五年級語文教案——《晏子使楚》教案2-全文預(yù)覽
【正文】 內(nèi)容，做到心中有綱，目中有人，重學(xué)情，重學(xué)法，突出針對性和實效性。在教學(xué)設(shè)計中，我先讓學(xué)生讀讀課文，想想：楚王是怎樣侮辱晏子的晏子是怎樣反駁的他的反駁巧妙在哪里在讀和思考的基礎(chǔ)上然后四人小組說一說，再集體交流。因此，在教材的處理上，我摒棄了對課文內(nèi)容的分析，淡化了情節(jié)教學(xué)，采用板塊式的教學(xué)模式。五年級語文教案——《晏子使楚》教案2 一、對教材的理解?！ τ谶@樣一篇故事性強(qiáng)的課文來說，該怎樣處理教材呢我認(rèn)為通過反復(fù)的研讀，讀懂楚王對晏子的三次侮辱，晏子的三次反駁，在此基礎(chǔ)上理解句
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