【正文】 游戲結(jié)束五、學生習作附：好此佳句小超市激動人心緊張又興奮激烈的鼓聲 屏住呼吸“怦怦”直跳 心都快要跳出來了十五只吊桶打水——七上八下默默祈禱 喃喃自語燙手的山芋 迫不及待心里的石頭終于落下來了開頭：直接交代游戲的時間、地點等。說一說，這個游戲是怎么玩的？交代游戲規(guī)則——選出擊鼓手——開始擊鼓傳花——同學表演節(jié)目——一輪游戲結(jié)束，改變傳花途徑——繼續(xù)擊鼓傳花——同學表演節(jié)目——游戲結(jié)束2．把握重點你覺得那些地方最值得你寫？引導學生重點應該把游戲的過程寫具體，要把游戲的趣味寫出來。四、習作指導快樂的時光總是讓人感到短暫。你想表演什么節(jié)目呢？（??）大家用掌聲歡迎同學表演節(jié)目。他們兩個都說自己太幸運了，你認為呢？（不幸運。）采訪第一個表演的后面的那個同學。鼓聲停止，出現(xiàn)第一個表演者。老天爺啊，快幫幫我吧！】采訪其他同學，說說自己的感受。我的心都跳到嗓子眼了。（老師說游戲馬上就要開始了?！?．選鼓手，讓鼓手蒙上布，再讓走幾步，檢驗一下是否真的把眼睛蒙住了。隨機采訪一兩個同學，讓他們復述游戲的規(guī)則。（展示一下鼓和花）這游戲怎么玩呢？游戲規(guī)則很簡單：我們先請一位同學上來當鼓手。鼓勵學生學會展示自己。正因為玩“擊鼓傳花”時大家都遵守規(guī)則，所以玩的很順利、很開心！做什么事情也都要講規(guī)則，因為守規(guī)則的人最自由。她給大家猜了一個謎語，游戲重新開始。游戲規(guī)則是這樣的：選出一個人來“擊鼓”（拍手來代替），拿一件東西當做“花”來傳，拍手聲落“花”在誰手里，誰來表演一個節(jié)目。我高興極了，終于逃過一劫……“擊鼓傳花”的游戲真是既緊張又刺激呀!一節(jié)課的時間，就這樣在不知不覺中結(jié)束了。游戲又開始了，我的心緊張得怦怦直跳。老師敲著鼓，“花”在同學們手中快速地傳遞著。只見老師用一塊布做成了花的形狀，并拿出一只腰鼓和一個鼓槌。不一會兒，張雨萌說：僵硬，饅頭放進冰箱里凍得很僵硬。游戲規(guī)則：先請一位同學來敲鼓，其他同學傳遞手巾，鼓聲停止后，手巾在誰的手里，誰就上臺抽一張紙，用紙上的字組成詞造句。游戲又開始了，“咚、咚、咚……”第二次消字筆停在了高方奕的桌上，高方奕高興地走了過來，唱了一首聲情并茂的歌叫“好遠來”。首先，夏老師對我們說：“今天我們來玩一個游戲，叫‘擊鼓傳花’。第二局，傳的速度更快了一些，由于周盈犯規(guī)，所以是周盈上臺表演，她表演了下腰，動作很完美。花落在誰的手里，誰就要表演節(jié)目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。啊!多么好玩的游戲呀!擊鼓傳花作文11今天下午狂風暴雨、電閃雷鳴。他說：“要把一塊橡皮變成兩塊”。只見他的手前來后往，又轉(zhuǎn)了一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一不小心倒在地上，在同學們擔心的時候，他一下爬了起來繼續(xù)表演他的節(jié)目。今天我們玩的十分開心，因為我們玩了擊鼓傳花。擊鼓傳花作文9今天陽光明媚，我們興高采烈的來到學校，因為我們要到老師那里去學習，下午老師說要給我們做游戲，名字叫擊鼓傳花，就是讓我們拿著紙巾包轉(zhuǎn)給對方，有一個同學來打鼓，打停之后東西在誰那里就給我們表演。有的同學很想展示自己的才華，就一直拿著“花”不放，直到“鼓”聲停了，湯圓就得意洋洋地講了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家都猜不出來。景齊樂得在地上打滾兒，靖嫻樂得直拍桌子，我樂得肚子都疼了。文具袋落在了皮皮手上。鼓聲停，文具袋傳到誰的手上，誰就表演節(jié)目。??！我多想再玩幾次啊！還在教室里，還和這些同學，還這么高興，那該多好??！擊鼓傳花作文7今天上課，一走進教室，我就驚訝地張大了嘴巴，只見教室的桌子擺成了方形，圍在了一起。眼看它就到我旁邊的人的手里了，我的小心臟興奮的在肚子里跳來跳去，像馬上就要跳出來似的，炸彈調(diào)皮的39。大家看著林老師手里的炸彈，都在屏住呼吸，教室里有一種期待的氣氛?！斑诉诉恕惫穆曧懫穑瑢W們一個個心急如火，“花”像光一樣飛速前進，一下子鼓聲走了，這小小的花也不動了，哈！一個人說：“花落誰家？”原來花在一個小女生的手中停了下來，她像一只害羞的小白兔一樣，離開座位，學小鴨子走路。鼓聲越來越小，速度越來越慢?！斑诉诉恕庇螒蚶^續(xù)著，同學們都蕩漾著歡樂的笑臉。我懷著激動的心情，走上講臺，老師一聲令下，我“咚咚咚”地敲起了小鼓，紅花也從斯罡雨手里一個一個地往下傳。臺下同學笑得前仰后翻。音樂突然停止，大家定睛一看，原來“中招”的是泳森同學！他尷尬地吐了吐舌頭，無可奈何地走上講臺，說：“我給大家唱首歌吧。擊鼓傳花作文2豐富多彩的活力游戲讓我們樂在其中，終生難忘。后來，小明上講臺講了一個笑話。琪琪有些害羞地走上講臺，給大家表演了小貓的叫聲和動作，逗得全班同學哈哈大笑。開始倒記時了：“10。擊鼓傳花作文1今天，吳老師和我做了一個別開生面的游戲，叫“擊鼓傳花”。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的擊鼓傳花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。就這樣，藍布在我們手中飛快地傳遞著。7……”吳老師轉(zhuǎn)過頭來，呀！花落在了琪琪的手里。好在老天眷顧，花都沒有停留在我這里。同學們意猶未盡，盼望著下一次的游戲早日來到。音樂一響，“布娃娃”就像一個定時炸彈！只要稍不留神，就會在你手里“爆炸”。音樂又停了，只見家豪同學拿著娃娃，呆坐在那兒，一時反應不過來，在大家的提醒下，他慢吞吞地走上講臺，居然為大家跳了一段舞。第一次，老師選了我當鼓手，把一朵大紅花給了斯罡雨。后來，老師請不同的人當鼓手，當紅花傳到我手里時，我非常緊張，剛想把紅花傳給下一位同學，鼓聲停了，我大方地唱了一首歌，同學們也跟著我唱了起來，好開心?。∥乙幌伦虞p松了許多?！庇械男∨笥崖朴频貍?，想要這快速的鼓聲停下來，有的同學急急忙忙地傳給后面的人，不想讓鼓聲停下來，不然還要上臺表演。小朋友們，你們玩