人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)反思-全文預(yù)覽
【正文】 愛(ài)鳥(niǎo)！ 細(xì)細(xì)體會(huì)列寧和男孩的心理感受，分角色朗讀3－10自然段， 烘托高潮，深入體會(huì) 在列寧真愛(ài)的感染下，小男孩把灰雀放回樹(shù)林，看，它們又在枝頭歡唱了。 聰明的小朋友，有誰(shuí)知道灰雀到底到哪里去了你從課文哪兒看出來(lái)的出示10段?！ ??！ ÷?tīng)，三只灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，多么惹人喜愛(ài)?！ ≌f(shuō)說(shuō)你是怎么記住它們的字形的 提醒：本課左右結(jié)構(gòu)的字較多，注意左右比例?！ 〗處熞x列寧喜愛(ài)灰雀的句子，體會(huì)列寧心中的感受，指導(dǎo)朗讀第一自然段?！ ≠愖x課文，以小組為單位進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽，互相提提意見(jiàn)、協(xié)助他人讀得更好。n）步、 胸(xiōng)脯(puacute。 板書(shū)課題，書(shū)空雀字筆順，提示雀字是從描摹鳥(niǎo)的體形而造出的象形字?！ ∈占P(guān)于列寧的生平、故事等資料。 了解列寧用愛(ài)鳥(niǎo)之情感染、啟發(fā)小朋友放鳥(niǎo)歸園的故事，體會(huì)列寧愛(ài)鳥(niǎo)更愛(ài)小朋友的情感，懂得知錯(cuò)就改是老實(shí)的表示。 ?。?、開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)，舉辦一期鳥(niǎo)的圖片、圖畫(huà)展覽?！ ∥?、指導(dǎo)同學(xué)自身學(xué)習(xí)生字詞?！ 。薄⒆宰x，說(shuō)一說(shuō)自身讀懂了什么。 ?。?、同學(xué)分角色朗讀，體會(huì)列寧、男孩的不同心情，討論：那只灰雀到哪兒去了又是怎么回來(lái)的 七、作業(yè)： １、熟讀課文。mdash。通過(guò)朗讀，了解列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)?！ 〗纪馍⒉桨和馗欢隙ㄈ侨讼矏?ài) 或者堅(jiān)定面包渣白樺樹(shù)自言自語(yǔ)歡蹦亂跳 五、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)課文一、二自然段。（也可從文中找有關(guān)句子說(shuō)） 二、初讀課文，了解課文主要講了一件什么事 三、引導(dǎo)同學(xué)交流對(duì)列寧的了解?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)列寧對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)和教育，滲透維護(hù)鳥(niǎo)類的教育。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛(ài)、自言自語(yǔ)等。人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》公開(kāi)課教案一
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