幼兒園大班社會教案五篇-全文預覽
【正文】 歡那一種？請幼兒說出喜歡自行車或摩托車的理由。 編后語： 植樹節(jié)在春天，植樹節(jié)的時候，我們小朋友將樹苗運來了城市的郊區(qū)，拿著手中的小鐵鍬，將一棵一棵小樹種栽了下去，等待著希望發(fā)芽，等待著長成參天大樹，這是孩子的小小愿望，小樹苗，你快快長大吧！ 第三篇：幼兒園大班社會教案 幼兒園大班社會教案 美麗的家園 活動目標： 通過活動，把幼兒的環(huán)保意識轉化成環(huán)保行為。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。 ？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。 制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。 活動目標： 鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。 “好孩子，你真棒。” “謝謝你，太陽公公。終于小鷹飛到了與樹一樣高的地方，他大叫道：“爸爸，我飛起來了。原來啊，今天小鷹是要學飛，因為他已經長大了，他要向他的父親和其他的老鷹一樣可以翱翔在空中自由的飛著。 三、采用觀察分析法和設疑提問法，通過聽故事《小鷹學飛》引導幼兒懂得學習本領需要經過自己的不斷努力才能成功，同時也離不開周圍人對自己的幫助、支持和鼓勵。 二、采用交流展示法和贊賞激勵法，引導幼兒大方、自信的說出自己的外貌特征、展示自己的本領，感受自己很棒，樹立自信心和自豪感。 感受在學習本領時周圍人對自己的關愛和鼓勵，樹立自信心和自豪感。（重點目標） 能大方自信的說出自己的外貌特點，展示自己的本領，大膽表達自己的想法。 活動過程： 一、采用游戲激趣法，引導幼兒說出漫畫人物的外形特點及他們的本領。 （ 3）請個別幼兒在集體面前展示本領?！币宦飞?，小鷹都非常的開心，又蹦又跳的。都更加的激勵著小鷹不斷向上?！? “小鷹啊，恭喜你拉。 “好的，太陽公公再見！”小鷹說。為了讓幼兒知道春天來了，植樹節(jié)要植樹的基本常識，特意設計了本次教學活動 —— 植樹節(jié)。 活動準備 ： 植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。 三、玩樹牌 幼兒每人 3~4 張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。 ，便于日后負責照看和護理。 活動準備： 多媒體課件（
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