湘教版小學(xué)音樂四年級(上)教案-全文預(yù)覽
【正文】 4)音要唱準(zhǔn)。 ，對歌曲整體有所了解。 1864 年結(jié)識了作曲家里夏德 愛德華 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。 五、總結(jié) 第 二 課 清晨 教學(xué)目標(biāo) 。 CAI：播放歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》 師：這首歌又給你一種什么樣的感覺呢？ 同學(xué)們交流討論。 ) 師：老師想問問，如果《歌唱祖國》這首歌采用獨(dú)唱形式來演唱，你覺得會有與齊唱同樣的感受嗎？你覺得哪種形式演唱出來的好聽一些呢？ 請同學(xué)們交流討論。 ) 師：由此你們可以推出獨(dú)唱的聲樂演唱形式是什么樣的嗎？ 請同學(xué)們來說一說獨(dú)唱的演唱 形式是怎樣的。今天在這節(jié)課上，老師想和大家一起再來欣賞 幾首歌唱祖國的歌曲，好嗎？ （一）欣賞《歌唱祖國》 聆聽歌曲《歌唱祖國》 師：這首歌曲，你們一定很熟悉吧？誰來說說你們常常會在什么樣的場合聽到？（大型晚會上）這首樂曲和我們上節(jié)課學(xué)唱的歌曲感受相同嗎？誰來用幾個(gè)詞語表達(dá)你聽賞《歌唱祖國》的感受？ 請同學(xué)們相互交流討論。 師：我想大家一定都學(xué)過很多贊美祖國的詩歌，這節(jié)課啊，老師首先想開一個(gè) “頌祖國詩歌朗誦會 ”，希望每一個(gè)同學(xué)們都參與，好嗎？ 活動： “頌祖國詩歌朗誦會 ” 三、新課教學(xué) 師：剛才看到同學(xué)們在朗誦詩歌的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都激情澎湃，充滿感情，老師聽了非常感動，在這里，老師也想 唱 一首歌給大家聽，請同學(xué)們閉上眼睛靜靜來感受 這首歌曲所表達(dá)的對祖國的情感吧！ 范唱 《我愛媽媽，我愛中華》 同學(xué)們閉眼聆聽 師：你們覺得這首歌的情感怎么樣？你覺得應(yīng)該用什么樣的感情來演唱這首歌呢？ 同學(xué)們交流討論回答（深情地） 師：我們一起用 “嗚 ”的聲音跟著老師用深情的情緒來哼哼這首歌的旋律好嗎？ 全班同學(xué)用 “嗚 ”模唱曲譜 全班同學(xué)劃拍輕唱曲譜 學(xué)生視譜唱詞。 教學(xué)重點(diǎn)： 能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲《我愛媽媽，我愛中華》 能認(rèn)真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個(gè)媽媽的女兒》，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂演唱形式。改變以往枯燥乏味的理論知識學(xué)習(xí)，更多的時(shí)間交還給孩子們，在他們樂于接受的課堂氣氛中學(xué)習(xí)！ 孩子們很喜歡流行歌曲，但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”，在教學(xué)過程中，我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式，但是在這個(gè)過程中一定處理好矛盾的“兩面性”，在適當(dāng)時(shí)間用通俗歌曲可激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣！適當(dāng)把握好這個(gè)“度”！ 目 次 課 題 周 次 節(jié) 次 祖國，媽媽 1 2 晨 2 2 音樂家海頓 3 2 雨中樂 4 2 藏族的歌 56 3 五環(huán)旗下你我他 6 1 烏鴉與狐貍 7 2 童趣 8 2 對花 9 2 紅領(lǐng)巾之家 10 2 步步高 11 2 音樂萬花筒 1213 4 第一課 祖國 不僅可以避免學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性激發(fā)學(xué)生興趣，還可以真正學(xué)到知識。培養(yǎng)音樂感受于鑒賞能力。 二、教學(xué)目的 1. 通過歌唱，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，教育學(xué)生講文明、講禮貌，爭做文明少年。音樂四年級上冊 教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生知識能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析 四年級學(xué)生已具備基本的視譜能力，并有一定的運(yùn)用能力。我想適當(dāng)?shù)牟扇 柏炌ā钡姆椒▉碚{(diào)節(jié)這樣鮮明的對比。 保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。 難點(diǎn) ：通過適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)。 采取適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂 更喜歡音樂課。 能積極參與 “頌祖國詩歌朗誦會 ”的活動， 從中體會對祖國的熱愛之情。 ） 同學(xué)們邊欣賞，邊討論 師：這些美麗的景觀都是咱們生活的中華人民共和國的國土上的，你們覺得美嗎？你們熱愛自己的祖國嗎？你會用什么樣的方式來表達(dá)對祖國的熱愛之情呢？ 同學(xué)們討論交流。 五、總結(jié) 第二課時(shí) 一、組織教學(xué) 聽音樂進(jìn)教室 師生問好 二、導(dǎo)學(xué)鋪墊 師：上節(jié)課，我們滿懷深情地用詩和歌來歌頌了我們美麗的祖國，讓我們再一起帶著深厚的感情來演唱一遍吧！ 全班同學(xué)有感情地復(fù)習(xí)歌曲《我愛媽媽，我愛中華》 三、新課教學(xué) 師：其實(shí)，歌頌祖國的歌并不是只有這么多，像我們熟悉的《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》等等都是歌唱祖國的經(jīng)典歌曲。 (齊唱：多人同唱一個(gè)曲調(diào)稱齊唱。如男高音獨(dú)唱、女中音獨(dú)唱、童聲獨(dú)唱等。） （二）欣賞《一個(gè)媽媽的女兒》 師：下面我們就來欣賞一首獨(dú)唱形式的歌曲。我們一起就帶著這兩種情感來唱一唱。 3 唱好二部合唱，提高合唱表演能力。 (如“晨曦微露”、“初顯陽光”、“太陽升起” ) ：簡介格里格生平。 后去哥本哈根從加德為師。 二、表演《清晨》
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