學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)問題”專題報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 鍛煉。二、分析原因理論學(xué)習(xí)不夠深入。貪圖享受、吃喝玩樂。方法簡(jiǎn)單粗暴，有的做事不聽?zhēng)熒?、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個(gè)人好惡做群眾的主。個(gè)別班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，工作計(jì)劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯(cuò)誤。上有政策、下有對(duì)策，文山會(huì)海、不求實(shí)效，只重文件形式和數(shù)量，工作不實(shí)、落實(shí)不力。第四篇：學(xué)校四風(fēng)問題報(bào)告學(xué)?！八娘L(fēng)”問題自查報(bào)告我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位在“四風(fēng)”方面存在的突出問題》（簡(jiǎn)報(bào)第188期），并按要求認(rèn)真貫徹落實(shí)。二抓新校區(qū)建設(shè)，年內(nèi)完成主體工程目標(biāo)任務(wù)，攻堅(jiān)克難，強(qiáng)力推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把個(gè)人的追求融入黨的教育事業(yè)之中，真抓實(shí)干，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，真正做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。四、整改措施和努力方向?qū)W校班子要通過教育實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)這次活動(dòng)的重要意義，要進(jìn)一步堅(jiān)定信念，明確今后方向，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于開拓，要起率先垂范、積極踐行，要從大局考慮，從小事做起，抓好干部隊(duì)伍，為廣大教師樹立一面旗幟。校長XX始終把抓好群眾路線教育作為成功治校的重要法寶之一。3月21日，學(xué)校班子成員重溫了電影《焦裕祿》，再次感受了他一心為公的無私奉獻(xiàn)精神。班子中存在著不求有功，但求無過的思想，有滿足于1當(dāng)前的成績(jī)，安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生時(shí)間沖突時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“務(wù)虛”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。遇事通過電話指揮，針對(duì)性不強(qiáng)。（二）對(duì)下屬單位（項(xiàng)目）生產(chǎn)管理情況了解不細(xì)，存在掌握的情況不全，對(duì)協(xié)作隊(duì)伍管理不到位的情況，對(duì)項(xiàng)目反映的問題及時(shí)解決不夠。同時(shí)利用校警值班、巡邏，加強(qiáng)校園及周邊治安，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，還學(xué)校一片安全、安靜的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)秩序和師生的生命安全不受影響。４、加強(qiáng)師德和師能的建設(shè)。均衡工作量，做到人人有事做，事事有人管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為修正自己的不足，扎實(shí)解決查擺出的每一個(gè)問題，特制定以下整改措施：１、多深入教學(xué)一線，了解實(shí)際情況，指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問題。第一篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)問題”專題報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)問題”專題報(bào)告這次以“四風(fēng)問題”為主題的專題報(bào)告會(huì)扎實(shí)、有效。這為我們下一步的工作明確了努力的方向。２、落實(shí)請(qǐng)銷假、內(nèi)部查崗、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模等制度，通過制度管人、管事。加強(qiáng)校際之間的交流和合作，汲納先進(jìn)的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升我校教師的教學(xué)能力與水平，以促進(jìn)我校教學(xué)和教師的發(fā)展。６、聘用有素養(yǎng)和責(zé)任心強(qiáng)的門衛(wèi)人員，以維護(hù)學(xué)校的形象和安全。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論知識(shí)解決生產(chǎn)、經(jīng)營、管理中的實(shí)際問題結(jié)合得不夠好、能力不足，有憑經(jīng)驗(yàn)、憑過程作決定的情況。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)的時(shí)間不夠，領(lǐng)導(dǎo)到施工現(xiàn)場(chǎng)解決工程施工、專業(yè)技術(shù)難題的時(shí)間少。第三篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺“四風(fēng)”問題情況報(bào)告XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺“四風(fēng)”問題情況報(bào)告通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，現(xiàn)將校領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在問題報(bào)告如下：一、形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)形式主義方面：平時(shí)忙于工作，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。享樂主義方面：面對(duì)臟活、累活，難事、苦事，缺乏積極主動(dòng)的態(tài)度，有求穩(wěn)怕亂的想法，在開拓進(jìn)取方面還有待進(jìn)一步提高。二、“一把手”發(fā)揮示范帶頭作用情況自2月24日全市開展黨的群眾
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