯓游覀儜?yīng)該以怎樣
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