鄂教版二年級下冊品德與生活教案 我喜歡美好的環(huán)境 1-全文預(yù)覽
【正文】 自然中的各種污染進行調(diào)查探究活動，保護環(huán)境，愛惜資源。從這個過程中學(xué)習(xí)探究的方法，從而逐步養(yǎng)成探究的習(xí)慣，對學(xué)生進行深入淺出的科學(xué)啟蒙教育。 3．動腦筋、有創(chuàng)意地生活 （ 1）在欣賞多處美好環(huán)境后，讓學(xué)生先進行創(chuàng)意，用七彩顏色畫出孩子們心中最美的生活環(huán)境。在親近自 然的過程中，感受和諧環(huán)境之美，從而為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到自豪。在學(xué)生在調(diào)查生活環(huán)境污染時，要對學(xué)生進行調(diào)查方法的指導(dǎo)：如上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)據(jù)、結(jié)合平時生活中的觀察記錄、結(jié)合學(xué)生的生活 環(huán)境發(fā)現(xiàn)問題等，可特別針對湖北水域多的特點進行水污染調(diào)查，從而關(guān)注身邊的生活環(huán)境。但孩子們是喜歡美好的環(huán)境的，也想用七彩畫筆畫出心中最美好的生活圖景，所以他們愿意在老師的引導(dǎo)下，參與環(huán)保實踐活動。這樣優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來了好心情。 學(xué)情分析 隨著國家城鎮(zhèn)化的發(fā)展，很多家庭都住在環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里。 現(xiàn)實生活中的孩子對水污染、噪音污染、尾氣污染往往習(xí)以為常，因此對保護環(huán)境的意義認識不清。 在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意：在引導(dǎo)學(xué)生體會身邊美好的生活環(huán)境時，不能僅僅局限于教材或課件資料中單一的美麗畫面的欣賞，更要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己身邊的生活進行深入體驗，感受美好的環(huán)境所帶來的愉悅的心情，孩子們將來也是美好環(huán)境的建設(shè)者，他們一定愿意在內(nèi)心構(gòu)想最美的生活環(huán)境，也一定愿意用筆畫出最美的生活環(huán)境，教師可以幫助學(xué)生將心中的美好環(huán)境構(gòu)成的立體圖畫通過多種方式呈現(xiàn)。 設(shè)計思路 1．愉快、積極地生活 讓學(xué)生欣賞一組美好環(huán)境的圖片（包括家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝和資源），結(jié)合生活經(jīng)驗，讓學(xué)生想象美好環(huán)境中的有趣活動。珍視學(xué)生童年生活的教育價值，為小小公民的未來幸福生活作準備。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生用多種辦法收集污染 的資料，對生活中的水污染、噪音污染、尾氣污染等問題有探究的興趣，學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動，并進行簡單的整理，引導(dǎo)他們對環(huán)境問題的重視，并能為解決問題提出自己的看法或建議。 教學(xué)目標 情感與態(tài)度：感受環(huán)境的美好，產(chǎn) 生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。 教學(xué)重點 讓學(xué)生感受美好的環(huán)境，享受其中快樂的生活，體會由此帶來的美妙心情；通過課外調(diào)查等活動，讓學(xué)生了解現(xiàn)代生活中的各種污染，了解垃圾分類的知識，結(jié)合生活中的不同垃圾進行正確分類；在生
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