【正文】 隊(duì)，村落，船王。打開(kāi)投影ppt，播報(bào)各村的捕獲數(shù)量。我們哪些地方做的好和不好的地方。一會(huì)兒他們?cè)诳偨Y(jié)的過(guò)程中，希望大家認(rèn)真的聽(tīng)。在結(jié)果全部揭曉之前，想問(wèn)一下大家，所有的船長(zhǎng)帶領(lǐng)各自的船員進(jìn)行討論，討論什么？?jī)蓚€(gè)問(wèn)題：提問(wèn)：第一、在項(xiàng)目過(guò)程中，我們做的最好的一方面是什么？一句話來(lái)概括出來(lái)；第二問(wèn)、剛才項(xiàng)目過(guò)程中，做的最不好的方面，兩句話來(lái)概括出來(lái)。好，項(xiàng)目挑戰(zhàn)結(jié)束，我建議，首先將掌聲送給那些在項(xiàng)目過(guò)程中沒(méi)有遵守規(guī)則的伙伴。項(xiàng)目整體操作過(guò)程中，會(huì)經(jīng)由以下幾個(gè)階段：第一、一開(kāi)始的分歧；第二、中期達(dá)成共識(shí)；第三、階段性的合作。前期設(shè)定船長(zhǎng)相互交流的次數(shù)，如果是一次的話，設(shè)定在第二輪。提前了解客戶，了解相互之間的矛盾點(diǎn)在什么地方。討論時(shí)間到，請(qǐng)船長(zhǎng)帶領(lǐng)大副和水手討論第一周捕魚(yú)數(shù)，3分鐘時(shí)間，3分鐘后哪一個(gè)小隊(duì)未交上，本周捕魚(yú)數(shù)為0。這點(diǎn)可以理解嗎？有什么疑議嗎？大副請(qǐng)記住自己的工作，漁網(wǎng)中裝著捕魚(yú)單，放好以后就可以回去了，工作臺(tái)統(tǒng)計(jì)好以后會(huì)通知大副將漁網(wǎng)拿回去。接下來(lái)A2號(hào)大副過(guò)來(lái)了，他還有魚(yú)可以捕獲嗎？沒(méi)有了吧,他的紙條上會(huì)寫上“0”。上面分別是A7，拿好你的漁網(wǎng)，放在一張牌上你就可以返回了，清楚了嗎？撲克牌上的數(shù)字決定了你捕魚(yú)的順序，誰(shuí)最先找到魚(yú)群的順序。大副拿著漁網(wǎng)出發(fā)，來(lái)到捕魚(yú)點(diǎn)，也就是每個(gè)區(qū)域相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)師那里。我們出海捕魚(yú)的目的地初始擁有100條魚(yú)，經(jīng)過(guò)每一周的捕撈，湖里的魚(yú)會(huì)減少，當(dāng)然它們也會(huì)自然的繁殖，所以每周捕魚(yú)前會(huì)公布魚(yú)群數(shù)量。創(chuàng)作完畢后，依次報(bào)出隊(duì)名。第二輪采用同樣的方式選出大副，被指數(shù)最多的為大副，大副舉手示意一下！船長(zhǎng)有了，大副有了，各位接下來(lái)剩余的伙伴統(tǒng)稱為水手，桌子上現(xiàn)在還有兩樣工具，一個(gè)紙杯和白板筆，怎么來(lái)使用呢？紙杯就是今天晚上的漁網(wǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)用5分鐘時(shí)間，船長(zhǎng)給水手們分配任務(wù)。好，大家先安靜下來(lái)不要?jiǎng)恿?。我們要做到事情只有一件，盡可能捕到最多的魚(yú)。我們所有人，至少在今天這個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，有一個(gè)統(tǒng)一的稱號(hào)“漁民”。但是捕魚(yú)時(shí)具體的情況，完全取決于大家，我們盡可能的高效率完成。先用其他話題吸引注意力，若小隊(duì)人數(shù)太多，請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)將人數(shù)均分（根據(jù)能力、性別），分組完畢后，調(diào)侃一下分隊(duì)采用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。器材：2張A4紙（用來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)目以及裁剪10張紙條，書寫預(yù)估的捕魚(yú)數(shù)目）、一張A3紙（用來(lái)動(dòng)手疊船只造型，當(dāng)然若是有現(xiàn)成船只模型就不需要了）、1支白板筆、1個(gè)紙杯（當(dāng)做漁網(wǎng)，將預(yù)估捕魚(yú)數(shù)目的紙條放入其中）、統(tǒng)計(jì)用excel表格和布置項(xiàng)目的PPT。自然如此，人生亦是如此。前輩們參加工作多年，有著豐富的施工現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，前輩的經(jīng)驗(yàn)都是長(zhǎng)年累月積累起來(lái)的，與我們?cè)趯W(xué)校只學(xué)書本知識(shí)絕對(duì)是不一樣的，有疑問(wèn)向前輩請(qǐng)教，可以使我們少走許多彎路、少犯許多錯(cuò)誤。所以，沉下心來(lái)，戒除浮躁，以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)向師傅們學(xué)習(xí)。這個(gè)秋天，不同于往年的秋天，它是我們剛剛參加工作的新員工們的收獲的季節(jié)。九月，注定是一個(gè)收獲的季節(jié)。剛開(kāi)始工作，最好不要計(jì)較自己得到多少報(bào)酬，而是應(yīng)該在乎自己學(xué)到了什么知識(shí)，掌握了什么經(jīng)驗(yàn)，這些是錢所不能給與我們的寶貴財(cái)富。有問(wèn)題有建議可以私下里提，但在公眾場(chǎng)合要保持一致，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。一年四季，春是希望，夏是耕耘，秋是收獲，冬是珍藏。第二篇：收獲季節(jié)收獲季節(jié)一、場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備場(chǎng)地：會(huì)議室內(nèi)，會(huì)議室內(nèi)有投影和音響，根據(jù)小隊(duì)數(shù)目不同，配置相應(yīng)的桌椅。三、項(xiàng)目布置開(kāi)場(chǎng)白：將學(xué)員引導(dǎo)至?xí)h室做好，面向大家站好，大家好，我是來(lái)自上海眾基的一名體驗(yàn)式培訓(xùn)師，我叫趙坤。能捕多長(zhǎng)時(shí)間，捕多少，怎么捕魚(yú)，由我先給大家介紹?，F(xiàn)在我們是沿海居住的村落，如：A村、B村，每個(gè)村子都有N條漁船（N為區(qū)域內(nèi)小隊(duì)個(gè)數(shù)）。在今天項(xiàng)目模擬過(guò)程中，我們用3分鐘代表一周，所以接下來(lái)所有的討論與決策必須在3分鐘之內(nèi)完成，不能在3分鐘內(nèi)結(jié)束怎么辦？我們休息時(shí)間就會(huì)縮短，主要取決于大家的效率。請(qǐng)各小隊(duì)利用白紙先為自己制作一艘漁船，請(qǐng)培訓(xùn)老師發(fā)一下道具，這條船就是我們今晚出海捕魚(yú)的工具。船長(zhǎng)任務(wù)，帶領(lǐng)你們的船只捕獲到最多的魚(yú)，爭(zhēng)取獲得船王。在船的兩側(cè)寫上船名，紙杯上也寫上船名。項(xiàng)目規(guī)則：下面我會(huì)講這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講。討論結(jié)束后，船長(zhǎng)會(huì)將數(shù)字寫在紙條上，也就是本輪計(jì)劃捕魚(yú)數(shù)量放在漁網(wǎng)里。捕魚(yú)的時(shí)候怎么捕，各位請(qǐng)注意，捕魚(yú)點(diǎn)的位置都清楚了吧？大副將“漁網(wǎng)”送至捕魚(yú)點(diǎn)，捕魚(yú)點(diǎn)這邊桌子上放了7張撲克牌，不是按照順序的，隨機(jī)打亂的，工作人員也不知道順序。舉個(gè)例子，第一輪A3號(hào)大副過(guò)來(lái)，碰巧放在了撲克牌A上面，他是不是可以寫100？可以，那100都是他捕獲到的,會(huì)在他的紙條上打“√”。第三種情況，第一個(gè)小隊(duì)寫了70條，第二個(gè)小隊(duì)寫了40條，