【正文】 些學(xué)術(shù)講座,聘請一些國內(nèi)外、校內(nèi)外的專家學(xué)者來校講學(xué)。另外,應(yīng)重點發(fā)揮第二課堂在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力方面的重要作用,以彌補第一課堂對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的不足。三、對策及建議(一)轉(zhuǎn)變教育觀念,加強校園文化研究要擺脫對高校校園文化狹隘的、片面的理解和認識,高度重視新的歷史條件下校園文化的功能和作用,充分認識到校園文化是高校綜合實力和競爭力的重要組成部分。學(xué)術(shù)的發(fā)展和進步是一所大學(xué)生存和發(fā)展的生命力所在,所以學(xué)術(shù)文化建設(shè)應(yīng)該成為校園文化建設(shè)中最為深遠重大的內(nèi)容[6 ]。它是高校校園文化的本質(zhì)核心,是高校校園文化構(gòu)成中最為重要的底蘊。不難看出,學(xué)院校園文化建設(shè)確實取得了豐碩的成果,但由于學(xué)院校園文化建設(shè)還處于初始階段,校園文化建設(shè)還停留在基礎(chǔ)層面上,當(dāng)前高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀,歸納起來主要存在以下問題和不足:教育觀念是高校校園文化的有機組成部分,決定著高校校園文化的教育目標(biāo)、教育模式、教育方法、教育制度等。學(xué)院積極推進社團建設(shè),力爭使每位同學(xué)都能參加自己喜愛的社團活動。除此之外,大力開展社會實踐活動、學(xué)風(fēng)教育活動、讀書活動等,營造濃厚的校園學(xué)習(xí)氣氛。:重視校園精神文化建設(shè),形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)是衡量學(xué)院精神文明建設(shè)水平的主要標(biāo)志,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)一旦形成,便會對學(xué)院的精神文明建設(shè)產(chǎn)生積極和廣泛的影響,起到激發(fā)師生積極向上、奮發(fā)進取的作用。學(xué)院按照校園環(huán)境科學(xué)管理的要求,著力在校園整體布局、建筑雕塑風(fēng)格、校園綠化美化、環(huán)境衛(wèi)生整潔和各種校園文化活動的場所及設(shè)施等方面下工夫。:健全并完善物質(zhì)文化建設(shè)物質(zhì)文化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)及重要組成部分。高校通過制定校規(guī)校紀(jì)和“三育人”活動培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。包括校園環(huán)境建設(shè)和校園文化設(shè)施建設(shè)兩個方面。包括各種規(guī)章制度、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和工作守則等。高校校園文化可分為“校園物質(zhì)文化、校園精神文化、校園制度文化、校園行為文化和校園媒體文化5 個方面。還有其他少數(shù)文章,涉及到高校大學(xué)文化建設(shè)的個案研究。這類文章主要探討了校園文化建設(shè)在大學(xué)生思想政治教育、心理健康、素質(zhì)教育、和諧校園等方面的作用及功能[2 ] ,這類文章約25 篇,占總數(shù)15 %。一是校園文化的內(nèi)涵研究。校園文化是高等院校特色的重要表征,是高校的生命所在,是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,是高校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良傳統(tǒng)的根本之源。用學(xué)習(xí)型組織的理念建設(shè)這支隊伍有利于調(diào)動積極性、主動性和創(chuàng)造性，凝聚隊伍的力量，提高個人和組織的工作能力等等。通過調(diào)查，我們不僅充分了解了學(xué)校同學(xué)對于學(xué)院目前的校園文化建設(shè)的滿意度及看法，而且也能為加強和完善學(xué)院校園文化建設(shè)提供一些參考，為同學(xué)們營造良好的校園文化環(huán)境。因此，在校園文化中滲透大眾文化，成為校園與社會之間聯(lián)系的紐帶，顯得尤為重要。校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等都直接反映著學(xué)校的辦學(xué)水平和育人理念。學(xué)校應(yīng)該強調(diào)：“曉之以理，動之以情，約之以規(guī)”。從某種意義上講，人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化，直接影響校園文化建設(shè)，影響教育效果和教學(xué)質(zhì)量。要重視校園人文環(huán)境建設(shè)。不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)主動權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)的新陣地。四”青年節(jié)、“七形成學(xué)校以育人為本，教師以敬業(yè)為樂，學(xué)生以成才為志的優(yōu)良校風(fēng)。大學(xué)生脆弱的心理難以適應(yīng)社會沖擊所帶來的困惑與陣痛，于是產(chǎn)生了許多的心理困惑與障礙，從而導(dǎo)致了一系列的浮躁化的言行，校園非主流文化即是其反映。成功期望目標(biāo)與自身總體素質(zhì)不相適應(yīng)，許多尚未形成穩(wěn)定的價值評價體系的青年學(xué)子一時很難適應(yīng)，甚至出現(xiàn)了一定程度的思想困惑、行為無序等。它的形成主要受以下兩方面的影響：。（二）校園文化現(xiàn)象的不良表現(xiàn)：，考試時的緊張——成績作為積分體制中最重要的元素，使得曾經(jīng)風(fēng)靡校園的“59分自費、61分浪費”的口號悄然無聲，取而代之的是對高分的狂熱追求。在五花八門的校園文化中，還有一種“廣告文化”。然而，由于種種原因，宿舍文化中出現(xiàn)了許多恢色的潛流，一定程度上污染了宿舍的精神環(huán)境，也影響了大學(xué)生良好風(fēng)貌的形成。宿舍是大學(xué)生的“家”，是集體學(xué)習(xí)、休息、娛樂與交際于一體的綜合性多功能場所?；蛞宰烂鏋榭荚囎鞅字劳?，或宣泄個人情感之體驗。二．在對昆明學(xué)院的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一系列問題：（一）校園文化的畸形化。在經(jīng)濟全球化和高等教育國際化的大背景下，深入研究大學(xué)文化，建設(shè)新時期具有中國特色、本校特點的大學(xué)文化，是擺在高等教育研究人員和各高校管理者面前的一項重要課題。用學(xué)習(xí)型組織的理念建設(shè)這支隊伍有利于調(diào)動積極性、主動性和創(chuàng)造性，凝聚隊伍的力量，提高個人和組織的工作能力等等。，這會是我校未來各方面建設(shè)的一股精神籌碼，是對我校校園發(fā)展的有力支持。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個性化的特點，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個性、發(fā)展個性的空間。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉墳閱挝婚_展活動，很多活動都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。學(xué)校要按照誠信文化建設(shè)的需要,修訂完善與誠信相關(guān)的校紀(jì)校規(guī),建立和完善與誠信相關(guān)的獎勵、約束、處罰機制,公開公正地接受師生與社會的監(jiān)督,真正使誠信者受到鼓舞和獎勵,使不誠信者受到應(yīng)有的處罰。這里,我們不妨把引導(dǎo)誠信稱為“疏”,把建立誠信制度稱之“堵”,“疏”與“堵”兩者是相互依賴、緊密聯(lián)系的,疏與堵的有機結(jié)合,才能真正推動誠信校園文化建設(shè)。當(dāng)然,建立學(xué)生誠信檔案的同時,還需制定相關(guān)的誠信制度與之配合。誠信檔案的記錄時間始于學(xué)生進校,止于學(xué)生畢業(yè),并于每學(xué)年結(jié)束時通知學(xué)生本人和家長。在生活上要做到忠誠老實,不貪不欺。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,廣大教職員工與學(xué)生的接觸更為密切、更為頻繁,教職員工的品質(zhì)和形象是一種強大的潛在教育力,它容易使學(xué)生產(chǎn)生價值認同而自覺地接受和仿效。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。大學(xué)生脆弱的心理難以適應(yīng)社會沖擊所帶來的困惑與陣痛，于是產(chǎn)生了許多的心理困惑與障礙，從而導(dǎo)致了一系列的浮躁化的言行，校園非主流文化即是其反映。成功期望目標(biāo)與自身總體素質(zhì)不相適應(yīng)，許多尚未形成穩(wěn)定的價值評價體系的青年學(xué)子一時很難適應(yīng)，甚至出現(xiàn)了一定程度的思想困惑、行為無序等。它的形成主要受以下兩方面的影響：。（二）校園文化現(xiàn)象的不良表現(xiàn)：，考試時的緊張——成績作為積分體制中最重要的元素，使得曾經(jīng)風(fēng)靡校園的“59分自費、61分浪費”的口號悄然無聲，取而代之的是對高分的狂熱追求。在五花八門的校園文化中，還有一種“廣告文化”。然而，由于種種原因，宿舍文化中出現(xiàn)了許多恢色的潛流，一定程度上污染了宿舍的精神環(huán)境，也影響了大學(xué)生良好風(fēng)貌的形成。宿舍是大學(xué)生的“家”，是集體學(xué)習(xí)、休息、娛樂與交際于一體的綜合性多功能場所?；蛞宰烂鏋榭荚囎鞅字劳?，或宣泄個人情感之體驗。二．在對河南科技大學(xué)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一系列問題：（一）校園文化的畸形化。在經(jīng)濟全球化和高等教育國際化的大背景下，深入研究大學(xué)文化，建設(shè)新時期具有中國特色、本校特點的大學(xué)文化，是擺在高等教育研究人員和各高校管理者面前的一項重要課題。優(yōu)秀的校園文化品位是一種積極向上的環(huán)境和氛圍,能提升人的精神境界，有催人奮進的激勵作用和潛移默化的育人功能；校園文化是大學(xué)與文化的有機結(jié)合，具有豐富的內(nèi)涵與外延。4． 加強高校校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人氛圍和環(huán)境，全面提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì)等都將起到積極的作用，也對全社會的文化建設(shè)將起到正確的導(dǎo)向作用。從反映的內(nèi)容來看，格調(diào)高雅的“精品”不多，而平庸之作過濫。健康向上的宿舍文化對于培養(yǎng)合格人才起著重要的作用。近來，代考廣告也名目張膽地出現(xiàn)在高校的廣告欄中。（三）校園非主流文化校園非主流文化本質(zhì)上是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，有著深刻的社會歷史原因，同時也與大學(xué)生自身的主觀因素關(guān)系密切。但同樣不容忽視的是，就是激情與浮躁同存。社會變革使青年學(xué)生的心靈受到極大的影響。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點地搞好校園主要景點的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標(biāo)語牌等，讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。教職員工在道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、生活方式等方面表現(xiàn)出來的誠信品質(zhì),對學(xué)生樹立誠信道德意識、確立誠信價值觀能產(chǎn)生潛移默化的作用。在學(xué)術(shù)上要做到勤奮刻苦,嚴謹創(chuàng)新,自覺遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。具體可包括誠實記錄、信用記錄、特別記錄,具體內(nèi)容如誠信承諾書、個人資料、品行說明、助人為樂及學(xué)習(xí)效果、經(jīng)濟狀況等。學(xué)生只要輸入自己的學(xué)號,教師輸入教工編號即可進入網(wǎng)站查詢、瀏覽,并可對誠信內(nèi)容的真假發(fā)表看法或提供相關(guān)信息。(五)建立和完善行之有效的誠信制度在建設(shè)誠信校園文化中,面對不同學(xué)生個體的思想和行為,建立和完善行之有效的誠信制度十分必要。為此,在疏的同時,還得在建立和完善誠信制度上下工夫。校園文化的最大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。學(xué)校要加強社團組織的管理和建設(shè)，充分利用校園文化活動群眾性、廣泛性、參與性的特點，多形式、多層次、全方位開展各項活動。校園文化為學(xué)生追求個性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺。五、結(jié)論和建議結(jié)論、依據(jù)關(guān)于校園文化建設(shè)的調(diào)查分