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正文內(nèi)容

收獲的季節(jié)(推薦)-全文預(yù)覽

  

【正文】 隊(duì),村落,船王。打開(kāi)投影ppt,播報(bào)各村的捕獲數(shù)量。我們哪些地方做的好和不好的地方。一會(huì)兒他們?cè)诳偨Y(jié)的過(guò)程中,希望大家認(rèn)真的聽(tīng)。在結(jié)果全部揭曉之前,想問(wèn)一下大家,所有的船長(zhǎng)帶領(lǐng)各自的船員進(jìn)行討論,討論什么??jī)蓚€(gè)問(wèn)題:提問(wèn):第一、在項(xiàng)目過(guò)程中,我們做的最好的一方面是什么?一句話來(lái)概括出來(lái);第二問(wèn)、剛才項(xiàng)目過(guò)程中,做的最不好的方面,兩句話來(lái)概括出來(lái)。好,項(xiàng)目挑戰(zhàn)結(jié)束,我建議,首先將掌聲送給那些在項(xiàng)目過(guò)程中沒(méi)有遵守規(guī)則的伙伴。項(xiàng)目整體操作過(guò)程中,會(huì)經(jīng)由以下幾個(gè)階段:第一、一開(kāi)始的分歧;第二、中期達(dá)成共識(shí);第三、階段性的合作。前期設(shè)定船長(zhǎng)相互交流的次數(shù),如果是一次的話,設(shè)定在第二輪。提前了解客戶,了解相互之間的矛盾點(diǎn)在什么地方。討論時(shí)間到,請(qǐng)船長(zhǎng)帶領(lǐng)大副和水手討論第一周捕魚(yú)數(shù),3分鐘時(shí)間,3分鐘后哪一個(gè)小隊(duì)未交上,本周捕魚(yú)數(shù)為0。這點(diǎn)可以理解嗎?有什么疑議嗎?大副請(qǐng)記住自己的工作,漁網(wǎng)中裝著捕魚(yú)單,放好以后就可以回去了,工作臺(tái)統(tǒng)計(jì)好以后會(huì)通知大副將漁網(wǎng)拿回去。接下來(lái)A2號(hào)大副過(guò)來(lái)了,他還有魚(yú)可以捕獲嗎?沒(méi)有了吧,他的紙條上會(huì)寫上“0”。上面分別是A7,拿好你的漁網(wǎng),放在一張牌上你就可以返回了,清楚了嗎?撲克牌上的數(shù)字決定了你捕魚(yú)的順序,誰(shuí)最先找到魚(yú)群的順序。大副拿著漁網(wǎng)出發(fā),來(lái)到捕魚(yú)點(diǎn),也就是每個(gè)區(qū)域相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)師那里。我們出海捕魚(yú)的目的地初始擁有100條魚(yú),經(jīng)過(guò)每一周的捕撈,湖里的魚(yú)會(huì)減少,當(dāng)然它們也會(huì)自然的繁殖,所以每周捕魚(yú)前會(huì)公布魚(yú)群數(shù)量。創(chuàng)作完畢后,依次報(bào)出隊(duì)名。第二輪采用同樣的方式選出大副,被指數(shù)最多的為大副,大副舉手示意一下!船長(zhǎng)有了,大副有了,各位接下來(lái)剩余的伙伴統(tǒng)稱為水手,桌子上現(xiàn)在還有兩樣工具,一個(gè)紙杯和白板筆,怎么來(lái)使用呢?紙杯就是今天晚上的漁網(wǎng),現(xiàn)在請(qǐng)用5分鐘時(shí)間,船長(zhǎng)給水手們分配任務(wù)。好,大家先安靜下來(lái)不要?jiǎng)恿?。我們要做到事情只有一件,盡可能捕到最多的魚(yú)。我們所有人,至少在今天這個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中,有一個(gè)統(tǒng)一的稱號(hào)“漁民”。但是捕魚(yú)時(shí)具體的情況,完全取決于大家,我們盡可能的高效率完成。先用其他話題吸引注意力,若小隊(duì)人數(shù)太多,請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)將人數(shù)均分(根據(jù)能力、性別),分組完畢后,調(diào)侃一下分隊(duì)采用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。器材:2張A4紙(用來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)目以及裁剪10張紙條,書寫預(yù)估的捕魚(yú)數(shù)目)、一張A3紙(用來(lái)動(dòng)手疊船只造型,當(dāng)然若是有現(xiàn)成船只模型就不需要了)、1支白板筆、1個(gè)紙杯(當(dāng)做漁網(wǎng),將預(yù)估捕魚(yú)數(shù)目的紙條放入其中)、統(tǒng)計(jì)用excel表格和布置項(xiàng)目的PPT。自然如此,人生亦是如此。前輩們參加工作多年,有著豐富的施工現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),前輩的經(jīng)驗(yàn)都是長(zhǎng)年累月積累起來(lái)的,與我們?cè)趯W(xué)校只學(xué)書本知識(shí)絕對(duì)是不一樣的,有疑問(wèn)向前輩請(qǐng)教,可以使我們少走許多彎路、少犯許多錯(cuò)誤。所以,沉下心來(lái),戒除浮躁,以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)向師傅們學(xué)習(xí)。這個(gè)秋天,不同于往年的秋天,它是我們剛剛參加工作的新員工們的收獲的季節(jié)。九月,注定是一個(gè)收獲的季節(jié)。剛開(kāi)始工作,最好不要計(jì)較自己得到多少報(bào)酬,而是應(yīng)該在乎自己學(xué)到了什么知識(shí),掌握了什么經(jīng)驗(yàn),這些是錢所不能給與我們的寶貴財(cái)富。有問(wèn)題有建議可以私下里提,但在公眾場(chǎng)合要保持一致,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。一年四季,春是希望,夏是耕耘,秋是收獲,冬是珍藏。第二篇:收獲季節(jié)收獲季節(jié)一、場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備場(chǎng)地:會(huì)議室內(nèi),會(huì)議室內(nèi)有投影和音響,根據(jù)小隊(duì)數(shù)目不同,配置相應(yīng)的桌椅。三、項(xiàng)目布置開(kāi)場(chǎng)白:將學(xué)員引導(dǎo)至?xí)h室做好,面向大家站好,大家好,我是來(lái)自上海眾基的一名體驗(yàn)式培訓(xùn)師,我叫趙坤。能捕多長(zhǎng)時(shí)間,捕多少,怎么捕魚(yú),由我先給大家介紹?,F(xiàn)在我們是沿海居住的村落,如:A村、B村,每個(gè)村子都有N條漁船(N為區(qū)域內(nèi)小隊(duì)個(gè)數(shù))。在今天項(xiàng)目模擬過(guò)程中,我們用3分鐘代表一周,所以接下來(lái)所有的討論與決策必須在3分鐘之內(nèi)完成,不能在3分鐘內(nèi)結(jié)束怎么辦?我們休息時(shí)間就會(huì)縮短,主要取決于大家的效率。請(qǐng)各小隊(duì)利用白紙先為自己制作一艘漁船,請(qǐng)培訓(xùn)老師發(fā)一下道具,這條船就是我們今晚出海捕魚(yú)的工具。船長(zhǎng)任務(wù),帶領(lǐng)你們的船只捕獲到最多的魚(yú),爭(zhēng)取獲得船王。在船的兩側(cè)寫上船名,紙杯上也寫上船名。項(xiàng)目規(guī)則:下面我會(huì)講這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則,請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講。討論結(jié)束后,船長(zhǎng)會(huì)將數(shù)字寫在紙條上,也就是本輪計(jì)劃捕魚(yú)數(shù)量放在漁網(wǎng)里。捕魚(yú)的時(shí)候怎么捕,各位請(qǐng)注意,捕魚(yú)點(diǎn)的位置都清楚了吧?大副將“漁網(wǎng)”送至捕魚(yú)點(diǎn),捕魚(yú)點(diǎn)這邊桌子上放了7張撲克牌,不是按照順序的,隨機(jī)打亂的,工作人員也不知道順序。舉個(gè)例子,第一輪A3號(hào)大副過(guò)來(lái),碰巧放在了撲克牌A上面,他是不是可以寫100?可以,那100都是他捕獲到的,會(huì)在他的紙條上打“√”。第三種情況,第一個(gè)小隊(duì)寫了70條,第二個(gè)小隊(duì)寫了40條,
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