二年級讀書活動計劃-全文預(yù)覽
【正文】 。學(xué)生每人至少帶一本圖書，讓學(xué)生能走進教室就讀書，并選出圖書管理員，認真管理。讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。二年級讀書活動計劃3一、指導(dǎo)思想：“書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。四、讀書口號：“我要讀書比你多”書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！二年級讀書活動計劃2一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的時代要求，配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動號召，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使每一個學(xué)生都愛讀書、想讀書、會讀書。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。利用班、隊活動，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”“詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。三、活動構(gòu)想營造一個良好的讀書氛圍。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。8．開展“班級故事會”。5．運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。3．開展交流活動，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。我班積極響應(yīng)，開展 “我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強學(xué)校文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。2．通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。2．老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。4．老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。五、附“二年級必讀書目”：《木偶奇遇記》《猜猜我有多愛你》《小豬唏哩呼?！贰巴扑]書目”：《舒克和貝塔歷險記》《沒頭腦和不高興》《了不起的狐貍爸爸》《可愛的鼠小弟》《小企鵝心靈成長故事》第二篇：二年級讀書活動計劃二年級讀書活動計劃二年級讀書活動計劃1一、指導(dǎo)思想：一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。利用大課間兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。評比
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