小學(xué)二年級(jí)語文試卷分析（5篇可選）-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生感受漢字形體的美。建議：（1）、我們平時(shí)應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行字詞教學(xué)，對(duì)于易出錯(cuò)的讀音應(yīng)及時(shí)矯正，反復(fù)強(qiáng)化。這道題正確率較高，個(gè)別學(xué)生由于粗心或者對(duì)于生字識(shí)記模糊將“隱約”、“而且”的讀音拼錯(cuò)。識(shí)字寫字題意在測(cè)試課本中我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況，所測(cè)查的生字讀音大多都是易混淆、易出錯(cuò)的讀音。最高分94分，90分以上2人，80分以上9人，70分以上5人，60分以上2人，不及格6人。從命題范圍來看，重視了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，靈活地考查了學(xué)生平日里的積累與應(yīng)用，通過閱讀短文回答問題，考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從檢查閱讀的文章，考查了學(xué)生的理解能力。本次試卷的考查應(yīng)該說是一次高質(zhì)量的驗(yàn)收，把生活中的題揉入其中，與課文緊密結(jié)合，并把做題與思想教育相結(jié)合。并在做題同時(shí)讓學(xué)生受到思想教育。1讀一讀，詩詞的選擇也恰到好處。比一比。二、。應(yīng)該說這樣的要求是非常寬廣的，學(xué)生肯定有自己喜歡的某種小動(dòng)物，但受詞匯和其它方面的限制，學(xué)生在本題上沒有得到高分，絕大部分學(xué)生在8— 9分左右，極少部分能達(dá)到10分以上。八、讀一讀，完成練習(xí)在本題中學(xué)生都能分清楚這段話共有幾個(gè)自然段，也能給第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，第3小題要求學(xué)生根據(jù)短文總結(jié)一下小花貓的尾巴、眼睛、胡子等各自的樣子，有的學(xué)生不善于總結(jié)，抓不住主要的詞來說明問題，失去一部分分。通過作答可以看出學(xué)生對(duì)第1小題的掌握還是不錯(cuò)的，能夠根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行正確地填寫，只是有部分同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)字，如“碰一下”，寫成了“膀一下”等。五、選詞填空本題學(xué)生選詞非常正確，幾乎所有學(xué)生都得了滿分，得分率在99%以上，失分主要在于有的學(xué)生粗心，在填空的時(shí)候把字寫錯(cuò)，字從上面抄下來就寫錯(cuò)了，還有的本來是兩個(gè)字的一個(gè)詞填空時(shí)只寫了一個(gè)字?？傮w來看，學(xué)生對(duì)這部分的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不錯(cuò)，得分率在95%以上，失分最多的是“監(jiān)、家”這兩個(gè)部首，可能是因?yàn)檫@個(gè)部首學(xué)生認(rèn)識(shí)起來有些困難或不太好組詞的原因?？傊?，通過這次中考后，我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及存在的失誤，為今后的教學(xué)找到了明確的方向，注意培養(yǎng)學(xué)生審題的能力，做題時(shí)要看清題目，審清題意。要多進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。個(gè)別學(xué)生字跡潦草，缺標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字較多。機(jī)械閱讀，缺乏思考。如：這段話主要寫的是什么？用“——”在文中劃出來，失分比較嚴(yán)重。試卷難易程度適中，但題量比較大。第一篇：小學(xué)二年級(jí)語文試卷分析小學(xué)二年級(jí)語文（上冊(cè)）期中試卷分析一、試卷分析這次小學(xué)語文二年級(jí)期中試卷共十大題，總分為100分。本次的語文試卷共十道大題，整個(gè)試題基本體現(xiàn)了：注重基礎(chǔ)，突出能力，尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，聯(lián)系生活的原則。課外閱讀則不容樂觀，學(xué)生明顯的表現(xiàn)出課外閱讀量少，積累匱乏，這在閱讀的第1小題和第2題，學(xué)生答題出現(xiàn)混亂表現(xiàn)的最為突出。學(xué)生讀書不得法，不少學(xué)生沒有正確的讀書態(tài)度。還有其他一些原因，有的學(xué)生的文章中人物混亂，有的寫的太籠統(tǒng)，不夠具體。抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背，都要會(huì)寫。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，
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