【摘要】第一篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 一、導入新課 1、通過上節(jié)課的學習我們知道了，課文主要寫了一件什么事呢？”精彩極了”和”糟糕透了”，是父母...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇：“精彩極了”和“糟糕透了”教學設計 “精彩極了”和“糟糕透了”教學設計 教學目標： 1．學會生字詞，正確流利地朗讀課文。 2．通過人物動作、語言和心理活動的描寫，感悟父母兩種不同的評價...
2024-11-03 22:25
【摘要】第一篇：19精彩極了和糟糕透了教案 “精彩極了”和“糟糕透了”第一課時教學設計 閩侯縣實驗小學薛碧峰 教學目標： 1、正確讀寫“靦腆”、“歧途”、“糟糕”、“確實”、“自豪”、“謄寫”、“敬仰...
2024-11-03 22:15
【摘要】19中學漢語七年級上冊第二單元第七課導學案年班姓名：日期：2020年月日課題：“精彩極了”和“糟糕透了”課時：第一課時（字詞課）備人：楊水月研備：七年級備課組成員學習目標：“贊不絕口、謹慎“等詞語造句。。【定向導學·
2024-11-21 01:37
【摘要】精彩極了和糟糕透了教學設計 精彩極了和糟糕透了教學設計1教學目標： 1、理解課文內容，感悟作者對父母評價的理解，使學生懂得父母不同的評價方式都浸透了對孩子的愛。 2、學習抓住人物...
2024-12-07 01:21
【摘要】第一篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》名師教案 《“精彩極了”和“糟糕透了”》名師教案 教學目標： （一）知識與技能： 學會認讀6個生字，會書寫14個生字。理解課文內容。 （二）過程與方法：...
【摘要】第一篇：”精彩極了“和”糟糕透了“教學設計 “精彩極了”和“糟糕透了” 第二課時 一、導入： 課前欣賞：精彩隨筆 目的：從學生隨筆中選取寫得較精彩的語言描寫、動作描寫和心理活動描寫的句子，讓...
【摘要】第一篇：《精彩極了和糟糕透了》的說課稿 說教材 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版五年級上冊第五單元的一篇課文。課文主要寫作者在七八歲時寫了一首詩，母親對此的評價是“精彩極了”，父親的評價是“...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇：精彩極了和糟糕透了-教學設計 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計馬辛莊寄小唐衛(wèi)華 【教材分析】 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是一篇關于“愛”的文章。它按照主人公“我”成長的順序，從...
2024-11-04 12:28
【摘要】《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計1一、教學目的： ?、僖龑W生有感情地朗讀課文，從中感受到巴迪父母對兒子的兩種不同形式的愛和巴迪對父母的感激...
2024-12-06 00:31
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 教學目標： 一、理解課文內容，體會作者表達的對父母不同的愛的深切感悟。 二、學會在朗讀中把握文章的精髓，從讀中受到...
2025-04-05 12:47
【摘要】第一篇：《精彩極了和糟糕透了》德育教案 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 吉首市谷韻民族小學 游華 教學目標： 1、理解“謹慎、得意揚揚、歧途”等詞語 2、能有感情地朗讀課文。感受父...
2024-10-29 06:20
【摘要】第一篇：19、精彩極了和糟糕透了教案 “精彩極了”和“糟糕透了”教案 教學目標 1、認識六個生字，會寫十四個生字。正確讀寫“糟糕、自豪、謄寫”等詞語。理解“一如既往、得意洋洋”等詞語。? 2、...
【摘要】第一篇：精彩極了和糟糕透了教學反思 《精彩極了和糟糕透了》教學反思 五年級徐美珍 本課主要寫的是對童年生活的回憶。“精彩極了”和“糟糕透了”主要寫的是作者童年時，父親和母親對他的作品的截然不同的...
【摘要】第一篇：精彩極了和糟糕透了教學設計 “精彩極了”和“糟糕透了”教學設計（第二課時） 利川市謀道小學 五年級三班鄭太平 教學目標： 1學習課文內容，體會課文中含義深刻的句子的意思，并積累自己感...
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