【正文】 境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。一、愛崗敬業(yè)，忠于職責如今，教師處于應試教育向素質教育改革的大潮中，工作壓力越來越大，而工資偏低，再加上受社會潮流的影響，于是，一部分教師特別是青年教師在工作之余另謀出路的現象時有發(fā)生，工作上不能盡心盡力，給教育帶來了負面影響。第四篇：魏書生心得體會讀魏書生《班主任工作漫談》心得體會奧爾科特這樣評價好書：“所謂好書是有所期待而打開，有所收益而合上的書。溝通要求師者放下架子，能和學生平視對待，能和學生坦誠不公的交流，這樣的交流可以消除很多不良的學習因素，從而不浪費任何時間去做無意義的事。四、商量我所理解的是要多和學生交流，交流和溝通能很好的發(fā)現學生的優(yōu)缺點，幫助學生找準自己的起點，從而使學生利用自己的優(yōu)點、發(fā)揚自己的優(yōu)點為班集體和他人多做事做好事。他舉了一個例子：他所在的班有專門管學習的、衛(wèi)生的??除去這些基本的，還有專門負責管做操戴手套的等。凡是普通班委能管的事別讓班長管。因此他說只有“懶”老師才能出勤的學生。在平常管理班級工作中要分工清晰，干力所能及、平平常常的小事才能活的更輕松，對于所謂的差班要經常給孩子們上公開課，還經常領著全校師生練習注意力體操。第三篇：魏書生心得體會學習著名教育家魏書生教育教學思想報告心得上周末有幸和同事們一起聆聽了全國著名教育家魏書生老師的教育教學思想報告，我感覺收獲很大，受益匪淺。：“商量”“民主”“科學”，分工具體，責任具體。我們不能把學生變成書呆子，變成學習的機器，整天做些不動腦筋的無用功。他那積極的人生態(tài)度更是令我刮目相看，時刻微笑的表情，讓我感覺他身份尊貴但沒有架子；做人低調，但工作認真；雖“懶”，但卻有“法”。在整個報告中讓我再一次深刻感受到，魏老師愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，所以他把工作看作是一種享受。，不離開學生，學生們做操就和他們一起做操，學生在室內就坐在教室里找三五個學生談談心，聊聊天，商量商量怎么學習更愉快，效率更高。選擇不同的學習目標，提高學生的“就業(yè)率”是一件很快樂的事情。，以供同學們選擇。八、培養(yǎng)學生八個好習慣 。至少寫一分鐘。魏書生說，探索課堂教學方法，確立課堂教學類型，都是手段，不是目的，目的是提高課堂教學效率。有時為了消化多個疑難問題，不需要老師答疑，以討論為主，便成了討論課。六步教學法并不意味六步在每節(jié)課上都不可缺，也有變式，形成變式的條件是文章的特點和學生理解課文的難易程度，自學的好，三、四步就可不用或少用，自測的好，第六步可從略。魏書生教學的重點是由學生提出的。六、課堂教學的“六個步驟” 即定向、自學、討論、答疑、自測、自結。學習他人的長處，為己所用。一是要建立科學的計劃系統(tǒng)，二是要建立科學的檢查監(jiān)督系統(tǒng)三是要建立科學的總結評價系統(tǒng)。校長應該全心全意為全校師生員工服務；教師應該真心實意地為學生服務。二、“兩大點”就是“民主”與“科學”，民主拓展為服務、互助、人性、商量，科學三段為計劃、監(jiān)督、總結。宗教情懷。珍惜一呼一吸的時候，滿懷感恩之心對待每一天的時候，你就會抓緊時間做有意義的事。人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn)，消耗了大量的生存成本。身體松、心靈靜、呼吸勻、情緒樂。聽后頓感自己學識淺薄，教育理念滯后，關愛學生不夠，教育熱情不足，今后一定要以平常心善待每一位學生，用責任去呵護每一位學生的心靈。第一篇：魏書生心得體會魏書生教育思想報告會心得體會王海祥 2013年10月12日，我們一行11人在平涼市，參加了引領教師智慧成長著名教育家魏書生教育思想報告會。孫明霞主要講了四個方面的內容：對教育的幾點思考；教師應具備的專業(yè)素質，包括教育專業(yè)知識、策略性知識、實踐性知識、教育理論知識；教師的專業(yè)態(tài)度；4職業(yè)態(tài)度。魏書生老師的教育思想可概括為“一小點”一小點就是注意力體操，四字“松、靜、勻、樂”。有效信息請進來，無效信息一邊去。守住平常心還能快樂的人，就能天天快樂。不嗔、不怨、不怒、不恨。把上課時的成功快樂守住。如果對學校而言，教師才是主人；對班級而言，學生才是主人，他的班級人人有事干，事事有人做。教師在工作中要想做到科學，必須尊重學生的個性，尊重教育規(guī)律，做到一切從實際出發(fā)，實事求是。除此而外，還應學習國內一些名校的辦學理念，管理經驗，譬如北京四中。這一切都能激發(fā)學生的求知欲，上進心，使他們生活得更陽光，更自信。確定本節(jié)課的學習重點。保證各類學生都有所得。分組討論仍沒有解決的問題，提交全班解決。學生口頭總結本節(jié)課的過程和學習收獲。老師外出開會，全部學生自學，當然就是自學課?？偨Y復習單元，期中期末的重點難點，總結為主，稱 4之為總結復習課。，或為家長