【正文】 一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗。然后去試下一只碗我們是缺少制度嗎？不是，缺少合作的方式嗎？不是。在項(xiàng)目過程中，有沒有明確的溝通，每個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有沒有溝通，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間可不可以合作？是不是？在一個(gè)公司內(nèi)部，我們有不同的崗位不同的工種，我們合作是什么概念？合作的目的是不是為了更好的完成工作，讓團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展。在討論過程中，插一句話，我們所有討論的想法和思路都是正確的。第一個(gè)問題，人員角色是如何安排任務(wù)的？有沒有明確分工，尤其是水手。打開投影ppt，播報(bào)各村的捕獲數(shù)量。一會(huì)兒他們?cè)诳偨Y(jié)的過程中，希望大家認(rèn)真的聽。好，項(xiàng)目挑戰(zhàn)結(jié)束，我建議，首先將掌聲送給那些在項(xiàng)目過程中沒有遵守規(guī)則的伙伴。前期設(shè)定船長(zhǎng)相互交流的次數(shù)，如果是一次的話，設(shè)定在第二輪。討論時(shí)間到，請(qǐng)船長(zhǎng)帶領(lǐng)大副和水手討論第一周捕魚數(shù)，3分鐘時(shí)間，3分鐘后哪一個(gè)小隊(duì)未交上，本周捕魚數(shù)為0。接下來A2號(hào)大副過來了，他還有魚可以捕獲嗎？沒有了吧,他的紙條上會(huì)寫上“0”。大副拿著漁網(wǎng)出發(fā)，來到捕魚點(diǎn)，也就是每個(gè)區(qū)域相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)師那里。創(chuàng)作完畢后，依次報(bào)出隊(duì)名。好，大家先安靜下來不要?jiǎng)恿?。我們所有人，至少在今天這個(gè)項(xiàng)目過程中，有一個(gè)統(tǒng)一的稱號(hào)“漁民”。先用其他話題吸引注意力，若小隊(duì)人數(shù)太多，請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)將人數(shù)均分（根據(jù)能力、性別），分組完畢后，調(diào)侃一下分隊(duì)采用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。自然如此，人生亦是如此。所以，沉下心來，戒除浮躁，以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)向師傅們學(xué)習(xí)。九月，注定是一個(gè)收獲的季節(jié)。有問題有建議可以私下里提，但在公眾場(chǎng)合要保持一致，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。第二篇：收獲季節(jié)收獲季節(jié)一、場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備場(chǎng)地：會(huì)議室內(nèi)，會(huì)議室內(nèi)有投影和音響，根據(jù)小隊(duì)數(shù)目不同，配置相應(yīng)的桌椅。能捕多長(zhǎng)時(shí)間，捕多少，怎么捕魚，由我先給大家介紹。在今天項(xiàng)目模擬過程中，我們用3分鐘代表一周，所以接下來所有的討論與決策必須在3分鐘之內(nèi)完成，不能在3分鐘內(nèi)結(jié)束怎么辦？我們休息時(shí)間就會(huì)縮短，主要取決于大家的效率。船長(zhǎng)任務(wù)，帶領(lǐng)你們的船只捕獲到最多的魚，爭(zhēng)取獲得船王。項(xiàng)目規(guī)則：下面我會(huì)講這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則，請(qǐng)大家認(rèn)真聽講。捕魚的時(shí)候怎么捕，各位請(qǐng)注意，捕魚點(diǎn)的位置都清楚了吧？大副將“漁網(wǎng)”送至捕魚點(diǎn)，捕魚點(diǎn)這邊桌子上放了7張撲克牌，不是按照順序的，隨機(jī)打亂的，工作人員也不知道順序。第三種情況，第一個(gè)小隊(duì)寫了70條，第二個(gè)小隊(duì)寫了40條，那么第二個(gè)小隊(duì)可以捕獲到魚嗎？不可以了，數(shù)量不夠會(huì)標(biāo)記“”，第三個(gè)小隊(duì)寫了30條，魚群數(shù)量夠吧？他可以捕獲到的，會(huì)標(biāo)記“√”，接下來的漁船都沒有捕獲到魚，會(huì)標(biāo)記“0”。目標(biāo)設(shè)定難度偏高；第三、客戶關(guān)系，目標(biāo)設(shè)定難度偏低，主要是理解共贏。討論時(shí)間不能太短，太短達(dá)不成協(xié)議，太長(zhǎng)里面的人會(huì)散掉。第二次掌聲送給誰(shuí)呢？大家想一想在整個(gè)項(xiàng)目過程中，誰(shuí)最辛苦？，我們大副，對(duì)不對(duì)，所有掌聲再次送給大副！大家覺得我們的船長(zhǎng)，怎么樣？來所有掌聲響起來！只有他們這個(gè)項(xiàng)目是完不成的，因?yàn)轫?xiàng)目的進(jìn)行離不開水手的智慧以及搗亂的能力，對(duì)不對(duì)，掌聲送給所有的水手們，你們辛苦啦??大家回想一下，在大家談判之后，我們的樣子??是不是很期待每次公布數(shù)量的時(shí)候？目不轉(zhuǎn)睛的盯著這里，每次公布完結(jié)果，都會(huì)引起一片嘩然，沒有你做不到的，只有你想不到的。六、分享要點(diǎn)各小隊(duì)已經(jīng)把剛才項(xiàng)目過程中發(fā)生的情況，做了總結(jié)。說一下開始布置時(shí)的那幾個(gè)目標(biāo)。第三個(gè)問題。剛剛已經(jīng)聲明過了，所有的討論結(jié)果都在合理范圍內(nèi)。水手們?nèi)绾慰焖俚膸痛L(zhǎng)做出決策？分享要點(diǎn)之二資源的合理利用第二個(gè)是資源，規(guī)則、魚群數(shù)量、大家的聰明才智、每一輪的數(shù)據(jù)等等都是我們的資源，并不只是那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字。是不是？我們遇到過這樣的一種情況，你們不相信我們對(duì)不對(duì)，那好，這是我們團(tuán)隊(duì)中最德高望重的人，我們把他壓在這里，結(jié)果怎么樣？還是變化了，為什么？因?yàn)槲覀儼阉_除了??但是你要想一想，在完善的制度，沒有執(zhí)行的保障是什么？是無用的空的。他幾乎挑遍了店里所有的碗，竟然沒有一只滿意的，就連老板捧出的自認(rèn)為是店里碗中精品也被他搖著頭失望地放回去了。分享要點(diǎn)之二多方博弈第一、零和博弈；第二、正和博弈，（雙方都有好處）；第三、負(fù)和博弈，（雙方都沒有好處）。這種精神是可歌可泣的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。既然我們已邁入校門，就應(yīng)該認(rèn)真投入到軍訓(xùn)生活中，讓這次軍訓(xùn)變的豐富且有意義。對(duì)此我很遺憾，我想這也是如今教育的一大遺憾。浸漬了汗水而澆灌出的收獲季節(jié)啊。雖然像我之前所說的，付出與收獲不一定成正比，但是沒有了付出，必然是得不到收獲的。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。見秋霜而悲白發(fā)，見殘花而淚紅顏，見歸鴻而思故鄉(xiāng)，見寒蟬而嘆余生，秋日承載了滿