二年級(jí)教師讀書計(jì)劃3篇-全文預(yù)覽
【正文】 活動(dòng)，交流讀書筆記，讀書心得。二年級(jí)教師讀書計(jì)劃3篇 ?！ ∩辖槐緦W(xué)期讀書材料：筆記、心得?！ 「魅诉€可根據(jù)自己的興趣在網(wǎng)上閱讀教育類、文學(xué)類的相關(guān)書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記、摘抄，以其提高閱讀水平?！ ≈攸c(diǎn)閱讀：《教師的詩意生活與專業(yè)成長》，《如何說孩子才會(huì)聽》掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論?！ ∽x書形式以個(gè)人閱讀為主輔以教研組集中閱讀(每月的第一次教研活動(dòng))相結(jié)合，并有主抓領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、做好記錄。二年級(jí)教師讀書計(jì)劃篇三： 一、指導(dǎo)思想 教師讀書活動(dòng)正在我校如火如荼地進(jìn)行，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是我們二年級(jí)組老師們的努力目標(biāo)，我們將積極投身到讀書活動(dòng)的熱潮中，在學(xué)習(xí)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)中，實(shí)實(shí)在在地提高自己的道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)，讓閱讀成為習(xí)慣不僅僅是一句口號(hào)，而是成為實(shí)際行動(dòng)。因此，我們竭力向家長推介小學(xué)生課外讀物，積極倡導(dǎo)家長與孩子一起買書，一起看課外書，要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，并寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感?！ ￠_展向全班學(xué)生推薦每日一諺語、每日一格言每日一歇后語每日一佳句語活動(dòng)，每天一名學(xué)生來做，大家輪流完成。把與教材相匹配的《自讀課本》以及《當(dāng)代小學(xué)生》《齊魯少年》科普讀物、中外寓言童話、傳統(tǒng)小說等優(yōu)秀讀物介紹給學(xué)生，由學(xué)生自由選擇。每周三節(jié)大閱讀時(shí)間必須讓學(xué)生真正閱讀，除此之外，利用業(yè)余時(shí)間閱讀?！ ∥濉⑼扑]書目 1 必讀書目：配套課文的課外讀物《花的學(xué)?！贰ⅰ缎W(xué)生必背古詩八十首》。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。 語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書。利用班、隊(duì)活動(dòng)，舉辦以好書推薦、名人名言、 我最喜歡的 詩歌朗誦等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍?！ ?4)積累一定的成語、警句，背誦優(yōu)秀詩文80篇，課外閱讀總量不少于5萬字，即至少讀學(xué)校推薦必讀書目3本。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。在學(xué)習(xí)理論專著的同時(shí)，更要開展向教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，本著學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則，積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，平時(shí)的教學(xué)中多聽課,多向同行學(xué)習(xí)。要求自己在讀書的同時(shí)，寫下讀書心得，和教研組的同行開展讀書交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享。在學(xué)習(xí)過程中記下
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