【正文】 完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！為了～年的中考，應從現(xiàn)在著手抓學生的成績，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學還應從心理著手。增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應多搞些集體活動。4．對心理有困惑的同學進行心理開導,幫助其走出困境。3．負責班費的收支，做好相關的預算,進行有效統(tǒng)計。，如學習經(jīng)驗交流會、學習方法介紹 等，幫助同學提高學習效率。，做好考評工作，建議支委會予以表揚或批評。、方針、政策；傳達貫徹上級黨團組織的決議和指示。，布置、總結工作，表揚好人好事，批評不良行 為。09機電設備x班班級學生干部工作職責班長副班長職責：。五、較強紀律觀念。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽感；要樹立以集體注意為核心的價值觀。二、堅強的班集體核心。在全班形成求真務實，勤學好問的學習風氣。我們新一屆班委會要做的是繼續(xù)保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績。三、建議意見一是加大投入力度，不斷完善學生食堂硬件和配套設施建設，確保食堂硬件和配套設施滿足學生就餐需要；二是必須以政府主導，多部門齊抓共管，抓好學生營養(yǎng)改善計劃，確保營養(yǎng)改善計劃資金和學生飲食安全有效；三是積極動員社會力量參與到學生食堂建設和營養(yǎng)改善計劃工作中來，營造良好的社會氛圍，不斷提高學生營養(yǎng)餐標準和覆蓋面，破解義務教育學生營養(yǎng)餐改善難題。3月1日第一天運行學生營養(yǎng)改善計劃工作后，板橋鎮(zhèn)就明確鎮(zhèn)中心學校安排專人到各學校跟蹤落實供餐情況，廣泛了解家長、學生對供餐的數(shù)量、質量、味道的意見建議，對聽到的意見建議及時梳理匯總，分別給每所學校提出了整改通知，督促整改落實。（四）部門聯(lián)動，形成齊抓共管合力為保證學生營養(yǎng)供餐計劃的順利實施，板橋鎮(zhèn)多部門聯(lián)動，上下協(xié)調，形成齊抓共管合力。三是發(fā)放致家長一封信。一是召開校長會。采用以獎代補的方式，由政府和學校出資，動員社會力量墊支改造學生食堂、購置餐具用具。一是分類改善食堂條件。制定了《板橋鎮(zhèn)學生營養(yǎng)改善計劃應急預案》、《板橋鎮(zhèn)學生營養(yǎng)改善計劃財務管理規(guī)定》、《板橋鎮(zhèn)學生營養(yǎng)改善計劃學生就餐管理辦法》等規(guī)章制度。同時，鎮(zhèn)人民政府與各村、鎮(zhèn)中心學校簽訂了學生營養(yǎng)改善計劃目標責任書，鎮(zhèn)中心學校與各學校也簽訂了相應的目標責任書，確保該項工作的正常進行。一是成立領導機構。第三篇：營養(yǎng)改善計劃工作情況匯報學生營養(yǎng)改善計劃工作情況匯報各位領導：大家好！按照會議的安排，我代表板橋鎮(zhèn)黨委政府將板橋鎮(zhèn)實施學生營養(yǎng)改善計劃的工作情況向各位領導匯報如下：板橋鎮(zhèn)有20所中小學及校點，共有在校學生 名，其中初級中學兩所，在校學校名；小學及校點18所，在校學生名。學校堅持每天一登記，每月一統(tǒng)計，并將每周食譜價格、資金使用情況進行公示，接受群眾監(jiān)督。每次登記、公示和統(tǒng)計都要由驗收小組和監(jiān)督小組審核簽字，以保證財務收支的公開、透明。經(jīng)常對學校食品安全工作進行檢查，及時消除安全隱患。建立食品出入庫記錄，留樣食品留樣期滿及時處理，及時銷毀。食用營養(yǎng)餐前，班主任組織學生洗手，學生食用結束后，班主任對學生食用后的身體狀況進行觀察。六是及時發(fā)放營養(yǎng)食品。確認食品符合衛(wèi)生安全標準后，對配送食品及原料進行登記造冊記入臺賬，經(jīng)交貨與收貨雙方當場簽字后入室儲藏。全縣各學校均設置了營養(yǎng)食品儲藏室擋鼠板和消毒設施，室內配備了貨架、留樣柜、食品留樣盒，制定懸掛了相關制度，為食品配發(fā)人員購置了白大褂、帽子、口罩、食品專用手套、食品夾。學校通過召開家長會、張貼宣傳材料、發(fā)放《給家長的一份信》等方式方法向家長和學生廣泛深入的宣傳營養(yǎng)改善計劃，使學生和家長了解這一惠民工程的重要意義。并設立營養(yǎng)餐管理員，組織學生營養(yǎng)餐驗收小組和監(jiān)督小組行使職責，向供貨商索要有關票證，及時發(fā)放營養(yǎng)食品，及時公示和整理學生伙食和營養(yǎng)加餐情況，及時向縣營養(yǎng)辦反饋有關信息。，開學后以中心學校為單位將企業(yè)賬目算好，款付清。，考慮到開學初學校教學秩序前兩天不太正常，第一次供餐從9月4日開始，9月4日供應4日三天的營養(yǎng)餐，從9月5日開始一切正常供應。三．規(guī)范做好資金結算的各項工作，中心學校要辦理大額支出審批表和學生數(shù)字匯總表，交企業(yè)帶到營養(yǎng)辦，核對食品數(shù)量。，要求企業(yè)配送食品時要有出庫單和食品質量檢驗合格報告單。監(jiān)督企業(yè)食品常溫配送（企業(yè)會議已開，營養(yǎng)辦已做要求）。保證食品專人專室（專柜）上鎖保存。，各學校要及時填寫接收表，報中心學校匯總，匯總表電子的當天及時通過qq群上傳營養(yǎng)辦，紙質的隔天由企業(yè)帶到營養(yǎng)辦，以利于工商部門核對物流環(huán)節(jié)。實名制數(shù)據(jù)是供應學生營養(yǎng)餐的唯一依據(jù)，按照19年級的在校的真實學生建立，不受學籍系統(tǒng)和其他因素的影響。這些表格類資料學期結束后要以中心學校為單位收集、整理、核對、保存。各校把營養(yǎng)計劃工作列為學校工作的重要議事日程，多次組織召開校務會安排布置相關工作，成立了以校長為組長，以政務、總務、辦公室、年級組長