【正文】 優(yōu)秀人才，20余人次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。同時(shí)重新確立了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。正確的思想認(rèn)識(shí)是正確行為的前提。建立工作檔案，規(guī)范師德建設(shè)行為。建立監(jiān)督制度，多渠道促進(jìn)提高。一是確保在政治學(xué)習(xí)中突出師德教育內(nèi)容，組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)及《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《黑河市教師十不準(zhǔn)》、《五大連池市教師十條禁令》等內(nèi)容。把師德考核納入到教師量化考核中去，做到月考核、學(xué)期匯總，細(xì)化師德考核細(xì)則，對(duì)于師德高尚、在工作中表現(xiàn)突出的教師在晉職評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。既樹(shù)立身邊愛(ài)崗敬業(yè)、勤于進(jìn)取的教師典型，又時(shí)刻警示不以為然、自由散漫的后進(jìn)者。教師做到了以校為家，樹(shù)立了“校興我榮、校衰我恥”的思想觀念，形成了“比思想、比奉獻(xiàn)、比進(jìn)步、比合作、比成效”良好工作氛圍。明確職責(zé)分工、職責(zé)范圍，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和師德工作例會(huì)制度?？傊倚Ｔ趲煹陆ㄔO(shè)方面取得了一定成績(jī)，當(dāng)然，我們還存在一些問(wèn)題，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我校能定期開(kāi)展師德建設(shè)檢查，并對(duì)工作情況進(jìn)行總結(jié)。我們?cè)诮虒W(xué)樓、辦公樓的各面墻壁上懸掛了中華傳統(tǒng)美德勵(lì)志小故事、教師個(gè)人的事業(yè)追求目標(biāo)等，定期進(jìn)行德育成果展示。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，民主監(jiān)督，效果良好。為了更好改進(jìn)工作，現(xiàn)對(duì)照《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)，簡(jiǎn)要報(bào)告如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視方面我校完善了組織建設(shè)，堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)制，機(jī)構(gòu)建設(shè)健全，人員配備充足，將師德建設(shè)工作列入重要議事日程，每期都有專(zhuān)題研究。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。師德師風(fēng)建設(shè)既要解決教師中存在的普遍問(wèn)題，更要結(jié)合本校實(shí)際，分清主次，找準(zhǔn)活動(dòng)的切入點(diǎn)，這樣才會(huì)取得事半功倍的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。二、組織保障學(xué)校成立了由吳聲奎校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由周小燕副校長(zhǎng)、申建華副校長(zhǎng)、劉甲生黨總支副書(shū)記任副組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處主任、辦公室主任、總務(wù)主任、政教主任、工會(huì)主席、各完小校長(zhǎng)為成員的教育年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。最后由吳聲奎校長(zhǎng)作《在全?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)》。丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年4月25日第二篇：丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)匯報(bào)從江縣丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動(dòng)匯報(bào)材料根據(jù)從黨辦發(fā)【2013】48號(hào)《中共從江縣委辦公室從江縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我校制定了《丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動(dòng)實(shí)施方案》。抓好特色性師德教育工作。（3）接受學(xué)生、家長(zhǎng)的反映。重點(diǎn)了解教師課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施的有效性，包括課前準(zhǔn)備是否充分，教學(xué)過(guò)程是否合理，教學(xué)內(nèi)容與教案是否相符，隨堂作業(yè)單的實(shí)施是否正常，尊重學(xué)生是否落實(shí)等。使教師能夠樹(shù)立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀，從而在教學(xué)實(shí)踐中做到心中有數(shù)、有章可循。對(duì)因個(gè)人行為出現(xiàn)的有違師德形象的教師加強(qiáng)思想教育，重點(diǎn)幫扶、限期整改。通過(guò)網(wǎng)站建立反饋意見(jiàn)欄，及時(shí)搜集來(lái)自于社會(huì)、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，使學(xué)校、教師時(shí)時(shí)處于社會(huì)的監(jiān)督之下。建立規(guī)章制度，從制度上加以保證。在師德建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從樹(shù)立榜樣引領(lǐng)角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，在全校大力營(yíng)造民主和諧的氛圍，激發(fā)教師和學(xué)生的主人翁意識(shí)。一、精心組織實(shí)施，確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)取得成效為了確保整頓活動(dòng)取得理想效果，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上干部成員要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到組織落實(shí)、培訓(xùn)落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)、措施落實(shí)。根據(jù)《2013年“師德師風(fēng)”建設(shè)工作考評(píng)方案》文件要求，我校就師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。按照上級(jí)要求定期開(kāi)展師德教育活動(dòng)，做到了有目標(biāo)、有組織、有計(jì)劃，并加強(qiáng)了對(duì)教育效果的反饋，從而確保了師德建設(shè)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。二、制度措施健全、方法措施到位根據(jù)縣教育局《從江縣教育系統(tǒng) “師德師風(fēng)建設(shè)暨教育整頓年”活動(dòng)方案》等有關(guān)文件要求，學(xué)校先后制訂了《丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案》、《教師師德學(xué)習(xí)制度》、《師德考核獎(jiǎng)懲制度》等規(guī)章制度，在教師考核中實(shí)行師德考核一票否決制度，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況建立了師德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行量化考核，納入到年度考評(píng)中去。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)單等形式，及時(shí)宣傳學(xué)校的承諾和要求，利用廣播、板報(bào)、演講、事跡報(bào)告等多種形式宣傳師德建設(shè)，讓教師感同身受，時(shí)刻注意教師形象，強(qiáng)化師德意識(shí)，樹(shù)立為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。細(xì)化師德考核細(xì)則，對(duì)于師德高尚、在工作中表現(xiàn)突出的教師在晉職評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。一是確保在政治學(xué)習(xí)中突出師德教育內(nèi)容，組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)及《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《從江縣教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》、《從江縣中小學(xué)調(diào)課停課管理辦法》、《從江縣中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》等內(nèi)容。（1）開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。另一方面檢查教師工作效能情況，包括空課時(shí)間利用情況，有無(wú)隨意出校情況等。三、今后工作的努力方向重視總結(jié)回顧，不斷查找在師德建設(shè)中的不足和疏漏之處，提高師德教育的實(shí)效性。實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。周小燕副校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了從江縣中小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)；從江縣中小學(xué)考場(chǎng)規(guī)則；從江縣中小學(xué)調(diào)課停課管理辦法；從江縣中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法；