學習骨干教師展示活動心得體會-全文預覽
【正文】 享了植于課堂的教師的幸福成長，融入了“只有教師樂學，學生才能持續(xù)學習；只有教師樂教，教師才能終身從教”的理念，鼓勵常態(tài)教學，把每節(jié)課融入生活，輕松教學、簡約教學。作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，1我們要做什么?關(guān)注未來，放飛希望。作為他們的學生，我想他們是幸福的，作為老師，我想他們是快樂的。在六場培訓中我們聽取教育專家的報告，聽取很多不同風格的老師講課，每一次都能感受到思想火花的沖擊?；顒咏Y(jié)束后，組織聽課教師和上課教師進行交流，先由張老師進行自評和反思，然后與聽課教師互動。第三篇：7期骨干教師示范課展示活動簡報第七期毛爾蓋九年一貫制學校2013年10月18日 發(fā)揮骨干教師作用探索高效課堂為了進一步探究我校課堂教學的有效性，尋找適合農(nóng)牧區(qū)學生課堂教學的有效教學模式。教師注重學生動手和實踐能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)學生的智力，思維能力和創(chuàng)新實踐能力，體現(xiàn)了新課程和理念。能讓學生在自主分析、自主探索、解決問題的過程中獲取知識，學生參予積極性較高，學生的能力得到了培養(yǎng)。課堂上徹底改變了過去以分析為主進行語文教學的方式，注重引導學生自己去感悟和感受文章的思想和情感。教師們認識到學習語文的過程，應當是學生主動參與和積極活動的過程。教師能圍繞教學目標，設計有針對性，立足基礎，緊扣教材重點和難點，精當?shù)恼n堂訓練。課堂了體現(xiàn)了自主、合作、探究的學習方法。2．新的教學方式正在逐步形成。從執(zhí)教的十五位老師的課堂教學展示可以看出，教師的新課程改革的思想在課堂教學中體現(xiàn)得相當明顯。本學期第二、三周，在教導處的統(tǒng)一安排下，我們組織開展了市級和校級骨干教師展示課，共有十五位骨干教師上觀摩課。鸚鵡學舌，人云亦云是無主；按部就班是死板；毫無突破是無能。練是一種鞏固、反饋的有效途徑。轉(zhuǎn)變學生，從被動學變?yōu)槲視W。在閱讀教學中，安排充足的時間，讓學生充分的讀，從讀中整體感知，有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，感受熏陶。夯實基礎，奠基鋪石。第一篇：學習骨干教師展示活動心得體會學習XXX區(qū)骨干教師展示活動心 得 體 會XXX區(qū)XXX中心校：XXX我通過學習XXX區(qū)骨干教師展示活動內(nèi)容及結(jié)合自己的實際情況，淺談自己的收獲和如何開展有效閱讀教學。興趣是最好的老師，而情景又是激發(fā)學生濃厚興趣的動力和源泉。（1）小學語文閱讀教學中的“以讀為本”已成為小學語文教師的共識。有些文章不是一讀就可以理解的，也不是單靠老師講就可以理解透徹的，甚至是只可意會不可言傳的，但把這些內(nèi)容爛熟于心之后，就能無師自通，體味到作者所用語言材料的匠心，加深對作者弦外之音的感受，領(lǐng)會作者行文的真諦。學完一篇課文后要學為己用，觸類旁通。收獲之二：敢于碰擊、樂于碰擊，才能促進教學智慧的成長。我是農(nóng)村教師，底子薄、起點低，但只要我熱衷于三尺講臺，用心教書、專心教書，虔心向?qū)＜艺埥獭⑻撔南蛲袑W習，不斷思考、不斷實踐，相信，我能行！XXX區(qū)XXX鎮(zhèn)XX小學 XXX2012年4月13日第二篇：關(guān)于骨干教師展示課活動總結(jié)為進一步推進我校課堂教學改革，深化新一輪課程實驗工作，共同探討課堂教學中的熱點和難點，全面提高課堂教學效率和質(zhì)量?，F(xiàn)對本次活動做如下小結(jié)：1．新的課堂教學觀念正在逐步形成。那么，在這次展示課中更多的教師是重視了學生知識、能力等綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展。教師能積極采用現(xiàn)代教學技術(shù)，注重運用開放的、創(chuàng)新的教學方法，注重讓學生主動積極地建構(gòu)知識，增加學生實踐的機會。課堂上教師注重了課堂教學的質(zhì)量和效率，“雙基”落實，著
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