【正文】 認(rèn)識(shí)和理解學(xué)生。這是一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)性的教學(xué)任務(wù)，需要教師不斷探索、實(shí)踐、創(chuàng)新。”在批改的過(guò)程中，學(xué)生不僅可以提高鑒賞能力，也能在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找方法、思考對(duì)策，以此提升寫(xiě)作水平。因此，鼓勵(lì)講真話、抒真情，表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)才是寫(xiě)作的根本。三、豐富表達(dá)的內(nèi)容七年級(jí)學(xué)生作品中的語(yǔ)言普遍比較干癟枯燥，有的太過(guò)口語(yǔ)化，毫無(wú)文學(xué)色彩。以《炎陵實(shí)踐活動(dòng)記事》為例，學(xué)生多數(shù)會(huì)把三天中大大小小的活動(dòng)都記錄在案，將其變成一篇流水帳。一、審題新課標(biāo)中要求學(xué)生在“寫(xiě)作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象”，所以，引導(dǎo)學(xué)生如何審題是首要任務(wù)。通過(guò)多種途徑引導(dǎo)學(xué)生勤寫(xiě)多練，在練中用好素材，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)學(xué)生不斷積累素材，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。習(xí)慣于用多種感官去觀察事物，并能做到專心致志，開(kāi)動(dòng)腦筋，選擇有意義的，感受深刻的記下來(lái)，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，寫(xiě)作素材也就豐富了，寫(xiě)作技巧也就會(huì)逐漸提高起來(lái)。我們要引導(dǎo)學(xué)生將外物轉(zhuǎn)化為內(nèi)物，運(yùn)用到自己的作文中去，會(huì)使文章增色生輝。書(shū)是前人的經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶。三、積累知識(shí)單從課本里學(xué)到積累知識(shí)、方法還是不夠的，我們要引導(dǎo)學(xué)生除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課文外，還要多讀課外書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，擴(kuò)大知識(shí)面，充實(shí)寫(xiě)作材料。觀察時(shí)，教師給予導(dǎo)向觀察指導(dǎo)，學(xué)生有了明確的目標(biāo)，仔細(xì)觀察成為自身的需要，這也激發(fā)了學(xué)生觀察動(dòng)機(jī)和寫(xiě)作的欲望，學(xué)生寫(xiě)出了一篇篇描寫(xiě)細(xì)致、富有真實(shí)感的作文。在學(xué)校里，有多種多樣的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)、文體、課余興趣等活動(dòng)；在家里，有生活、家務(wù)等各種形式活動(dòng)；社會(huì)上，正逢盛世，氣象萬(wàn)千，繁榮的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，奇異的家鄉(xiāng)變化等，這些都充滿著時(shí)代特色的新鮮材料，要豐富學(xué)生的寫(xiě)作材料，必須借于對(duì)周圍事物的仔細(xì)觀察。如教《賣火柴的小女孩》、《秋天的懷念》等，就是通過(guò)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理活動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)，表現(xiàn)刻畫(huà)人物，反映人物的個(gè)性、特征以及內(nèi)心世界等。當(dāng)然，學(xué)生的作文是由其本身的知識(shí)水平?jīng)Q定的，這是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，不可能一蹴而就的。否則，字跡潦草，涂涂畫(huà)畫(huà)，甚至難以辨認(rèn)，給老師的印象只能是“基本功不扎實(shí)”，其得分自然不會(huì)很高。作文的題目與開(kāi)頭的方法有很多，但老師在教學(xué)的時(shí)候，要抓住一兩種作為我們的指導(dǎo)方法傳授給學(xué)生，不要將所有方法一股腦傳授給學(xué)生。首屆全國(guó)新概念作文大賽有一篇復(fù)賽獲獎(jiǎng)作品是這樣開(kāi)頭的：講臺(tái)上放著一只被咬過(guò)的蘋(píng)果，講臺(tái)下坐著一臉茫然的我。話題作文一般不能以話題為題目，因?yàn)檫@種題目太籠統(tǒng)，更談不上新穎獨(dú)到，要吸引人，我認(rèn)為，設(shè)置懸念是題目與開(kāi)頭的最有效的方法。老黃是某局局長(zhǎng)，老張是某名牌大學(xué)的知名教授，老鞏是演藝界中的大腕，他們?nèi)齻€(gè)同住一幢樓中。（2）溝通是形成良好的人際關(guān)系的必要之路，可以想象一篇“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”的故事。寫(xiě)作要求：王生的問(wèn)題是出在和他人非常嚴(yán)重缺少溝通，溝通在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中，在整個(gè)社會(huì)都很重要，以溝通為話題，寫(xiě)一篇800字以上的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，題目自擬。題目的擬定要根據(jù)文體、內(nèi)容、中心反復(fù)推敲，盡量做到簡(jiǎn)潔、明確、生動(dòng)、新穎。話題作文文體往往不限，如此我們可以根據(jù)選材和立意選擇最適合、最有效、自己最能駕馭的文體來(lái)寫(xiě)。一要選準(zhǔn)切入口，確定文章的主題。話題作文不限定文題，考生可以根據(jù)話題材料和自己的選材特點(diǎn)、文體特點(diǎn)自擬題目，展示文題的個(gè)性。話題作文的內(nèi)容不作較死的限制，要求比較寬松，顯得比較寬泛，鼓勵(lì)學(xué)生解放思想，開(kāi)拓寫(xiě)作思路，走出就材料寫(xiě)材料的狹小空間，表達(dá)豐富多彩的內(nèi)容。真所謂花多眼亂，話題作文給的就是一整座花園，而我們教的就是如何讓學(xué)生盡快摘取屬于自己的那一朵花，而不應(yīng)該流連于花園，面對(duì)滿園的花無(wú)從下手，最終在走出花園時(shí)手上一無(wú)所有。但是，中學(xué)生特別是初中生的思維比較固定，知識(shí)范圍比較狹窄，區(qū)區(qū)幾個(gè)字的話題和文題不限，往往會(huì)使他們變得迷茫，難以下筆。第一篇：如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好話題作文[精選]如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好話題作文摘 要： 面對(duì)中高考考試中，學(xué)生失分比較嚴(yán)重的情況，在寫(xiě)作方面給學(xué)生作方法指導(dǎo)。自選文體給考生文體選擇的自由權(quán)，考場(chǎng)作文可謂百花齊放，精彩紛呈，這不可不說(shuō)是話題作文的功勞。話題作文的話題就是談話的中心，話題作文就是要求考生根據(jù)試題所提供的話題情景和內(nèi)容范圍，寫(xiě)一篇或記敘、或議論、或說(shuō)明、或其他形式的文章。所提供的材料是由頭，材料引出劃定的范圍和思考對(duì)象，考生可由材料出發(fā)，但又不機(jī)械地拘泥于材料，而是要走出材料來(lái)寫(xiě)。話題作文在表達(dá)方式的運(yùn)用上較靈活，文章的字?jǐn)?shù)較以前放得更開(kāi)，一般不少于800字。研讀提示語(yǔ)要反復(fù)咀嚼，仔細(xì)品味，發(fā)揮豐富的聯(lián)想。二要發(fā)揮特長(zhǎng)，確定文體。話題作文往往自擬題目，擬好題目，能使文章錦上添花。鄰居莫名其妙地站在那里。鄰居不知哪里得罪了王生，便追到王生家問(wèn)個(gè)究竟，王生便把自己在路上所想的一切和盤(pán)托出，鄰居恍然大悟，趕快解釋并把斧頭送到門(mén)上，兩家從此成為好鄰居并影響了其他人，整個(gè)村莊成為安寧祥和的幸福村。（4）達(dá)到相互溝通是人們的良好愿望，但生活中有很多事難遂人愿。話題作文沒(méi)有設(shè)置題目，這讓考生有了更大的發(fā)揮個(gè)性的余地。作文的開(kāi)頭運(yùn)用懸念法，也能一下子吸引讀者的注意力。除了懸念法，還有很多好的方法，