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正文內(nèi)容

小升初經(jīng)典文言文10篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 ,赤足,名曰“精衛(wèi)”,其鳴自詨。1《嫦娥奔月》羿請(qǐng)不死之藥于西王母,羿妻嫦娥竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍,而為月精。和披背用的東西。?用手杖(棍子)擊打羊皮,看見(jiàn)有少量的鹽屑。?以杖擊之,見(jiàn)少鹽屑。李惠叫人把羊皮放在席上面,用杖敲打,見(jiàn)到有一些鹽末,就 說(shuō):“得到實(shí)情了!”再讓爭(zhēng)吵的雙方進(jìn) 來(lái)看,負(fù)柴的人才承認(rèn)了罪過(guò)。⑥ 實(shí):事實(shí),真相。李惠傳》。背:藉是坐臥之用;背是披背之用?;萘钊酥?羊皮席上,以杖擊之,見(jiàn)少鹽屑,曰:“得其實(shí)⑥矣。這樣行事的人,被后人所恥笑。有一個(gè)老人來(lái)到見(jiàn)了就說(shuō):“你不要發(fā)愁,我教你一個(gè)能讓駱駝?lì)^出來(lái)的方法。④用:采納。《百喻經(jīng)》的全部名稱(chēng)為《百句譬喻經(jīng)》。有一老人來(lái)語(yǔ)之曰:“汝莫愁,吾教汝出,汝當(dāng)斬頭,自能出之。有的人對(duì)不喜歡的客觀存在,采取不承認(rèn)的態(tài)度,以為如此,客觀就不存在了,這和“掩耳盜鈴”一樣,都是極端的主觀唯心主義——唯我論的表現(xiàn)。他生怕別人聽(tīng)到鐘聲,來(lái)把鐘奪走了,就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續(xù)敲。⑧悖——荒謬。⑤況(hu224。②鐘——古代的打擊樂(lè)器。恐人聞之而奪已也,遽掩其耳⑥。曾子的這種行為說(shuō)明,成人的言行對(duì)孩子影響很大。今天你欺騙孩子,就是在教他欺騙別人。他的母親對(duì)他說(shuō):“你回家,等我回來(lái)殺豬給你吃。⑨而:則;就。耳,同“爾”,罷了。⑤(曾子欲捕彘殺)之:代詞,指豬。彘:讀“zh236。女,同“汝”,人稱(chēng)代詞,你。曾提出“慎終追遠(yuǎn),民德歸厚”的主張和“吾日三省吾身”的修養(yǎng)方法。母欺子,子而不信其母⑨,非所以成教也⑩。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳⑥。強(qiáng)調(diào)個(gè)人應(yīng)該勤學(xué)苦練,使自己具有真才實(shí)學(xué)。等,相同。廩食,官府供食。請(qǐng)——請(qǐng)求。[ 注釋] ①宣王——齊國(guó)國(guó)君②竽(y南郭處士②請(qǐng)為王吹竽。]文章啟示:這則寓言說(shuō)明,主觀成見(jiàn),是認(rèn)識(shí)客觀真理的障礙。俄而掘其谷而得其斧:不久,(他)挖掘那山谷(土地時(shí))卻找到了自己的斧子。抇:讀hu,挖掘。顏色:臉上的表情。亡:丟失。俄而抇其谷而得其斧,他日復(fù)見(jiàn)其鄰人之子,行動(dòng)、顏色、動(dòng)作態(tài)度,無(wú)似竊斧者。貓也是如此,人亦如此:環(huán)境過(guò)于安分,人就會(huì)懶散,不思進(jìn)取。鼠以故益暴:老鼠因此更加猖狂。):氈子和毯子且:既??又??率:大都。破家:拿出所有的家財(cái)。貓既飽且安,率不食鼠,甚者與鼠游戲,鼠以故益暴。注釋?zhuān)撼?起始;執(zhí):握,持,拿;亦:也;俄:一會(huì)兒,不久;矣:了,承接;遂:就;計(jì):計(jì)謀,策略;而:連詞,表承接,然后;老父:年長(zhǎng)的男人;遂:就?!焙⒆拥母赣H即使擅長(zhǎng)游泳,這個(gè)小孩難道也立即會(huì)游泳嗎?.用這種觀點(diǎn)對(duì)待事物,也一定是違反常理的。悖:違反常理,錯(cuò)誤。遽急:立即。曰:“此其父善游!”其父雖善游,其子豈遽(ju)急善游哉?以此任物,亦必悖矣。真理再向前跨越一步,就變成了謬誤。這人覺(jué)得主人的菜淡而無(wú)味,主人聽(tīng)說(shuō)后,便加了些鹽。少有尚爾,況復(fù)多也?”愚人無(wú)智,便空食鹽。《愚人食鹽》昔有愚人,至于他家,主人與食。告誡人們:人不可能什么都懂,但不能不懂裝懂。有人說(shuō):“吃菱角必須去掉殼,再吃。:連同皮殼一起吞下。:用來(lái)。:俗稱(chēng)菱角,水生植物,果實(shí)可以吃。:因?yàn)?,由于。”其人自護(hù)其短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也。否則,非但不能把事情做好,反而會(huì)把事情辦糟。英文: draw a snake and add feet to it—ruin the effect by adding 蛇本來(lái)沒(méi)有腳有人卻給它加上腳,故事見(jiàn)《戰(zhàn)國(guó)策這壺酒就歸他所得。翻譯:楚國(guó)有一家人,祭過(guò)了祖宗之後,便將一壺祭祀時(shí)用的酒,留給辦事人員喝。⑥子——對(duì)人的尊稱(chēng)。④引酒——拿過(guò)酒杯。)——春祭。劉向《戰(zhàn)國(guó)策”未成。(13)益:好處。⑨往——去,到..去。)——拔。妄自幫助它生長(zhǎng)的,就像拔苗助長(zhǎng)的人,非但沒(méi)有好處,反而危害了它。注釋?zhuān)孩偕? 家.② 嬉: : 用來(lái).③處子: 安頓兒子的地方.④墓間之事: 指埋葬, 祭掃私人一類(lèi)的事.⑤賈人: 商販.⑥衒賣(mài):沿街叫賣(mài).⑦俎豆:古代祭祀用的兩種盛器,此指祭祀儀式.⑧揖讓進(jìn)退:打拱作揖,進(jìn)退廟堂等禮節(jié). 3.《揠苗助長(zhǎng)》宋人有閔①其苗之不長(zhǎng)②而揠③之者,芒芒然歸④,謂其人⑤曰:“今日?、抟?,予⑦助苗長(zhǎng)矣!”其子趨⑧而⑨往視之,苗則槁⑩矣。其母曰:“此又非吾所以處吾子也。2.《孟母三遷》孟子幼時(shí),其舍近墓,常嬉為墓間之事。如我們熟悉的成語(yǔ)“咄咄怪事”,就是源自于曾擔(dān)任建武將軍、揚(yáng)州刺史的中軍將軍殷浩被廢為平民后,從來(lái)不說(shuō)一句抱怨的話(huà),每天只是用手指在空中寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。本是宋武帝劉裕之弟長(zhǎng)沙王劉道憐的兒子,13歲時(shí)被封為南郡公后過(guò)繼給叔父臨川王劉道規(guī),因此襲封為臨川王。如「周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜,萬(wàn)里如一。君(對(duì)他的尊稱(chēng))【詩(shī)詞鑒賞】袁公比較自負(fù),問(wèn)題刁鉆?!痉窖宰C古】老父:對(duì)父親的敬稱(chēng)。②履行,實(shí)踐,做?!痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令,正行此事。大家問(wèn)他為什么不去摘李子,王戎回答說(shuō):“這樹(shù)長(zhǎng)在路邊上,還有這么多李子,這一定是苦李子。:只有:這樣 譯文: 王戎小時(shí)候很聰明,七歲的時(shí)候曾經(jīng)和小朋友們一起玩耍。:果實(shí)。:晉朝人,做過(guò)官。王戎七歲,嘗與諸小兒游。天下不助苗生長(zhǎng)的人實(shí)在很少啊。:快走。)——拔。以為無(wú)益而舍之者,不耘苗者也;助之長(zhǎng)者,揠苗者也。原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙。自己說(shuō):“如果點(diǎn)上眼睛,就會(huì)飛去的。”人以為誕,因點(diǎn)其一。如果不懂裝懂,就難免露餡出丑?!蹦侨搜陲椬约旱娜秉c(diǎn),說(shuō):“我不是不知道,連殼一起吃,是為了清熱解毒。:食用。(qiǎng):本文中指“勉強(qiáng)”。性喜溫暖和充足陽(yáng)光,盛產(chǎn)于我國(guó)中部和南部。:有的人?!眴?wèn)者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也.(選自《緣籮山人集》)注釋 ::連同。5.《北人食菱》北人生而不識(shí)菱者,仕于南方。齊策二》。這時(shí),他回頭看別人,都沒(méi)有畫(huà)好,就得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“你們畫(huà)得好慢呀,等我再畫(huà)上幾只腳吧。辦事人員很多,僅僅一壺酒,到底給誰(shuí)喝呢?有人提議讓每人在地上畫(huà)一條蛇,誰(shuí)畫(huà)得快畫(huà)得好,就把這壺酒給他。安——怎么。引,取過(guò)來(lái)。②舍人——古代王公貴族手下的辦事人員。【用法】連動(dòng)式?!鎏帲何鳚h乃左手持卮,右手畫(huà)蛇曰:“吾能為之足。4。⑩槁(gǎo)——草木干枯。④芒芒然——疲倦的樣子。)[注釋]①閔(mǐn)——同“憫”,擔(dān)心,憂(yōu)慮。非徒⑿無(wú)(13)益,而又害之?!彼炀友?。孟子又嬉為賈人炫賣(mài)之事??上У氖?,《世說(shuō)》一書(shū)剛剛撰成,劉義慶就因病離開(kāi)揚(yáng)州,回到京城不久便英年早逝,時(shí)年僅41歲,宋文帝哀痛不已,贈(zèng)其謚號(hào)為“康王”。當(dāng)然,因?yàn)閯⒘x慶當(dāng)時(shí)人在揚(yáng)州,聽(tīng)說(shuō)了不少當(dāng)?shù)氐娜宋锕适?、民間傳說(shuō),所以在《世說(shuō)新語(yǔ)》中,也記載了一些發(fā)生在當(dāng)時(shí)揚(yáng)州的故事?!揪幷吆?jiǎn)介】本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)》,編者劉義慶(403~444年),南朝宋彭城(現(xiàn)江蘇徐州)人,曾任荊州刺史,愛(ài)好文學(xué),《世說(shuō)新語(yǔ)》是由他組織一批文人編寫(xiě)。元方機(jī)智應(yīng)變。家君(對(duì)他人父親的尊稱(chēng))。⑤師,學(xué)習(xí)。”注釋?zhuān)孩俸?,拜訪(fǎng),問(wèn)候。袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱(chēng)之,何所履行②?”元方曰:“老父在太丘,強(qiáng)者綏③之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬。2.翻譯:非牛不聞,不合其耳也。牛并非沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),而是這種曲調(diào)不適合它聽(tīng)罷了。⑨蹀躞(di227。⑤耳:耳朵聽(tīng)。僧佑《弘明集》)【注釋】①為:給。非牛不聞,不合其耳⑤也。2.翻譯:怨人者窮,怨天者無(wú)志。成語(yǔ)有“以小人之心度君子之腹”,意為用小人的心思猜度君子的思想。到了春秋末期及以后,“君子”指道德高尚的人,“小人”指道德卑劣的人。⑨迂:拘泥守舊,不合時(shí)宜。⑤無(wú)志:沒(méi)有見(jiàn)識(shí)。榮辱》)【注釋】①自知者:有自知之明的人。3.與引文內(nèi)容相關(guān)的成語(yǔ)是:耳聰目明,其意思是聽(tīng)得清楚,看得分明,形容感覺(jué)靈敏。情報(bào)來(lái)源豐富,像車(chē)輪的輻條一樣向中間集中,(君主)就能明察一切,而不受蒙蔽了。又,“五人并行”,意為五個(gè)人一同行走。⑥進(jìn):這里指向中間集中。②明:聰明,這里指明查(則明不可塞。以天下之耳聽(tīng),則無(wú)不聞也。君主賢明,那么豪杰就歸附他。所以,圣明的君主不勉強(qiáng)使人們歸依,而是盡力創(chuàng)造使人們歸依的條件。強(qiáng)令之笑不樂(lè);強(qiáng)令之哭不悲;強(qiáng)令之為道也,可以成小,而不可以成大。欺騙和作假的方法,即使今天僥幸有用,以后不會(huì)有第二次,這不是長(zhǎng)久的方法?!緟⒖甲g文】抽干湖水來(lái)捕魚(yú),怎么可能捕不到? 但是第二年就沒(méi)有魚(yú)了;燒毀樹(shù)林來(lái)打獵,怎么可能打不到? 但是第二年就沒(méi)有野獸了。⑥田:通“畋”,打獵【文言知識(shí)】釋“竭” 上文“竭澤而漁”中的“竭”,指“干涸”,這里是使動(dòng)用法,句意為使池水干涸而捕魚(yú)。②漁:捕魚(yú)。詐偽之道,雖今偷可,后將無(wú)復(fù),非長(zhǎng)術(shù)也。2.翻譯:匠人無(wú)辭而對(duì),受令而為之。用越來(lái)越硬的木料去承受越來(lái)越輕的濕泥,房子就不會(huì)壞。果——果然,果真。⑧益:更加,越發(fā)。⑥敗:毀壞。③生:這里指木材伐下不久,水分未干。”匠人無(wú)辭而對(duì),受令而為之。②不求善藥去爾病,反以吾頸為焦耶?譯文:你們不去求好藥治你們病,反而認(rèn)為我們的脖子細(xì)而有病呢?3.這則寓言故事的寓意是:答:閉關(guān)自守會(huì)使人孤陋寡聞,目光短淺,甚至發(fā)展到是非顛倒,黑白混淆的地步?!蓖獾厝寺?tīng)了,笑著說(shuō):“你們的脖子臃腫凸起,那叫大脖子病,你們不去求好藥治你們病,反而認(rèn)為我們的脖子細(xì)而有病呢?”南岐人說(shuō):“我們?nèi)迦硕际沁@樣的脖子,為什么要醫(yī)治呢?”始終不知道是自己丑。⑤焦:干枯,這里形容人的脖子細(xì)。②其:那里的。及見(jiàn)外人至,則群小婦人聚觀而笑之,曰:“異④哉人之頸也,焦⑤而不吾類(lèi)。船上的人都保住了性命。在回鄉(xiāng)的途中,他乘坐一只木船過(guò)江。⑨余奚愛(ài)焉:我為什么要吝惜它呢。⑥舟人:駕船人,水手。②干遂:地名,在今江蘇省吳縣西北。舟中之人皆得活。3.★次非殺蛟【原文】荊有次非者①,得寶劍于干遂②。2.翻譯:①置一葉于百步之外而射之。如果放十片葉子,那么能不能射中就很難說(shuō)了!’”【閱讀理解】1.解釋?zhuān)孩儆冢合?。屠龍子朱說(shuō):“你想聽(tīng)射箭的道理嗎?楚國(guó)國(guó)王在云夢(mèng)打獵,派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來(lái)射殺它們,禽獸們跑出來(lái)了,鹿在國(guó)王的左邊出現(xiàn),麋在國(guó)王的右邊出現(xiàn)。注,附著。):天鵝。⑦起:趕起。⑤使:讓。如使置十葉焉,則中不中非臣所能必矣!”《郁離子》【注釋】①于:向。屠龍子朱曰:“若欲聞射道②乎?楚王田③于云夢(mèng)④,使⑤虞人⑥起⑦禽而射之,禽發(fā)⑧,鹿出于王左,麋交⑨于王右。②既而問(wèn)毓何以拜。②因:趁機(jī)。鐘毓行禮后喝酒,鐘會(huì)喝酒不行禮。又,文言文中的“睡覺(jué)”,指睡后醒來(lái)。⑦覺(jué):醒。③寢:睡覺(jué)?!保ㄟx自南朝其父時(shí)覺(jué),且托寐以觀之。)兄弟小時(shí),值父晝寢,因共偷服藥酒?!庇謫?wèn)會(huì)何以不拜,會(huì)曰:“偷本非禮,所以不拜。②酒以成禮:酒是用來(lái)完成禮儀的。⑥何以:為什么。【文言知識(shí)】釋“覺(jué)” 上文“其父時(shí)覺(jué)”中的“覺(jué)”,不是指“發(fā)覺(jué)”,而是指“醒”,句意為當(dāng)時(shí)他們的父親醒過(guò)來(lái)了。他們的父親當(dāng)時(shí)睡后醒來(lái),姑且裝睡看看他們要干什么。”【閱讀訓(xùn)練】1.解釋①寢:睡覺(jué)。譯文:父親姑且假裝睡著來(lái)看他們(做什么)。2.★常羊?qū)W射【原文】常羊?qū)W射于①屠龍子朱。養(yǎng)叔⒁進(jìn)曰:“臣之射也,置⒂一葉于百步之外而射之,十發(fā)而十中。④云夢(mèng):古代湖澤名,泛指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚王的游獵區(qū)。)人:古代管山澤的小官吏。⑩鵠(h⒀注矢于弓:把箭搭在弓上?!緟⒖甲g文】常羊跟屠龍子朱學(xué)射箭。養(yǎng)叔上奏說(shuō)道:‘我射箭的時(shí)候,把一片樹(shù)葉放在百步之外再放箭射,十發(fā)箭十發(fā)中。④射:射箭時(shí)。如果三心二意,左顧右盼,那就任何事情也做不成?!贝畏侨帘垤钜垄?,拔寶劍曰:“此江中之腐肉朽骨也!棄劍以全己,余奚愛(ài)焉⑨!”于是赴江刺蛟,殺之而復(fù)上船。知分》)【注釋】①荊(jīng):古代楚國(guó)的別稱(chēng)。⑤蛟:傳說(shuō)蛟屬于龍類(lèi),水中的一種兇猛動(dòng)物。⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣:挽起袖子,伸出臂膀,撩起衣服。n)遂買(mǎi)到一把寶劍?!贝畏橇闷鹨路?,伸出臂膀,拔出寶劍,說(shuō):“這只是江中的一堆腐肉朽骨罷了!如果犧牲寶劍保全自己的生命,那我為什么要吝惜這把劍呢?”于是便縱身躍入波濤,跟惡蛟拼死搏斗,殺了惡蛟然后又回到了船上。4.★大脖子病人【原文】南岐在秦蜀①山谷中,其②水甘而不良,凡飲之者輒病癭③,故其地之民無(wú)一人無(wú)癭者。劉元卿《賢奕編》)【注釋】①秦蜀:陜西、四川一帶。④異:奇怪。有一天,山外來(lái)了一個(gè)人,小孩婦人就一起來(lái)圍觀,笑話(huà)那人說(shuō):“看那個(gè)人的脖子真怪,那么細(xì)長(zhǎng),干巴巴的,和我們的不一樣。譯文:所以那里的百姓沒(méi)有一個(gè)不得大脖病的?!备哧?yáng)應(yīng)曰:“緣子之言⑦,則室不敗也——木益⑧枯⑨則勁⑩,涂益干則輕,以益勁任⑾益輕則不敗。②匠:古代專(zhuān)指木工。o):彎曲。子,對(duì)人的尊稱(chēng),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“您”。⑾任:擔(dān)負(fù)?!备哧?yáng)應(yīng)說(shuō):“按照您的說(shuō)法,那么房子不會(huì)壞——因?yàn)槿兆右痪?,木料越干就越硬,而濕泥越干就越輕。1.解釋?zhuān)孩贋椋涸欤?②以:用; ③善:好; ④益:更加。6.★竭澤而漁【原文】竭①澤而漁②,豈不獲得,而明年③無(wú)魚(yú);焚④藪⑤而田⑥,豈不獲得,而明年無(wú)獸。義賞》)【注釋】①竭:使?干涸。⑤藪(sǒu):指野草。又,“力竭而斃”,意為精力用盡而倒下。2.翻譯:詐偽之道,雖今偷可,后將無(wú)復(fù),非長(zhǎng)術(shù)也。故圣王不務(wù)歸之者,而務(wù)②其所以歸。【參考譯文】 水泉很深,魚(yú)鱉就會(huì)游向那里,樹(shù)木繁盛,飛鳥(niǎo)就會(huì)飛向那里,百草茂密,禽獸就會(huì)奔向那里,君主賢明,豪杰就會(huì)歸依他。2.翻譯:人主賢則豪杰歸之。以天下之目視,則無(wú)不見(jiàn)也。(選自《管子?九守》)【注釋】①貴:以??為貴。⑤輻輳:車(chē)輪的輻條。又,“萬(wàn)箭并發(fā),城中如雨”,意為一萬(wàn)支箭一齊發(fā)射,城內(nèi)如同下雨。(若能)用天下人的眼睛觀察事物,就能沒(méi)什么看不見(jiàn);用天下人的耳朵探聽(tīng)消息,就能沒(méi)有什么事不知道;用天下人的心思思考問(wèn)題,就能沒(méi)有什么事情不知道。譯文:用天下人的心智思考問(wèn)題,就能無(wú)所不知。(選自《荀子④窮:走投無(wú)路。⑧豈:難道?!币鉃榫又铝τ诮y(tǒng)治,小人致力于苦力?!币鉃榫佣萌柿x,小人只懂得利益?!鹃喿x訓(xùn)練】1.解釋①知:認(rèn)識(shí); ②豈:難
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