【摘要】小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案學(xué)校：馬家堰中心小學(xué)授課人：湯光翠第一課我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。歌曲《我的祖國(guó)》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。教
2024-11-18 20:16
【摘要】鈴兒響叮當(dāng)5———5———Wu春風(fēng)寒風(fēng)5———5———Wu55555555Lu請(qǐng)用跳躍的聲音唱一唱5—5—5—5—
2024-11-21 23:33
【摘要】11《種海菜》是一首深受人們喜愛(ài)的樂(lè)曲，曲調(diào)歡快活潑，抒發(fā)潛海小姑娘心中無(wú)限快樂(lè)的感情。1什么是“海菜”？1海菜是一種水生植物生長(zhǎng)于風(fēng)浪平靜的內(nèi)灣、中潮帶灘涂或石沼中，或在平靜的內(nèi)灣泥底灘涂上。111樂(lè)器欣賞111
2024-12-12 17:02
【摘要】《土耳其進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)賞析貝多芬的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》來(lái)了解他的生平和主要作品。2、是學(xué)生能夠了解音樂(lè)的各個(gè)要素與音樂(lè)形象的聯(lián)系，能夠通過(guò)音樂(lè)的速度和節(jié)奏差異辨別音樂(lè)情緒和所要表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生借助音樂(lè)的速度音樂(lè)節(jié)奏，從而把握好音樂(lè)的情感內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)音樂(lè)的速度各節(jié)奏差
2024-11-28 15:42
【摘要】《栗子大豐收》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能學(xué)會(huì)用活潑而富有力度變化的聲音演唱《栗子大豐收》這首歌曲。使學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的演唱技巧和表現(xiàn)手法。2、過(guò)程與方法：參與豐收?qǐng)雒娴幕顒?dòng)，從而理解歌曲的主題，學(xué)會(huì)演唱《栗子大豐收》這首歌曲。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受音樂(lè)的美感，體驗(yàn)豐收的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱《栗子大豐收》這首歌曲。
【摘要】AA誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)美麗的田園都有什么景色呢？綠草地樹(shù)林小溪安靜的湖泊山峰AA咱們一起聆聽(tīng)一下這美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲AAAAAAA認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真想A我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過(guò)無(wú)邊的稻田無(wú)邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖
2024-12-13 15:58
【摘要】AAAAA校園歌曲：是廣受學(xué)生喜愛(ài)，流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作，或稱(chēng)為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂(lè)府民風(fēng)”等等。AA（1）這首歌曲的情緒、速度如何？（2）這首歌曲表達(dá)了什么樣的感情？A8《讓我們蕩起雙漿》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前
2024-12-11 04:26
【摘要】站《瀏陽(yáng)河》站辨一辨：?聆聽(tīng)樂(lè)曲，你知道是什么樂(lè)器在演奏它嗎？站古箏簡(jiǎn)介：?古箏是中國(guó)非常古老的漢民族弦樂(lè)，屬?gòu)棑軜?lè)器。在中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的喜愛(ài)。站古箏結(jié)構(gòu)：?古箏結(jié)構(gòu)由面板、雁柱（一些地段也稱(chēng)之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦
2024-12-13 10:05
【摘要】站龍里格龍站站?歌曲《龍里格龍》是利用傳統(tǒng)京劇音樂(lè)素材，采用現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作手法創(chuàng)作的一首“京歌”。音樂(lè)風(fēng)格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時(shí)代精神。?思考：歌詞和曲譜有什么特點(diǎn)？?這是一首分男女聲部演唱的二聲部歌曲。歌詞只有“龍里格龍（咚）”，沒(méi)有實(shí)際意義，是京劇音樂(lè)中的一種傳統(tǒng)習(xí)慣用詞。站?男聲（低
2024-12-12 16:58
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《小小駝鈴響叮當(dāng)》第一段。?2、熟練掌握節(jié)奏型“XO”。聽(tīng)歌曲回答問(wèn)題：1、這首歌的歌唱情緒是優(yōu)美抒情的還是活潑歡快的？2、聽(tīng)完這首歌曲你能聯(lián)想到怎樣的畫(huà)面？自學(xué)指導(dǎo)（1）?結(jié)合拍子示意圖，練習(xí)歌曲節(jié)奏，四分鐘后看誰(shuí)能準(zhǔn)確流暢地打出節(jié)奏。
2024-12-13 10:03
【摘要】《小小駝鈴響叮當(dāng)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《小小駝鈴響叮當(dāng)》，感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果。2、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、堅(jiān)毅的人生態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)學(xué)唱第一段歌詞。2、感受并初步學(xué)會(huì)表現(xiàn)和諧的兩聲部演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、歌譜、課件、串鈴。教學(xué)過(guò)程：一、鋪墊導(dǎo)入1
2024-11-19 01:51
【摘要】1學(xué)飛1在一個(gè)樹(shù)林里，住著許多小鳥(niǎo)，其中有小麻雀和它的媽媽?zhuān)÷槿该刻炜吹皆S多小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去做游戲，心想我要是會(huì)飛該有多好呀，于是小麻雀就讓媽媽教它飛的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能代替雀媽媽給小麻雀示范一下飛的動(dòng)作？1《麻雀與小孩》是中國(guó)著名兒童歌舞音樂(lè)作家黎錦暉的作品。引用了《蘇武牧羊》、《銀絞絲》等民間曲調(diào)，通過(guò)麻
2024-12-13 20:26
【摘要】1采貝歌貝歌11這是一首京族民歌，描寫(xiě)了南海的美麗風(fēng)光，展現(xiàn)了海邊的孩子快樂(lè)的生活。2131411、歌曲的節(jié)奏是什么樣的？2、歌曲給聽(tīng)歌的人描述了一個(gè)什么樣的景象？51唱一唱跟隨音樂(lè)，大家一起唱歌。61畫(huà)一畫(huà)大家把聯(lián)想到的畫(huà)面畫(huà)下來(lái)。71
2024-12-11 05:32
【摘要】第一單元我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳?！段业淖鎳?guó)》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏（如：三連音、附點(diǎn)）和力度變化（漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號(hào)）。教學(xué)過(guò)程：
2024-11-28 12:01
【摘要】《在銀色的月光下》教學(xué)目標(biāo)：1、了解塔塔爾族及其民間音樂(lè)。2、能夠用柔美抒情的聲音演唱歌曲《在銀色的月光下》。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲的演唱。教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)調(diào)和歌曲的情緒教學(xué)過(guò)程：一、快樂(lè)自學(xué):了解塔塔爾族的風(fēng)俗民情及其音樂(lè):塔塔爾族主要分布在新疆維吾爾自制區(qū)的伊寧、塔城、烏魯木齊?，F(xiàn)有人口5000人。塔塔爾族史
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