【正文】 見秋霜而悲白發(fā)，見殘花而淚紅顏，見歸鴻而思故鄉(xiāng)，見寒蟬而嘆余生，秋日承載了滿腹的愁絲。雖然像我之前所說(shuō)的，付出與收獲不一定成正比，但是沒有了付出，必然是得不到收獲的。對(duì)此我很遺憾，我想這也是如今教育的一大遺憾。這種精神是可歌可泣的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。他幾乎挑遍了店里所有的碗，竟然沒有一只滿意的，就連老板捧出的自認(rèn)為是店里碗中精品也被他搖著頭失望地放回去了。水手們?nèi)绾慰焖俚膸痛L(zhǎng)做出決策？分享要點(diǎn)之二資源的合理利用第二個(gè)是資源，規(guī)則、魚群數(shù)量、大家的聰明才智、每一輪的數(shù)據(jù)等等都是我們的資源，并不只是那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字。第三個(gè)問題。六、分享要點(diǎn)各小隊(duì)已經(jīng)把剛才項(xiàng)目過(guò)程中發(fā)生的情況，做了總結(jié)。討論時(shí)間不能太短，太短達(dá)不成協(xié)議，太長(zhǎng)里面的人會(huì)散掉。第三種情況，第一個(gè)小隊(duì)寫了70條，第二個(gè)小隊(duì)寫了40條，那么第二個(gè)小隊(duì)可以捕獲到魚嗎？不可以了，數(shù)量不夠會(huì)標(biāo)記“”，第三個(gè)小隊(duì)寫了30條，魚群數(shù)量夠吧？他可以捕獲到的，會(huì)標(biāo)記“√”，接下來(lái)的漁船都沒有捕獲到魚，會(huì)標(biāo)記“0”。項(xiàng)目規(guī)則：下面我會(huì)講這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則，請(qǐng)大家認(rèn)真聽講。在今天項(xiàng)目模擬過(guò)程中，我們用3分鐘代表一周，所以接下來(lái)所有的討論與決策必須在3分鐘之內(nèi)完成，不能在3分鐘內(nèi)結(jié)束怎么辦？我們休息時(shí)間就會(huì)縮短，主要取決于大家的效率。第二篇：收獲季節(jié)收獲季節(jié)一、場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備場(chǎng)地：會(huì)議室內(nèi)，會(huì)議室內(nèi)有投影和音響，根據(jù)小隊(duì)數(shù)目不同，配置相應(yīng)的桌椅。九月，注定是一個(gè)收獲的季節(jié)。自然如此，人生亦是如此。我們所有人，至少在今天這個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，有一個(gè)統(tǒng)一的稱號(hào)“漁民”。創(chuàng)作完畢后，依次報(bào)出隊(duì)名。接下來(lái)A2號(hào)大副過(guò)來(lái)了，他還有魚可以捕獲嗎？沒有了吧,他的紙條上會(huì)寫上“0”。前期設(shè)定船長(zhǎng)相互交流的次數(shù)，如果是一次的話，設(shè)定在第二輪。一會(huì)兒他們?cè)诳偨Y(jié)的過(guò)程中，希望大家認(rèn)真的聽。第一個(gè)問題，人員角色是如何安排任務(wù)的？有沒有明確分工，尤其是水手。在項(xiàng)目過(guò)程中，有沒有明確的溝通，每個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有沒有溝通，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間可不可以合作？是不是？在一個(gè)公司內(nèi)部，我們有不同的崗位不同的工種，我們合作是什么概念？合作的目的是不是為了更好的完成工作，讓團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展。然后去試下一只碗大學(xué)軍訓(xùn)是嚴(yán)格刻苦的，也是提升自身素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)。認(rèn)真地對(duì)待這次軍訓(xùn)，讓我感受到了苦中有樂的美妙滋味。而于我們呢，這收獲也許是思考良久而終解決難題的歡欣，是成功的自豪，亦或是受挫之后的深思，是失敗后累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，也或許是與家人相處中所收獲的溫暖，是朋友間的貼心的關(guān)懷。“一份耕耘,一份收獲”，沒有精耕細(xì)作,汗水灌溉，何來(lái)果實(shí)可收？或許，這些果實(shí)與我們?cè)?jīng)期望過(guò)的，會(huì)在某一方面有少許不同，但那又何必強(qiáng)求，有一份收獲就應(yīng)該有一份慶幸。人們不會(huì)忘記秋葉，在它金黃一片地灑落時(shí)，它已經(jīng)完成了春天的萌發(fā)，夏天的舒展，完成了作為葉子該做的事。想要收獲，少不了的必然是曾經(jīng)的行為，曾經(jīng)的付出。加油！親愛的同學(xué)們，可敬的教官們。上次只能說(shuō)是敷衍了事，乘教官不注意竟做一些小動(dòng)作或是偷懶。他半信半疑地依言行事。我們獲取資源的途徑會(huì)不同，導(dǎo)致了我們認(rèn)為資源不均衡。就這三個(gè)問題，大家清楚了嗎？請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，還有兩個(gè)船長(zhǎng)帶著全隊(duì)的伙伴一起思考一下這三個(gè)問題??五分鐘討論時(shí)間。那么我們做這個(gè)項(xiàng)目，你們覺得，通過(guò)收獲季節(jié)這個(gè)項(xiàng)目，我們想要傳達(dá)什么？信任？團(tuán)結(jié)？大局觀？合作？領(lǐng)導(dǎo)力？很好啊，所有的點(diǎn)和面都說(shuō)了，但是個(gè)人覺得，還有其他一些東西，想要和大家交流一下。在分享階段，也可以通過(guò)分析船王與總捕魚數(shù)之間的關(guān)系，不同的價(jià)值體現(xiàn)，個(gè)體目標(biāo)與集體目標(biāo)之間的關(guān)系。各位先不要著急討論，對(duì)于剛才的規(guī)則和操作有什么問題嗎？這樣給大家5分鐘討論時(shí)間，規(guī)則就在這邊，開始討論。漁船在桌子上，漁網(wǎng)在大副手里，在每一輪開始前，我們要在船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開會(huì)討論本周計(jì)劃捕多少條魚。第一、每個(gè)漁村捕魚數(shù)量必須為360條，（必須要加重）；第二、每條船捕魚數(shù)不低于50條，（不低于加重）；第三、10周過(guò)后，捕魚數(shù)最多的漁船，將被封為船王，（在講之前停頓一下，誘惑的講慢一些）。時(shí)間要求：項(xiàng)目布置時(shí)間：25分鐘；項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間：50分鐘；分享回顧時(shí)間：60分鐘；總耗時(shí)：不超過(guò)150分鐘；培訓(xùn)目標(biāo)： 、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定； 、多方博弈；、團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的重要性； 、資源的合理利用； 、如何保障制度的執(zhí)行。我們?cè)谶@里收獲到了第一份正式工作的工資，雖然不多，但是比預(yù)期的要好多了。跟工人打交道要平等對(duì)待，人人平等，不能因?yàn)槟闶枪芾砣藛T就趾高氣揚(yáng)，就不尊重人家的勞動(dòng)，就不考慮人家的尊嚴(yán)。下面這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫做收獲季節(jié)。大副保管好所有裁好的紙條。等七個(gè)小隊(duì)全部放好之后，工作人員會(huì)根據(jù)你們選擇的