大班社會教案：我真棒（大全5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 自己擅長的事情。五、說教法為提高活動的趣味性和實效性，盡可能讓每位幼兒都獲得發(fā)展，教師主要運(yùn)用了以下教法：多媒體演示法 —— 用于活動開始部分播放森林里小動物展示自己擅長事情的情景。進(jìn)一步了解自己的優(yōu)點，初步進(jìn)行自我評價幼兒能大膽、自然的展示自己擅長的事情。因此，在此階段引導(dǎo)幼兒正確的自我評價和培養(yǎng)幼兒自信心，幫助幼兒認(rèn)識到自己性格、能力等方面的閃光點是適宜的。交朋友后互相抱一抱，體驗交朋友的樂趣。（通過以上三個環(huán)節(jié)，讓幼兒從同伴的外貌特征、展示自己的本領(lǐng)（正確的認(rèn)識自己），發(fā)現(xiàn)同伴的本領(lǐng)并樂于向同伴學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的給予孩子，更好的解決活動重難點）。：照片中的小朋友在干什么？你們喜歡嗎？（此環(huán)節(jié)主要是通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)同伴的本領(lǐng)、優(yōu)點，進(jìn)一步加深對同伴的了解。）：看了小朋友的展示你最喜歡誰？為什么喜歡他？幼兒討論小結(jié)：每個小朋友都有不同的外貌特征，有不同的本領(lǐng)和優(yōu)點，都與眾不同。說一說小朋友的外貌特征。（此環(huán)節(jié)運(yùn)用經(jīng)驗移情法，引導(dǎo)幼兒說一說，自己的同伴的本領(lǐng)。（一）以“他們本領(lǐng)大”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。：在“小舞臺”情境中，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己和獲得成功的機(jī)會，大膽的展示自己。運(yùn)用的學(xué)法：：游戲是幼兒喜歡的活動形式。鼓勵幼兒通過表演等形式，展示自己的本領(lǐng)。（重點），能大膽的展示自己的本領(lǐng)?！缎』锇椋阏姘簟?，主要是引導(dǎo)幼兒了解同伴的本領(lǐng)、優(yōu)點。大班這個年齡段的幼兒，正是社會性發(fā)展的關(guān)鍵期，小朋友渴望與同伴交往，交朋友。展示活動“我真棒”。幼兒討論:這些小動物都有哪些最棒之處?小河馬為什么哭?它有最棒之處嗎?是什么?教師講完故事,引導(dǎo)幼兒思考、討論:小河馬為什么笑了?它知道了什么?引導(dǎo)幼兒翻看幼兒用書《我真棒》,發(fā)現(xiàn)、。教師:每一個人都有自己的最棒之處,你們有嗎?是什么?(請2~3位幼兒說說)教師小結(jié):剛剛我們說的最棒之處就是指我們身上的長處,也就是我們的優(yōu)點和特長?；顒訙?zhǔn)備根據(jù)故事《小河馬,你真棒》自制小動物圖片。第一篇：大班社會教案：我真棒大班社會教案：我真棒作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。進(jìn)一步了解自己的長處,增強(qiáng)自信心。活動過程:教師引入話題。教師講述故事1~4段,同時根據(jù)故事的情節(jié),依次出示故事中小動物的圖片。*幼兒討論:怎樣使自己不斷進(jìn)步,有更多的長處?教師小結(jié):每個人都有自己的長處,只要不斷學(xué)習(xí)別人的長處,就能擁有更多的長處,變得更能干、更棒。第二篇：說課稿大班社會《小伙伴,你真棒》大班社會活動：小伙伴，你真棒（說課稿）一、說教材分析大家好！我今天說課的內(nèi)容是大班社會《小伙伴，你真棒》，內(nèi)容選自青島市幼兒素質(zhì)發(fā)展課程大班共同生活中的內(nèi)容?！毒V要》指出，樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作、分享，有同情心。通過分析教材、學(xué)情，結(jié)合《綱要》精神，本節(jié)活動，我制定了以下三個教學(xué)目標(biāo)：，知道同伴有不同的本領(lǐng)、優(yōu)點，每個同伴都是與眾不同的。因此，在活動中以游戲“找朋友”，引導(dǎo)使幼兒在游戲中，能大膽的交朋友，不但增強(qiáng)了趣味性，而且又引導(dǎo)幼兒并說出同伴的本領(lǐng)和優(yōu)點，進(jìn)一步鞏固對同伴的了解，解決活動重難點 ：創(chuàng)設(shè)“小舞臺”情境，激發(fā)幼兒興趣。：出示幼兒本領(lǐng)大的圖片，例如幫助小伙伴系扣子、做值日生、小朋友跳繩、拍球等等，引導(dǎo)幼兒討論，鼓勵幼兒善于發(fā)現(xiàn)幼兒的本領(lǐng)。：通過幼兒觀察了“誰的本領(lǐng)大”的圖片后，引導(dǎo)幼兒能大膽的清楚地說出自己的想法和感受，不但能說出同伴的本領(lǐng)，愿意向同伴學(xué)習(xí)，而且還能發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。：課件、繩、音樂、球等 ：提前了解幼兒有哪些本領(lǐng)四、說教學(xué)過程本節(jié)活動從四個環(huán)節(jié)，來解決重難點。：除了他們你還喜歡誰？為什么喜歡他？引導(dǎo)幼兒說出同伴的本領(lǐng)、優(yōu)點。隨機(jī)出現(xiàn)小朋友照片，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：你有什么本領(lǐng)，愿意展示給大家看一看嗎？（此環(huán)節(jié)運(yùn)用情境教學(xué)法、情境，激發(fā)幼兒興趣，能積極參與表演，展示自己的本領(lǐng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1