【正文】 ，況且還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，上課不認(rèn)真聽，學(xué)習(xí)積極性不高，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。為此，在總結(jié)上一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求，制訂新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德，智，體，美，勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹，輕松，認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在教學(xué)上，對于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。三，素質(zhì)教育與應(yīng)試相結(jié)合，既注重學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)，又不放松學(xué)生對知識的熟記程度，隨堂小測，有力地督促了學(xué)生課后的39。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？傊?，這學(xué)期我努力做好本職工作，力求提高自己的教育教學(xué)以及教研工作水平。在教學(xué)上，我努力做到有疑必問。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的39。做好課后輔導(dǎo)，實(shí)行分層教學(xué)。對于個(gè)別差生，我利用課間多次與他們傾談，鼓勵(lì)其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。在每一堂課上我都努力做到：充分考慮不同層次學(xué)生不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能有所收獲，得到提高。借此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)效率。每一課都做到“有備而來”：課前認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，做好充分的準(zhǔn)備；課上幫助學(xué)生梳理知識脈絡(luò)，共同搭建知識框架；課后及時(shí)對該課進(jìn)行反思，作出總結(jié)。剛剛接手思品這門課程，學(xué)科知識以及業(yè)務(wù)操作等都相當(dāng)生疏。關(guān)心與愛護(hù)下，在同志們的支持與幫助下，本人自始至終以積極、飽滿的工作熱情，科學(xué)、高效的工作方法，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神從事教學(xué)及教研工作，取得了一定的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的好評。而平常在參加教研活動(dòng)時(shí)，我也認(rèn)真地聽取別人意見，積極參與其中，并在旁聽他人教學(xué)過程中，借鑒其優(yōu)點(diǎn)，從而嘗試、改進(jìn)自己的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)之余，感到自己的教學(xué)能力確實(shí)有所提高。三、在教學(xué)上，我仍是一名新人，所以，我要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方仍很多。而隨堂小測也一直實(shí)行著，我經(jīng)常說，為什么開卷考的科目，還要背誦呢？原因就在于，要大家理解知識，了解知識所在位置，在考試時(shí)，能不翻書，快速、準(zhǔn)確地完成選擇題，而遇上非選擇題時(shí)，則能非?？焖?、準(zhǔn)確地知識其相關(guān)內(nèi)容在課本的哪一頁，從而提高答題準(zhǔn)確率。為了讓課堂更加活躍，積極鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，點(diǎn)評皆以鼓勵(lì)為主，講解知識點(diǎn)時(shí)，多結(jié)合典型案例，一方面讓學(xué)生多了解書本以外知識，了解社會(huì)新聞，同時(shí)，也有效地集中了學(xué)生的注意力，提高課堂的教學(xué)效率，更重要的是，此教學(xué)方式，切實(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生對思想品德這門學(xué)科的熱愛，興趣對學(xué)好一門功課，有著非常重要的關(guān)系。三、教育教學(xué)方面改進(jìn)：在教學(xué)中工作中，還需要不斷提高自身的知識水平，加強(qiáng)對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神，使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來。課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做，做到精練有效果。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級的學(xué)生實(shí)際出發(fā)。這一學(xué)期，我所教的班級學(xué)生學(xué)科成績名列本校第一。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格，虛心請教其他老師。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。認(rèn)真?zhèn)湔n。”對于蕭伯納的行為認(rèn)識正確的是（）A．很幽默，喜歡開玩笑B．過于敏感，情緒容易沖動(dòng)C．報(bào)復(fù)性強(qiáng)，易制造矛盾引發(fā)沖突D．對惡意的侮辱與詆毀，及時(shí)與以回?fù)糁R在于積累，天才出自勤奮第四篇：初一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級兩個(gè)班的思想教學(xué)任務(wù)。不過，我從她那里學(xué)到的東西，恐怕比她從我這里學(xué)到的東西還要多。下列屬于適度的自尊的有（）①數(shù)學(xué)課上，小呂做錯(cuò)了一道簡單計(jì)算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前一個(gè)星期都抬不起頭②上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學(xué)趾高氣揚(yáng)，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績趕上去③小強(qiáng)上學(xué)遲到，受到老師的批評，他不服氣，沖出了教室④小雪每次獲得好成績都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她變得謙虛多了A．①②B．②④C．①④D．②③5．愛因斯坦一位鄰居的小女孩經(jīng)常來愛因斯坦家玩。福建泉州）學(xué)會(huì)欣賞與贊美,是與人相處的重要內(nèi)容。尊重他人最基本的表現(xiàn)，是。斤斤計(jì)較、得理不讓人，那不是自尊，而是。不要太在意他人的 和。情感目標(biāo)：在生活中培養(yǎng)善于尊重他人的良好品質(zhì)。課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想，回答問題力求規(guī)范，聲音洪亮。懂得自尊自愛，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)！五、具體措施：每節(jié)課課前5分鐘“時(shí)事播報(bào)”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治、國事的意識，培養(yǎng)學(xué)生的事實(shí)述評的素養(yǎng)。第四單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得贏得自尊，走向自立。”增強(qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)：力爭學(xué)期檢測及格率達(dá)到97%，教學(xué)中思想素質(zhì)不斷提高，健全學(xué)生人格。5．提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇，樹立正確的是非善惡觀，在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)真正的人。2．提高青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動(dòng)的自我控制能力，克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，愉快、安全地度過青春期。三、教材分析：思想品德七年級下冊緊接上冊的內(nèi)容，仍然圍繞“成長中的我”這個(gè)中心，有機(jī)地整合了心理健康、道德和法律等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“青春的腳步 青春的氣息”、“讓生活充滿陽光”、“學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己”、“分辨是非 對自己行為負(fù)責(zé)”4個(gè)學(xué)習(xí)單元。、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力。自習(xí)輔導(dǎo)要做到“抓兩頭、促中間”，不搞一刀切。積極參加，教師培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù)，充分利用信息技術(shù)，信息資源為教學(xué)服務(wù)，力爭做到用電腦備課，進(jìn)多媒體教室上課。三、學(xué)情分析本學(xué)期因工作需要，我繼續(xù)教七年級思想品德課，但由于自己初次接觸新教材，對學(xué)生也不很了解，加之本屆學(xué)生的基礎(chǔ)差，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，有一定難度。體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容，懂得愛護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重，尊重不同的文化與習(xí)俗。下面我們來看一下初一第二學(xué)期的政治教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容吧。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革，現(xiàn)代教育和教學(xué)理論主張對教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)實(shí)行改革。同時(shí)知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性。積極參加教研活動(dòng)，虛心向教學(xué)有方，教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期堅(jiān)持聽課不少于15節(jié)。課后，要及時(shí)寫好教學(xué)反思；課后作業(yè)，要分層布置。新學(xué)期開始了，為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生學(xué)好這門課，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué) 生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力完成教學(xué)任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)：，以積極開放的心態(tài)接納青春期的生理變化，促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展。4．知道法律對未成年人給予特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀(jì)守法。加強(qiáng)對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，充分利用思品課的特點(diǎn)，密切結(jié)合時(shí)事，對學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃、賭、毒。第三單元共有四課內(nèi)容，慎重行動(dòng)，承擔(dān)責(zé)任。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。利用學(xué)生評價(jià)方案，課堂教學(xué)中，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)寬容待人的方法，做到自尊者達(dá)觀。有時(shí)，為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但絕不可喪失，做有損 的事。對待議論和批評，要做到“ ”“ ”。當(dāng)然對，則要及時(shí)予以，必要時(shí)運(yùn)用 捍衛(wèi)自尊。廣東）在校園生活和學(xué)習(xí)中，下列屬于有損他人人格的行為是（）A．上課時(shí)拒絕與鄰桌同學(xué)聊天B．在學(xué)校食堂按秩序排隊(duì)C．正確與異性組成合作學(xué)習(xí)小組D．拒絕與成績差的同學(xué)交往(2)（2009年尊重他人要做到（）①對人有禮貌 ②尊重他人的勞動(dòng)③善于欣賞、接納他人④不做有損他人人格的事情 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．在校運(yùn)會(huì)上，小明打破了校初中男子100米的校運(yùn)會(huì)記錄，在一片贊許聲中，小明登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺，此時(shí)，小明的心里格外激動(dòng)，這是因?yàn)椋ǎ傩∶鞯奶摌s心得到了滿足②小明的自尊心得到了滿足 ③小明的成績得到了他人的肯定④小明缺乏自制力 A．①②B．②③④C．①④D．②③3．清朝有位官員叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴(yán)詞相拒，并寫下了“不畏人知畏己知”的千古警句，這表明（）A．自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的B．自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要 C．自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事 D．收禮被人知道后，有損自己的自尊4．適度的自尊有助于我們面對批評、改正錯(cuò)誤；過度的自尊，則使我們過于敏