【正文】 等。學(xué)科教研工作計劃 篇3一、工作思路堅持“面向全體學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向；以積極推進我市初、高中地理新課程改革，全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)；充分發(fā)揮市教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能，引入“對話、交流、互動”的教研方式，加強校本教研，促進校際交流；抓住我省即將實施的高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來的機遇，尊重教育規(guī)律，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺；科學(xué)地分析成績與教訓(xùn)，努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。教導(dǎo)處將隨同教研組長每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。三、加強常規(guī)要求做好課前準(zhǔn)備，上課準(zhǔn)時到崗，有效組織教學(xué)，下課不拖堂。拓展課：注重思維訓(xùn)練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。輔導(dǎo)：樹立正確的學(xué)生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。面上教師展示課，對象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進行公開課的教學(xué)設(shè)計。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對物理、化學(xué)在教學(xué)知識點上進行夯實和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學(xué)能力。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案展開推進。本學(xué)期，是學(xué)校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃，切實做好本學(xué)期教研組工作計劃，為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù)。組內(nèi)公開課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責(zé)任人。即：首先要求備課組長緊扣研討主題，闡述設(shè)計思路。集體備課地點調(diào)整到原教育局一樓相應(yīng)辦公室，詳細地點待場地規(guī)劃完再定。①學(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題，本著“問題即課題”的思想，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。組織特級教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。十一月份組織舉行縣第七屆小學(xué)語文學(xué)科教壇新星的評選工作。到龍?zhí)吨行男W(xué)舉行小學(xué)低年級寫話課題負(fù)責(zé)人會議，觀摩寫話教學(xué)、總結(jié)上期課題研究工作，安排本期課題研究有關(guān)工作。參與實施本期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實施小學(xué)教師新課程理念下課堂教學(xué)達標(biāo)活動。二、基本工作思路繼續(xù)搞好“小學(xué)低年級寫話教學(xué)實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所小學(xué)近80位小學(xué)語文骨干教師參與研究與實驗經(jīng)過共同努力，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅階段。（詳細見附表）（四）中心組活動中心組教研活動每學(xué)期4次，一次網(wǎng)絡(luò)，三次實地，可以調(diào)整。（三）網(wǎng)絡(luò)教研工作網(wǎng)絡(luò)教研是實地教研的補充和深化。教研活動后，主持人把簽到名單、教師點評表和主講人材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細見《***教研綜述》格式）（二）實地教研工作實地教研為每學(xué)期四次，小學(xué)科學(xué)教研活動時間為周四上午，初中生物教研活動時間為周五下午。（詳細職責(zé)和制度見《xx區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見》）（2）全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動而努力加強對教師參加教研活動的管理。（1）明確中心組成員職責(zé)及工作制度中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的隊伍，其宗旨是促進區(qū)域教研的均衡，帶動廣大教師的專業(yè)發(fā)展，推動名師培養(yǎng)鏈的形成。樹立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團結(jié)合作、共享資源、承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)新教學(xué)；以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，共同把教學(xué)質(zhì)量搞好。學(xué)科教研工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想根據(jù)《廣州市進一步深化素質(zhì)教育的實施意見》，及局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平》報告，圍繞有效教學(xué)、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構(gòu)建開放的、動態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動力。本學(xué)期，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強對學(xué)生的基本概念、基本計算、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法，力爭向全校推廣。并定期的組織相關(guān)任課教師進行集中學(xué)習(xí)。結(jié)合我校教師分工的特點，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學(xué)段任教。進一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作。開展語文教研組活動。開展語文教研組活動。開展語文教研組活動。（主題另定）四月份：校級A級課評比?！苯K省讀寫大賽“活動。開展語文教研組活動。興趣小組起動，著手編寫語文《論語》輔導(dǎo)教材。教研組以學(xué)校主課題“智慧解放教育理念下的小學(xué)組塊教學(xué)研究》下，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學(xué)語文組塊教學(xué)的實踐研究》。本學(xué)期的重點是2A級評優(yōu)課。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。）抓青年教師培養(yǎng)。進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)?！墩撜Z》誦讀充實學(xué)生閱讀書庫。教研組結(jié)合語文學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展，如經(jīng)典誦讀、整班寫字、現(xiàn)場作文等，以活動提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。學(xué)校在期中和期末也對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進的措施。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校。每月利用雙休日時間組織一次教研組主題研究學(xué)習(xí)活動。組織教學(xué)研討活動。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動，語文的誦讀論語，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽。做好六認(rèn)真工作。2月經(jīng)典誦讀3月作文節(jié)組織語文的出卷工作。本學(xué)期我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。二、工作目標(biāo)：創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)建吳江市先進教研組。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)科教研工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。積極開展第二課堂活動，通過這小小的課堂，為學(xué)生開啟一扇課外知識之窗，為學(xué)生提供展示自我的舞臺。加強青年教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗，組織本組中青年教師間相互聽課、評課，寫好教學(xué)反思和聽課后的反思，逐步提高業(yè)務(wù)水平。本組教師要注重培養(yǎng)學(xué)生讀書、看報、看新聞的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的視野去獲取更多課本以外的時政知識、社會知識、生活知識，教給學(xué)生更多的捕捉信息的能力。更好地發(fā)揮政治組集體備課的優(yōu)勢。組織教師學(xué)習(xí)、參與“指向問題解決”的實踐研究。（1）4月中下旬，初三教師參加市中招備考研討會，通過學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)觀摩課，備考計劃經(jīng)驗交流，明確復(fù)習(xí)方向，進一步把握中招命題趨勢，更好地指導(dǎo)初三教學(xué)工作。加強政治學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，為本組教師提供教學(xué)資源和教學(xué)理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)科教學(xué)建議，落實課堂教學(xué)常規(guī)，提高思想政治課的教學(xué)效益。把三位一體教研活動和優(yōu)化課堂教學(xué)有機結(jié)合起來進行。本期教研的工作重點是開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動。加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，強化用先進的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實踐中具體問題的意識。貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教和學(xué)的有效性，促進師生共同發(fā)展。對立項的課題積極參與課題的研究、調(diào)控、實驗、小結(jié)，材料積累，對出現(xiàn)的問題，找出解決辦法，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫成果論文，并積極推廣成果，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。主動參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽等活動，校際課或?qū)嶒炗^摩匯報課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系。利用好學(xué)校每學(xué)期舉辦的新教師、青年教師匯報課，優(yōu)秀教改研討課、骨干教師出示范課、賽課等活動，積極參加聽評課活動，提高自身課改意識和課堂教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中要逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。三、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變具體內(nèi)容：一、教師本人要重視常規(guī)教學(xué)。、合作探討 利用教研組和高初中兩個備課組發(fā)揮同伴互助的作用,要充分發(fā)揮和利用好教研組活動時間,專業(yè)老師間互相切磋、交流、提高。研究方式:自修方式 主要是教師本人進行自我反思,寫教學(xué)反思筆記。二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高政治教學(xué)水平。基于此，本組教師要深入研究和理解課改理念，吃透教材，研究和改進教法，探討學(xué)法，及時收集各種材料，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)，做到先試講后登臺，孜孜追求打造一流課堂，要求教師本人寫教學(xué)反思筆記,在教案中要加入課后反思或反思感悟這一環(huán)節(jié)，提升政治教師專業(yè)水平。二、利用好教研活動和備課組活動，發(fā)揮同伴互助的作用。積極參加區(qū)教研室組織的聯(lián)校教研活動，合作探究，共同提高。積極參加每年的成果立項，申報省級、市級、校級課題的研究。第二篇：政治組校本教研工作計劃政治組校本教研工作計劃為了全面實施素質(zhì)教育,進一步深化課程改革,不斷政治組的教學(xué)水平,切實提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展,根據(jù)我校的整體思路,、工作思路本學(xué)期本教研組工作將繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神為指針，按照市、教育局、教研室的統(tǒng)一部署，積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)、研究、實踐高中思想政治新課程。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進行。（二）以“說、聽、評”三位一體教研活動模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。評課追求一個“實”字：一看教學(xué)模式是否具有一定的理論依據(jù)，具有可操作性；二看是否真正經(jīng)歷了實驗研究，經(jīng)歷了實踐檢驗；三看教學(xué)效果是否好，是否具有推廣價值。一是確保各科任教師每人一本新課標(biāo)；二是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)作為學(xué)校對教師的一項重要檢查內(nèi)容，列入日常檢查之中；三是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)納入教師達標(biāo)活動之中。針對2008年政治高考考試說明和考題的實際情況，組織教師開展教學(xué)交流，著重探討高考改革的發(fā)展趨向，明確高三年級的教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo)、復(fù)習(xí)模式，積極參與市區(qū)級的各類教學(xué)活動。二、主要教研工作積極參加市教研活動，明確本學(xué)期工作方向。先確定好輔導(dǎo)教師老師，再采用先在校內(nèi)學(xué)生中組織時政競賽，選出優(yōu)勝者，之后集中精力積極備戰(zhàn)市時事政治競賽活動，爭取好成績。鼓勵本組教師要適應(yīng)時代要求，不做經(jīng)驗型教師，努力做好研究型教師。同年級教師要加強集體備課，同組教師做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)，向備課要質(zhì)量，努力