【摘要】1老虎磨牙11看看今天我們的朋友是誰(shuí)呢？21選擇以下打擊樂(lè)器最能表現(xiàn)出老虎的31用鼓表現(xiàn)出老虎不同的動(dòng)作神態(tài)例如：老虎走路、老虎打滾、老虎吼叫……41由老師演奏表現(xiàn)老虎磨牙51聆聽(tīng)歌曲，發(fā)揮想象61分段欣賞1、你認(rèn)為老虎在干什么
2024-12-13 20:26
【摘要】111猜燈謎：什么開(kāi)花向太陽(yáng)？什么尾巴最美麗？向日葵孔雀21開(kāi)動(dòng)腦筋：什么開(kāi)花在水里？什么開(kāi)花在道邊？聽(tīng)！另外一群小朋友在告訴我們答案呢，我們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)！3141發(fā)聲練習(xí)：?①1234|
2024-12-13 10:21
【摘要】1窗花舞11新春佳節(jié)時(shí)，許多地區(qū)尤其是生活在北方的人們喜歡在窗戶(hù)上貼上各種剪紙窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來(lái)了美的享受。2131415161?（短笛——弦樂(lè)——短笛——弦樂(lè)……雙簧管）?…..…
【摘要】1小拜年11貼春聯(lián)1舞獅子1舞龍燈1放鞭炮1包餃子1鼓咚咚咚1鑼鏘鏘鏘11謝謝觀賞
【摘要】7C中小學(xué)課件洞庭魚(yú)米鄉(xiāng)7C中小學(xué)課件導(dǎo)入湖南衛(wèi)視臺(tái)標(biāo)你們知道這個(gè)臺(tái)標(biāo)的含義嗎？湖南洞庭湖，有著“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，湖南衛(wèi)視的臺(tái)標(biāo)拆分開(kāi)來(lái)看，旁邊金色的外環(huán)象征的是一條躍起的魚(yú)，而中心的鏤空則是一粒米的樣子。7C中小學(xué)課件洞庭湖地圖7C中小學(xué)課件洞庭湖衛(wèi)星圖7C中小學(xué)課件
2024-12-13 15:59
【摘要】《歡樂(lè)頌》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)《歡樂(lè)頌》讓學(xué)生了解歌曲表達(dá)的中心思想——只有當(dāng)人們都成為兄弟時(shí)，人類(lèi)才能得到幸福；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。體會(huì)博愛(ài)，自由，平等，友愛(ài)，勇敢拼搏的精神。教學(xué)重點(diǎn)：拓展學(xué)生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學(xué)習(xí)他與社會(huì)、與疾病、與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁瘢?ài)的理解和詮釋。教學(xué)難點(diǎn)：跨小節(jié)的
2024-11-19 11:45
【摘要】《愛(ài)的人間》教學(xué)目標(biāo)：1、能用柔美、連貫的聲音演唱《愛(ài)的人間》，并用真摯的情感來(lái)表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂(lè)表現(xiàn)形式中感悟“愛(ài)”的主題。2、關(guān)注弱勢(shì)群體，感受到社會(huì)之愛(ài)，樂(lè)于表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、通過(guò)聽(tīng)、朗誦、唱、動(dòng)的等音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂(lè)觀
【摘要】A鑼鼓歌A認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼A中國(guó)鑼鼓世界聞名，人們?cè)谙矐c的日子里，往往用敲鑼打鼓來(lái)慶祝。A聽(tīng)一聽(tīng)唱一唱A想一想唱一唱A想一想唱一唱A想一想唱一唱A想一想唱一唱A
2024-12-12 17:13
【摘要】11、小時(shí)著黑衣，長(zhǎng)大穿綠袍，水里過(guò)日子，岸上來(lái)睡覺(jué)。2、媽媽有腿沒(méi)有尾，兒子有尾沒(méi)有腿，兒子長(zhǎng)大變了樣，脫掉尾巴長(zhǎng)出腿。謎底：青蛙與蝌蚪一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。11小青蛙呀小青蛙，東奔西跑找媽媽。媽媽媽媽你在哪，蹲在池塘干什么。呼哈呼哈
【摘要】《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)內(nèi)容：歌曲《飛來(lái)的花瓣》。教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲《飛來(lái)的花瓣》。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂(lè)旋律的強(qiáng)弱起伏。3、表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)，及對(duì)老師深深的依戀之情。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：（學(xué)生在《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》音樂(lè)中步入教室）師：這首歌都會(huì)唱嗎？一起唱一唱。
2024-11-28 15:42
【摘要】站站站站談下雨時(shí)的心情、感受。站站以前的客家人在下雨天沒(méi)雨傘遮雨，顯得是那么哀怨、那么無(wú)奈。站學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)作，情景表演，再次體驗(yàn)歌曲意境。站站
2024-12-11 04:26
【摘要】1喜豐收1同學(xué)們剛剛聽(tīng)到老師放的是什么歌曲？猜一猜這首歌是描寫(xiě)什么的？11隨著鋼琴這門(mén)西方藝術(shù)在我國(guó)的蓬勃發(fā)展,中國(guó)數(shù)代作曲家艱辛努力、勇于創(chuàng)新、繼往開(kāi)來(lái),一些作曲家根據(jù)風(fēng)格獨(dú)特的東北民歌改編創(chuàng)作了大量的鋼琴作品,這些鋼琴作品在創(chuàng)造性的移植了民歌的基礎(chǔ)上,還融入了西方作曲技法,不但充分發(fā)揮了
2024-12-11 05:23
【摘要】1欣賞1大長(zhǎng)今這首曲子是幾拍子的？哪個(gè)民族的？3/4拍、朝鮮族。你對(duì)朝鮮族有哪些了解？希望1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|
【摘要】湘教版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案第一課我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：1.能學(xué)會(huì)用明亮的聲音有感情地、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。2.了解《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。3.能認(rèn)真聽(tīng)賞歌曲《我的祖國(guó)》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。
【摘要】111牡丹是我國(guó)的國(guó)花，一向被人們視為富貴昌盛的象征。2桃花代表嬌羞、柔美，常用來(lái)形容女人的容貌。31桂花是崇高美好、吉祥的象征；國(guó)內(nèi)國(guó)外還不約而同的把桂花看
2024-12-12 17:01
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