【正文】 也有人強(qiáng)調(diào)名利的成功是一時的，唯有人格的成功才是永久的；還有人說成功就是讓自己能過上想要的生活，同時對社會有所貢獻(xiàn)等。那么究竟什么是職業(yè)成功？成功已成為我們這個時代最令人興奮，也最引人注目的話題之一。用他的舍己為人，大愛無疆的精神感動所有的人。他上了年紀(jì)，身體虛弱，病勢來得很猛。（2）老貝爾曼的充血的眼睛老是迎風(fēng)流淚，他對這種白癡般的想法大不以為然，連諷帶刺地咆哮了一陣子。他老是說就要畫一幅杰作，可是始終沒有動手。描寫的句子：（1）老貝爾曼是住在樓下底層的一個畫家。因?yàn)榍拔闹形覀兘z毫看不出老畫家畫葉救人的端倪，結(jié)尾卻揭示出一個人生奇跡，作品潛在的藝術(shù)光彩奇跡般的閃耀出來，于平靜之中掀起波瀾，兜筆轉(zhuǎn)勢。小說的結(jié)尾突如其來卻又在情理之中，作者并未正面描述貝爾門用生命畫出那片藤葉的場景，只是在結(jié)尾處以蘇艾之口轉(zhuǎn)述。現(xiàn)在我們重點(diǎn)來看看小說的結(jié)尾。這篇小說有幾個人物，他們之間又是什么樣的關(guān)系？在文中起了什么作用？明確：“書中共有四個人物（蘇艾 瓊珊 醫(yī)生 貝爾門）瓊珊：是故事發(fā)展的起因人物，因?yàn)榄偵降貌?，才有了后來老貝爾門舍己救人的故事。人生不如意之事十之八九，但人生總是要向前看的。小說的結(jié)局以詼諧幽默見長，往往在幽默中揉進(jìn)辛酸，形成“含淚的笑”的獨(dú)特風(fēng)格，因此他的小說被譽(yù)為“美國生活的幽默的百科全書”。小說的情節(jié)又可以分為四個部分：開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局。今天我們大家一起來學(xué)習(xí)一篇和葉子有關(guān)的小說，題目是《最后一片葉子》，作者是美國小說家歐〃亨利。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。第四篇：《最后一片葉子》精品教案最后一片葉子一、教學(xué)目的：從小說的角度理清課文的結(jié)構(gòu)層次、人物關(guān)系，以及感受歐〃亨利式的結(jié)尾分析貝爾門的形象，理解什么是職業(yè)成功、職業(yè)成就感二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：小說中為何取名為“最后一片葉子”小說中那“最后一片葉子”是否屬于藝術(shù)的范疇如何看待職業(yè)成功三、教學(xué)過程導(dǎo)入：我們的生活中有很多以葉子為主題詩，歌曲。我們要像莎莎和迪迪一樣，在生命的最后也能手拉著手、歡快地地飄下來。）學(xué)完這篇故事，你對生命有什么新的認(rèn)識？ 教師總結(jié)：人生就像是一片葉子，從嬰兒時期的嫩芽，到青澀的少年，到碧綠的壯年，到老年的枯黃。那么，同學(xué)們請你們想一想，像莎莎和迪迪這樣的人，還有誰？（劉胡蘭，1947年被捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，時年15歲。同學(xué)們，你們看這是什么？（出示事先準(zhǔn)備好的教具——葉子）那么看到這片葉子，你想到了什么？這節(jié)課呀，我們就來學(xué)習(xí)一個關(guān)于葉子的故事。第三篇：三年級三生教育《一片葉子落下來》教學(xué)設(shè)計(jì)《一片葉子落下來》教案祥云縣普淜小學(xué)王齡毅一、教學(xué)目標(biāo)：明白死亡是怎么一回事，哪些原因會導(dǎo)致人死亡？通過故事、討論、談話等環(huán)節(jié)，懂得面對死亡時應(yīng)該正確對待。教學(xué)反思：通過一片樹葉的生命，由生到死這一過程，以童話的形式展現(xiàn)故事內(nèi)容，揭示出生命的意義。（2）講述故事《董存瑞舍身炸碉堡》。生4：困難也是這樣，要勇敢面對。（夏天用綠色卡紙做成樹葉，標(biāo)上各個人物；秋末、初冬，用黃色卡紙做成樹葉標(biāo)上各個人物）。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們喜歡表演節(jié)目嗎？接下來我們就比一比，哪些同學(xué)的表演藝術(shù)水平最高？二、探究新知活動準(zhǔn)備（1）用自己喜歡的方式閱讀課文內(nèi)容。重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解生命的意義，懂得珍愛生命。三、書寫生命感言。其實(shí)死一點(diǎn)都不足惜，是死蘊(yùn)育了新的生命，是死讓生命無限延續(xù)?！俊@些，他都不知道。它??在這個新地方，他感到??。他安詳?shù)芈湎氯ァＵ雇簧?，萌發(fā)珍愛生命的意念： 樹葉給自己的一生畫上了一個圓滿的句號，讓自己有限的生命如此絢麗多彩。）▲這一生，我們享受著、快樂著，同時也給別人帶去享受、帶去快樂。）師：你為何不怕呢？師小結(jié)：哦，我知道了，出生成長死亡是每個人必走的路，是生命中不可避免的，既然不可避免，懼怕又有什么意思呢？讓我們坦然面對死亡吧?？瓷成匙兂闪??，本變成了??，克萊爾變成了??，丹丹變成了??，而迪迪??，他們看上去多么漂亮?。〉系虾退切┡笥炎屗麄冞@棵樹變成了虹彩。課前準(zhǔn)備：氣球、圖片。第一篇：三生教育一片葉子洛下來教案一片葉子洛下來教學(xué)目標(biāo)：明白死亡是怎么一回事，哪些原因會致人死亡。學(xué)會一些簡單的應(yīng)對恐懼、悲傷的自我調(diào)節(jié)方法。（課件出示：層林盡染的畫面）整棵樹，不，整個公園??。（課件出示：葉子飄落的）預(yù)設(shè)：教師走近學(xué)生一連串地發(fā)問：小樹葉，到底出什么事了？到底出什么事了？（生：秋風(fēng)來了葉落下來了我們要死了??）師：我們?nèi)紩绬幔浚ㄉ菏堑娜f物都會死去??）師：小草也會死嗎？大樹也會死嗎？（生：是的??）師：我不想死，你也要死嗎？你也要死嗎？你也要死嗎？（生：是的到時候我也得死）師：我怕死，你怕嗎？（有的說怕，讀懂文章的學(xué)生則會說不怕。】認(rèn)識生命的價值：既然我們都得飄落死去，那我們干嗎生長在這里呢？ ▲（課件出示語句）這是為了??難道這些還不夠嗎？ ▲在這一生，我們享受了_______，我們_____??（答案來自于上面出示的語句。到老了，問問自己：什么是幸福?。啃腋＞褪菐е⑿?，帶著滿足死去。▲歲月匆匆，那天下午，迪迪最好的朋友丹丹也落下去了?！鴰熞x，學(xué)生一個一句跟讀：迪迪落到一堆雪上。（課件出示句子）【設(shè)計(jì)意圖：師生共讀、師生輪讀，融洽氣氛，增加了快樂