二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析-全文預(yù)覽
【正文】 可以得分。個(gè)別學(xué)生仍不能正確的加注標(biāo)點(diǎn)。相關(guān)題目設(shè)計(jì)科學(xué)、合理適合孩子們，所以得分比較高。按課文內(nèi)容填空。第八題給句子加標(biāo)點(diǎn)問(wèn)學(xué)生：你讀一讀，發(fā)現(xiàn)這三個(gè)句子應(yīng)填意一樣，學(xué)生理解不到位導(dǎo)致填錯(cuò)。第三提字音、字詞試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊(cè)教材中學(xué)生必須掌握的，應(yīng)該是很容易的。并且有利于學(xué)生的想象。本次的語(yǔ)文期末試卷在試卷的結(jié)構(gòu)上，主要分為以下幾大塊：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、按要求寫話。與往年的試卷相比，這次的試卷帶有明顯的延續(xù)性、繼承性和創(chuàng)新性。第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析十八戶小學(xué)期中試卷分析（二年級(jí)語(yǔ)文）本學(xué)期期末考試，語(yǔ)文試卷從數(shù)字筆畫、看例子寫字、讀拼音寫詞語(yǔ)、給加點(diǎn)的字選注音、比較組詞、照樣子填空、補(bǔ)充詞語(yǔ)、給句子加標(biāo)點(diǎn)、我會(huì)填、閱讀天地、寫話等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。加強(qiáng)閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子審題和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些問(wèn)題在今后的教學(xué)中多強(qiáng)調(diào)，養(yǎng)成好習(xí)慣。但有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真讀題導(dǎo)致丟分，針對(duì)這一問(wèn)題，在以后的教學(xué)中我一定要想方設(shè)法激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得在期末測(cè)試中有所提高。由此可見孩子們對(duì)教材的掌握情況還是比較樂觀。第六題是“查字典”這一題以前做過(guò)很多中練習(xí)，孩子們做的不錯(cuò)，題中只有一個(gè)字沒有學(xué)過(guò)，錯(cuò)的相對(duì)多一些，以后要提高孩子們的閱讀，讓學(xué)生的知識(shí)面再?gòu)V一些。第三題是“給加點(diǎn)字選真確的讀音”，從卷面的得分情況看，孩子們這一題做的還可以，個(gè)別孩子由于平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)欠缺導(dǎo)致失分?！边@一題考察孩子對(duì)拼音的掌握能力，從答案上看，大部分孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握的不錯(cuò)，但對(duì)有的特殊字的讀音部分掌握的不太牢固。第二篇：二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析二年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷分析及下半學(xué)期打算新壩鎮(zhèn)霞光小學(xué)安虎一、總體分析本次期中測(cè)試卷基本上以教材為主,難易適中,既注重對(duì)孩子基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)。重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在今后的教學(xué)中，必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。三、反思與對(duì)策注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。第2小題“經(jīng)典名句背一背”中，有關(guān)春天的對(duì)聯(lián)，有些同學(xué)由于不理解“春聯(lián)”而出現(xiàn)亂寫一氣的現(xiàn)象。（2）培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和綜合運(yùn)用能力。在本次測(cè)試題中大部分來(lái)自于本的原題或本原題的改造。本次測(cè)試比較滿意，但也有不足的地方。為了提高教學(xué)成績(jī)，特對(duì)本次測(cè)試的試卷分析如下：一、測(cè)試成績(jī)分析二年級(jí)參考47人，總分4006分，平均823分，優(yōu)秀率74%，及格率979%。從知識(shí)點(diǎn)上看，覆蓋面廣，對(duì)整學(xué)期所學(xué)過(guò)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有涉及。（1）考查學(xué)生漢語(yǔ)拼讀能力與觀察能力。第二題的小題的仿寫，個(gè)別學(xué)生由于不理解“猶如”這個(gè)詞語(yǔ)，而出現(xiàn)錯(cuò)誤的仿句。第四題看圖寫話，基礎(chǔ)差的學(xué)生語(yǔ)言組織能力差或不會(huì)寫字，造成失分。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。從學(xué)生答題情況來(lái)看，學(xué)生這方面的能力較薄弱，原因是學(xué)生的閱讀能力
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