【摘要】用乘、除法解決兩步計算的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實(shí)際問題。2.使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)用乘、除法兩步計算解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)掌握解決問題的步驟和方法。一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問
2024-12-13 10:58
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)教案上冊24時記時法教學(xué)目標(biāo):1、通過具體的生活情境了解24時記時法,會用24時記時法正確表示一天中的某一個時刻,能進(jìn)行普通記時法與24時記時法之間的相互轉(zhuǎn)換。2、在認(rèn)識24時記時法的過程體會24時記時法在生活里的應(yīng)用,進(jìn)一步建立時間觀念,會合理安排時間,養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引
2024-12-11 10:38
【摘要】認(rèn)識整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程,體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展;初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,直觀感受“10個一千是一萬”的含義,了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標(biāo):在具體的情境中認(rèn)、讀整千數(shù)和一萬;探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標(biāo):體會數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)會讀寫整千數(shù)和一萬。教學(xué)
2024-12-11 10:36
【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)教學(xué)內(nèi)容:P1——2教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程,能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)(商為整十?dāng)?shù)),會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學(xué)習(xí)活動的情趣。3、在解決問題的過程中學(xué)會有條理
2024-11-24 18:09
【摘要】人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)《兩步應(yīng)用題》教案 篇一 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):理解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),并會分析、解答簡單的兩步應(yīng)用題; 2、能力目標(biāo):學(xué)會用學(xué)習(xí)到的知識來解決日常生活中的簡...
2024-12-03 22:14
【摘要】實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.在解決實(shí)際問題的過程中,會用兩步計算解答連續(xù)比多比少的實(shí)際問題。2.在學(xué)習(xí)過程中,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握解決兩步實(shí)際問題的解題思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)找準(zhǔn)哪兩個條件有直接關(guān)系。教學(xué)過程一、補(bǔ)充條件或提問題(投影)1.
2024-12-11 12:37
【摘要】兩步計算解決實(shí)際問題瓦窯新世紀(jì)小學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程,感受解決問題的一些策略,學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學(xué)會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實(shí)際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問題的意識和習(xí)慣。
2025-07-18 00:58
【摘要】乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容:教科書第78~79頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程,掌握其豎式的簡便寫法,能正確地計算這類算題。2.在研究算法和解決實(shí)際問題的過程中,培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊出示:3×2=7×
【摘要】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):使學(xué)生掌握商末尾有0的除法的計算方法,并能正確地進(jìn)行計算。2.能力目標(biāo):解決有關(guān)商末尾有0的除法計算的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實(shí)踐的思想,培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)掌握商末尾有0的除法的計算方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握商末尾有
2024-12-11 10:37
【摘要】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標(biāo)1.讓學(xué)生通過直觀圖理解0乘一個數(shù)的含義,掌握“0和一個數(shù)乘得0”這個規(guī)律。2.讓學(xué)生經(jīng)歷乘數(shù)中間有0的乘法計算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學(xué)生體驗(yàn)估算與筆算的聯(lián)系,把估算和筆算結(jié)合起來,提高計算正確率,逐步形成在筆算時要自覺進(jìn)行估算的意識。知道解決問題策略的多樣化,通過提問題并解決,感受數(shù)
【摘要】24時記時法2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過具體的生活情景,使學(xué)生了解24時記時法,會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。2.能力目標(biāo):能通過觀察、比較、合作、交流等學(xué)習(xí)方式,探索24時記時法表示時間的規(guī)律,能正確地進(jìn)行普通記時法和24時記時法的相互轉(zhuǎn)換。3.準(zhǔn)情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與到探究
【摘要】統(tǒng)計與可能性教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):在摸球活動中經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程,會選用合適的方法記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)識條形圖,初步感受條形圖在表達(dá)數(shù)據(jù)中的作用。2.能力目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn),從中體會某些事件發(fā)生的可能性有大有小,能對某些事件發(fā)生的可能性的大小做出簡單判斷,并做出適當(dāng)?shù)慕忉尅?.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的意識,初
2024-12-12 21:29
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):在具體情境中,探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法的過程,并能正確地進(jìn)行計算。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問題的過程,感受解決問題的一些策略和方法,能運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些相應(yīng)的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)應(yīng)用
2024-12-12 21:30
【摘要】第一篇:三年級上冊數(shù)學(xué)兩步計算應(yīng)用題 加減法兩步計算應(yīng)用題 1、紅領(lǐng)巾小學(xué)三年級有男生257人,女生235人,已經(jīng)體檢身體的有387人,沒有體檢的有多少人? 2、紅領(lǐng)巾小學(xué)買來皮球380個,足球...
2024-10-28 17:32
【摘要】教案(序號42)課題整百數(shù)乘一位數(shù)的口算課型新授本課題教時數(shù):10本教時為第1教時備課日期11月10日教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程,會口算整百數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)重難點(diǎn)探索算法,理解算理。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、想想做做