【正文】 這樣繁忙的生活也有許多快樂(lè)。當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在自己所喜愛(ài)所執(zhí)迷的事上，豈不是非?？鞓?lè)嗎？學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)將伴隨我們一生！苦與樂(lè)小學(xué)作文12暑假才過(guò)了一半，我已經(jīng)上了許多課外的補(bǔ)習(xí)班，真是又苦又樂(lè)。要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。雖然學(xué)舞蹈有很多的困難，但是也有其中的樂(lè)趣，我一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去，做一個(gè)最美麗的舞者。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非常快樂(lè)嗎？苦與樂(lè)小學(xué)作文10在上幼兒園的時(shí)候，我就在媽媽的鼓勵(lì)下，參加了舞蹈班的學(xué)習(xí)，在學(xué)舞蹈的過(guò)程之中，我體會(huì)到了學(xué)舞蹈的苦與樂(lè)。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。在學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè)，苦讓我們煩惱，樂(lè)讓我們快樂(lè)。這時(shí)煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來(lái)。第二天，早上我來(lái)到了學(xué)校，“眼皮妹妹”老在跳動(dòng)?！昂脤殞殬?lè)”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。功課功課作業(yè)作業(yè)，從朝五干到晚九，從雞叫干到鬼叫……這就是學(xué)校80%的含量，它不含半點(diǎn)馬虎，也不含半點(diǎn)空閑，永遠(yuǎn)是忙碌的，緊張的，大腦的根根神經(jīng)飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，血管的血液時(shí)刻地沸騰著。一想起老師的39。很快我們就上二年級(jí)了，開(kāi)學(xué)的那一天，我神氣地帶著紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到二（5）班，暗暗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“新的學(xué)期到了，我要繼續(xù)努力！”苦與樂(lè)小學(xué)作文6期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦??！回到家，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握？一定得考90分以上！真煩！來(lái)到學(xué)校，我們像開(kāi)飛車(chē)似的，非放學(xué)是停不下來(lái)的。有一段時(shí)間，我在班級(jí)公共場(chǎng)地掃地，因?yàn)椴辉趺粗v話，有些同學(xué)總是嘲笑我，越是這樣我越不說(shuō)話，心里害怕極了……這段時(shí)間怕同學(xué)嘲笑而不肯上學(xué)，被媽媽狠狠地打了一頓?？?，我們班舉行“獲”的個(gè)差名次......？+！=苦+樂(lè)，你明白是什么了嗎？苦與樂(lè)小學(xué)作文5小學(xué)一年級(jí)，我在磐安縣安文小學(xué)讀書(shū)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較好，老師和同學(xué)都選我當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)的我有這些愛(ài)好：喜歡看課外書(shū)、跟同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、走象棋。這是我們所以參觀教練房屋的學(xué)生的呼喊?！边@是哪位兄弟在歌唱？原來(lái)，是我的死敵。稍息，立正?，F(xiàn)在我每次練琴時(shí)，都會(huì)想起爸爸告訴我的話“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道。后來(lái)，我一直這樣，媽媽說(shuō)煩了，也不說(shuō)了，第二天，我彈琴明顯不如以前熟悉了。開(kāi)始，我看別人會(huì)彈出優(yōu)美的曲調(diào)，我很羨慕。其實(shí)你想要學(xué)什么并不難，只要你勇于前進(jìn)，不怕困難，知難而進(jìn)，你就會(huì)走向成功。我從中感受到了：雖然學(xué)習(xí)特別苦，泛味，一但你成功了，就會(huì)感到學(xué)習(xí)特別快樂(lè)，特別開(kāi)心。第四篇：苦與樂(lè)小學(xué)作文苦與樂(lè)小學(xué)作文1在我們這時(shí)代，四外都是獨(dú)生子女的影子，獨(dú)生子女也有苦也有樂(lè)，接下來(lái)，我就給大家講一講其中的故事吧！因?yàn)槭仟?dú)生子女，父母就把所有的希望寄托在我一個(gè)人的身上。不必跋山涉水，風(fēng)餐露宿，便能觀賞“滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云”；不必在騷動(dòng)離亂的外界胃著生命危險(xiǎn)拋頭露面；報(bào)紙、書(shū)信，可知時(shí)事之凋敝喪亂，文章、著作，皆可救治病人膏肓之國(guó)人?；蛟S，歡樂(lè)就在苦中尋。所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，狹隘地看，或許是自己并未獲益其中，抑或尚未習(xí)得讀書(shū)學(xué)習(xí)的真諦，不知讀書(shū)之所謂。月落烏啼，夜半鐘聲，對(duì)愁難眠的張繼終于體會(huì)到“讀書(shū)之苦”了吧。對(duì)于千百年前的古人，“讀書(shū)”似乎是自己出人頭地、光宗耀祖的捷徑。不可否認(rèn)，讀書(shū)確乎是苦的?；貋?lái)后師父吃了那個(gè)苦瓜后說(shuō)道：“苦瓜用圣水洗過(guò)還被參拜過(guò)怎么還是苦的呢？”因?yàn)榭喙系谋举|(zhì)是苦的，無(wú)論怎么修行也無(wú)法改變它的本質(zhì)。而苦痛能使人清醒，看清現(xiàn)狀，從而做出正確的選擇，追求真正的快樂(lè)?？鞓?lè)還有些附贈(zèng)品——快感和快慰。即使有了遠(yuǎn)高于常人的美滿生活也無(wú)法得到真正想要的——快樂(lè)。宙斯想，也許這就是自信。只要煥發(fā)光彩，就不辱沒(méi)生活的意義。宙斯取下他心中的大樹(shù)，說(shuō)：“苦果太多，你的死是天意。他已失去了愛(ài)人，還能再失去孩子嗎？決不！他沖上去與熊搏斗，不幸滾落山崖。他仍是哭，哭得連飄雪都無(wú)規(guī)律了。心中的大樹(shù)結(jié)滿了苦果，他衰老了。男人哭了，哭得那么傷心。他不負(fù)天神的重托，將社會(huì)建設(shè)得井井有條。他開(kāi)始憂慮，他開(kāi)始想入非非，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的掙扎，也在內(nèi)心種下不少苦果。他覺(jué)得總有一天這個(gè)謎底會(huì)揭開(kāi)。他開(kāi)始跋涉，路途是艱難的，未來(lái)是渺茫的。“嗒”，一陣冰冷充滿他的全身，他感到空前的恐懼，因?yàn)樗暮蟊骋延|到冰涼的洞底，而狼離他越來(lái)越近??他內(nèi)心爆發(fā)出火焰，這是陣熾熱的沖動(dòng)，他學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了拼搏。他只好后退，因?yàn)樗ε吕茄劾锇l(fā)出的綠色寒光。他試著以快樂(lè)的心去生活。他在雄的那個(gè)人心里種下一棵樹(shù)。此時(shí)主神宙斯十分苦惱，他想：是否應(yīng)該有個(gè)物種能統(tǒng)治世界。它空有茂密的森林，卻沒(méi)有生物能把這資源利用；它空有浩瀚的大海，卻沒(méi)有東西能將它征服；它空有青山綠水，卻沒(méi)有動(dòng)物懂得欣賞——這只是個(gè)弱肉強(qiáng)食的野蠻世界。為了考驗(yàn)人類(lèi)，他先創(chuàng)造了兩個(gè)人，一雌一雄，分散在地球的兩端?！蹦腥擞涀×?。他揉揉朦朧的睡眼，看見(jiàn)一只野狼向他逼近。他想起宙斯給他的使命，覺(jué)得肩上擔(dān)子很重。那天后他有了煩惱，他希望長(zhǎng)大，而的確，他在飛速地成長(zhǎng)著。他在等待一件會(huì)影響他一身的事發(fā)生，玄乎的第六感告訴他，世界的另一邊也有東西在等待，不論陰天雨天早晨傍晚。不知男人為何會(huì)心潮澎湃。他用一切精力建設(shè)世界，發(fā)明了文字，學(xué)會(huì)了伐木做房，懂得了取火、馴養(yǎng)家畜。但噩耗終會(huì)傳來(lái)，女人因?yàn)椴簧鳎は铝藨已?。每?dāng)看到流星殞落，看著那褪不去的軌跡，他就哀傷不已。雪就如同他空守了三季凄然抖落的愁緒，落在他雙肩。他想到，他還有孩子。他在天堂見(jiàn)到了宙斯。是的，生活是顆巨大的果實(shí)，其價(jià)值不在于甜分所占的