【正文】 ，節(jié)約能源的重要意義。了解我國資源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道我國是一個資源豐富的大國，又是一個資源相對緊缺的小國。現(xiàn)在的學(xué)生生長在對外開放的時(shí)代，感受著外面精彩的世界，但是，一些學(xué)生盲目崇拜西方發(fā)達(dá)國家，認(rèn)為外國的一切都比中國好，主張全面引進(jìn)，獨(dú)立自主和自力更生的意識較弱?，F(xiàn)對學(xué)生的基本情況分析如下：目前，許多學(xué)生的“責(zé)任”概念模糊。、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)的工作。，向每一節(jié)課要質(zhì)量。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級組的具體情況，積極推進(jìn)和貫徹“二期課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂的教學(xué)效果等。偉大的民族精神有：愛國主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。1處理民族關(guān)系的三個原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。三步走戰(zhàn)略：P88第二段第3行P89第一段。獲得成功的重要途徑：增強(qiáng)自身實(shí)力十七、帶有“一”的知識點(diǎn)：一個中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心建設(shè)中國特色社會主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)：就是要毫不動搖地堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線。中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。十六、“重要”、“重點(diǎn)”類搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會主義精神文明。物質(zhì)文明發(fā)展的政治保證和法律保障是：政治文明。中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。我國處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。我國實(shí)行計(jì)劃生育的根本目的是：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是：國有經(jīng)濟(jì)。中華民族精神的核心是：愛國主義?；韭肪€的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。我國的一項(xiàng)基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。我國實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度的決定因素是：社會主義性質(zhì)和初級階段國情。八、“決定”類決定一個國家民族未來的事業(yè)是：教育。中華民族精神在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn)：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、（抗擊非典精神、三峽移民精神）等。在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的就是要結(jié)合時(shí)代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。生產(chǎn)力中最活躍的因素：科學(xué)技術(shù)。我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國人民代表大會。我國的國家性質(zhì)：工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家人民民主專政的社會主義國家。立國之本是四項(xiàng)基原則，改革開放是強(qiáng)國之路。1我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。1發(fā)展繁榮社會主義文化，建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。國家的根本大法是憲法。我國的根本政治制度是人民代表大會制度。全國人民的根本利益所在是四項(xiàng)基本原則；中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。人類賴以生存的基礎(chǔ)是大自然。我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。1“兩個基本點(diǎn)”是：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。公民基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。最終實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺灣問題）的基本方針是“一個國家、兩種制度”。我國經(jīng)濟(jì)大舞臺上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)。我國分配制度的主體是按勞分配。為了處理好我國與各國的交往關(guān)系，增強(qiáng)同各國人民的了解與友誼，創(chuàng)造有利于我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的和平環(huán)境，必須實(shí)行依法治國（65）繼續(xù)推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化最根本途徑是什么 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。和諧同學(xué)關(guān)系要建立在“團(tuán)結(jié)、互助、真誠、坦然”的基礎(chǔ)上，即同學(xué)之間要學(xué)會互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相體貼，工作上互相支持，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同奮斗。（61）建設(shè)和諧社會我們怎樣做和諧社會，人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要掌握知識，增強(qiáng)獲取知識、自主判斷與選擇的能力，同時(shí)還必須確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。社會發(fā)展需要個人的智慧，同進(jìn)更需要團(tuán)隊(duì)的力量。（55）怎樣作出最佳選擇 學(xué)會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂；或者作出錯誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。第一個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。（51）我們?nèi)绾翁岣邉?chuàng)新精神我們青少年應(yīng)充分認(rèn)識到所肩負(fù)的責(zé)任，從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并把創(chuàng)新精神運(yùn)用到實(shí)踐中去，勇于做實(shí)踐的創(chuàng)新者；要從小培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；要學(xué)會捕捉機(jī)遇，要勇于開拓進(jìn)取，不迷信以往的經(jīng)驗(yàn)，不畏首畏尾，做一個敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的新型人才。（48）如何擺脫困擾快樂學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會正確對待壓力，化壓力為動力；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；多與知心朋友交流，向老師或社會上的心理咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助；與父母推心置腹地交流；實(shí)事求是地調(diào)整過高的期望，減輕心理負(fù)擔(dān)等。（47）學(xué)習(xí)壓力的認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響既有積極的一面，也有消極的一面。人生需要理想，理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。（45）如何面對學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。因此學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。（43）幫助哪些沒有學(xué)習(xí)壓力的同學(xué)示例：擺事實(shí)搜集本班、本校或其他范圍內(nèi)帶著適度學(xué)習(xí)壓力而不斷取得進(jìn)步的同學(xué)的實(shí)例，向他們證明學(xué)習(xí)需要適度壓力；講道理向他們說明沒有學(xué)習(xí)壓力可能會使自己覺得學(xué)習(xí)非常輕松，但同時(shí)也會使自己失去動力，止步不前；適度學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們變得更加積極，珍惜受教育權(quán)利，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不可能沒有壓力，我們應(yīng)該辯證地看待這些學(xué)習(xí)壓力?？刹扇∪缦麓胧簶淞⑦h(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的；制訂近期、中期和長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)；看到自己的成績和進(jìn)步，提高信心和勇氣；和知心朋友交流，尋求幫助；向老師或者學(xué)校和社會上的心理咨詢尋求幫助。（41）學(xué)習(xí)壓力過大原因、影響、及緩解方法 原因：父母期望值過高、對自己的期望值過高、過于計(jì)較成績與名次人、考試競爭過于激烈等。在社會里：遵紀(jì)守法，講社會公德；保護(hù)自然；見義勇為；熱心公益，服務(wù)社會等。個人理想體現(xiàn)著社會理想，社會理想包含著千百萬人的個人理想，社會理想的實(shí)現(xiàn)要靠社會成員個體的努力奮斗。（38）共同理想與個人理想的關(guān)系 在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。艱苦奮斗精神是一種積極健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。（35）艱苦奮斗的精神艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族歷經(jīng)滄桑不衷的精神之源。（31）監(jiān)督員對各級機(jī)關(guān)行使權(quán)力有何直接意義 有利于保證法律的有效實(shí)施和司法公正，更好地監(jiān)督執(zhí)行機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事，嚴(yán)肅執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)決維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。（26）黨的哪些政策使小剛家發(fā)生了變化改革開放政策；共同富裕政策；國家對非公有制經(jīng)濟(jì)的政策，毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。但是，我們不能因此而否定公有制經(jīng)濟(jì)的巨大作用和主體地位。（24）我們青少年學(xué)生積極參加抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念活動有何意義參加這次活動可以培養(yǎng)我們艱苦奮斗和革命樂觀主義的精神，不怕困難和不怕犧牲的品質(zhì)，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)民族精神，也有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)。（21）為什么重視加強(qiáng)思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。③請班長可老師說說我們中學(xué)生應(yīng)該如何向XX學(xué)習(xí)。（18）班會主題及步驟主題班會、演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)等。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，有利于促進(jìn)未成年人健康成長，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū)要靠你我他來共同創(chuàng)造；社會是我們共同的家，讓我們一起行動起來，讓社會主義精神文明之花更加璀璨奪目。（13）減少不文明現(xiàn)象的活動創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“創(chuàng)三優(yōu)”活動，“文明戶”的評選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，“萬村書庫”活動及其他各種移風(fēng)易俗活動。（9）如何過“低碳”生活樹立“低碳”消費(fèi)的理念，積極宣傳“低碳”生活的意義，從自身做起，環(huán)保消費(fèi)、綠色消費(fèi)，勤儉節(jié)約，不攀比，不盲目，從點(diǎn)滴小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙做起，告別浪費(fèi)，做“低碳”一族。③為災(zāi)區(qū)和失學(xué)兒童捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會，多做公益事業(yè)，提升生命價(jià)值。（6）不合理花壓歲錢的不良后果助長享樂思想，不利于勤儉節(jié)約的品質(zhì)培養(yǎng)；助長攀比心理，容易沾染社會不良習(xí)氣；容易養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，諸如酗酒、吸煙；荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間和生命；不懂得體諒父母，助長了自私自得的思想，缺乏同情心、愛心；不利于青少年身心健康成長等等。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)后，更應(yīng)該注重精神上的追求等。（3）如何合理消費(fèi)作為中學(xué)生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，我們在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性同，少一些盲目，要學(xué)會合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。（2）家庭收入快速增長造成的（消費(fèi)多樣化）說明了隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高；人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化，如人們更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式；也說明了在日常生活中，既存在合理消費(fèi)，也存在不合理、不適度消費(fèi)現(xiàn)象等。物質(zhì)生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但并不意味不要節(jié)儉。（5）對不合理的消費(fèi)現(xiàn)象的看法會造成浪費(fèi)，給家庭帶來過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣，不利于培養(yǎng)節(jié)儉、艱苦奮斗的美德；容易導(dǎo)致虛榮心理，影響自身健康成長，嚴(yán)重影響自己的學(xué)業(yè)；影響同學(xué)之間的友情，不利于和諧相處，甚至導(dǎo)致部分學(xué)生“仇富”心理。②購買書籍等文化用品，增長知識，提高學(xué)習(xí)成績，注重精神消費(fèi)，提升自己的精神境界，使我們的生命更加精彩。（8）對“低碳”生活的理解“低碳”生活是一種科學(xué)、文明、合理、節(jié)儉、可持續(xù)發(fā)展的生活。（12）科技發(fā)展說明（嫦娥）只有把發(fā)展基點(diǎn)放在自主創(chuàng)新上，才能真正掌握核心技術(shù)，搶占科技制高點(diǎn)，在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地，才能牢牢把握發(fā)展的戰(zhàn)略主動權(quán)、切實(shí)增強(qiáng)國家核心競爭力。我們要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺地加以抵制；社區(qū)（街道或鄉(xiāng)村）不僅是我們的居住地，而且是進(jìn)行人際交往的場所，弘揚(yáng)社會文明的大學(xué)校。青少年的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。（17）我們應(yīng)如何提高自己思想道德素質(zhì) 樹立和培育正確的理想，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣；努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加道德實(shí)踐活動；增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培育民族精神、勇于承擔(dān)歷史使命等。②學(xué)生分組討論并且交流發(fā)言。（20）我們在文明建設(shè)中應(yīng)如何做首先要善于辨別各種落后文化的腐朽文化并自覺加以抵制，其次要積極參加精神文明創(chuàng)建活動，特別是社區(qū)活動，弘揚(yáng)社會主義文明，讓社會主義精神文明之花更加璀璨奪目。因?yàn)樗淖龇ǚ稀耙哉\實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”這一社會主義榮辱觀的要求，也是公民基本道德規(guī)范的要求。個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)適合現(xiàn)階段我國生產(chǎn)力發(fā)展要求，有利于調(diào)動社會各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展，應(yīng)該毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)。發(fā)展充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，既要努力增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)的實(shí)力，又要充分發(fā)揮非公有制經(jīng)濟(jì)的積極作用。政府能否自覺地依法行政，嚴(yán)格依法辦事，直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán)、權(quán)威，直接關(guān)系到依法治國基本方略能否順利實(shí)施，建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。改革開放以來，民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，顯示了強(qiáng)勁活力，活躍城鄉(xiāng)市場，增加財(cái)政收入，緩解就業(yè)壓力，方便人民生活，對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的快速增長發(fā)揮著愈益明顯的作用。（34）小康社會、我們應(yīng)該怎樣做 我們應(yīng)該立足于中國的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康社會的奮斗上榜，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。（37）如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神生活儉樸，不互相比吃比穿，不講排場，不擺闊氣，不亂花錢，把錢花在關(guān)鍵的地方；勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，知難而進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新；積極參加值日和其他公益勞動，主動做