【正文】 柜，建立班級圖書角等措施，為師生閱讀創(chuàng)造了條件，提供了便利，從而極大的提高了師生閱讀的積極性和主動性。同時加強寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生遵循“積累—構(gòu)思—寫作—修改”的作文過程，懂得“好文章是改出來的”道理，使學(xué)生養(yǎng)成對作文進(jìn)行再加工、再修改的習(xí)慣。有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。學(xué)生能夠把自己讀書中的點點滴滴、把讀書的快樂等寫出來即可。4月22日，教研室抽調(diào)語文教研組教師依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，選出了優(yōu)秀作品。活動共分三個階段進(jìn)行。第四篇：與書同行教研簡報 與書同行媽媽就到圖書館借書?！薄墩Z文主題學(xué)習(xí)》是根據(jù)課內(nèi)知識給我們補充的相關(guān)知識。媽媽這才明白，我是沉浸在書的世界里了，她望著我哭笑不得。當(dāng)我看到“小村長”為八路軍戰(zhàn)士晚上站崗這一部分是一股熱流涌上我的心頭，心想：這么小的孩子為什么要做村長呢？看到后面才知道，原來是在十三天前他們的村莊被日本鬼子包圍了，村里的年輕人都被殺害了，剩下的人除了老人他最大了，所以村民選了他當(dāng)村長。書里面內(nèi)容還豐富多彩，有童話故事，有散文，有介紹作家的故事，有英雄事跡的故事，還有生活中的故事等等。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯著媽媽的衣角。我對書情有獨當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)語時，媽媽就常常捧著故事書，給我講故事，哄我入睡。因為懶惰，所以書把我放在了他的身邊，讓我與他共同完成聞雞起舞這項艱巨的任務(wù)，因為有書，我可以暢游世界，覽閱文學(xué)之顛。我還不想成為老者。所以我盡我所能地堅強著，勇敢著——是書告訴我：寧愿笑著流淚也不哭著說后悔。不知不覺就會進(jìn)入忘我的境界，細(xì)細(xì)品味筆者憂郁而傷感的情懷，你也不禁會有一些創(chuàng)作靈感吧。與書同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開始能深入的了解一件事。一切都源于書籍的力量，也無疑地證實知識能改變命運，也讓人們相信，書本的確能創(chuàng)造未來。泡一杯清茶，倚在門前的楊樹下，正是讀書的好季節(jié)。它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!篇四在文字的海洋里學(xué)會成長，在書本的燦爛中品位人生，在知識的國度里參透生活。與書同行，是明智的選擇。《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長、老師，教我做一個堅強、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個人，關(guān)注每一件事……面對著各種各樣的書，我仿佛是一個饑渴已久的旅行人，突然找到了一個水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。就象《哈利在浩瀚的“書海”中，我們可以盡情地遨游，神游其中。與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射。凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂觀與積極……一本好書，如一葉扁舟，載著你在風(fēng)雨中漂泊?！钡目絾?。遇到孔子，他讓我學(xué)著思考“以德報怨，何以報德?以直抱怨，以德報德?！栋籽┕鳌?、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢》、《名人的成長故事》、《魯賓孫漂流記》……那時的我不愛玩耍，但我有一個最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。每當(dāng)我寂寞時，我就翻開書，書總會給我?guī)碜蠲篮玫南硎堋．?dāng)看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時，我更是心急如焚。原以為名著是大人看的書的我，竟然看得津津有味!而且，每當(dāng)看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時我也隨他(她)難過。五歲，我在童話堆里尋覓經(jīng)典。書，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書，是一首優(yōu)美的樂曲，安撫我們的心靈；書，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來希望。就這樣，我懂得了從書中尋找樂趣。一年級時，書中沒有太多的字，而是我們喜愛的拼音。那表情風(fēng)趣的小人插畫、那豐富多彩的故事情節(jié)，勾起了小時無限遐想?！痹谖覀兂砷L的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因為書中那精彩的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動著你，吸引著你。我之所以這樣愛看書，是因為“書?！敝械摹袄嘶ā睂嵲谑翘珷N爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。讀書，是一種享受。每個人都有自己的愛好，有的是唱歌，有的是跳舞，但是我最大的愛好就是看書，因為看書能讓人增長知識。當(dāng)我還在一心一意地看書時，媽媽突然說：“快去上課，要遲到了。我請求媽媽再讓我看5分鐘。媽媽受不住我的軟麿硬泡，終于答應(yīng)了，我的心里比吃了一罐子蜜還甜。當(dāng)媽媽選好練習(xí)冊準(zhǔn)備結(jié)賬時才發(fā)現(xiàn)我沒有跟上來。于是，我就坐在兩排書架中間的過道上津津有味地看了起來。小鳥吱吱喳喳地叫著，好像是在唱著動聽的歌聲。掩卷沉思，窗外秋高氣爽，風(fēng)在遠(yuǎn)方呼嘯。品味莎翁的名劇《威尼斯商人》讓我們直視金錢，求索金錢這一古老而又永不過時的話題。這句話，激勵著美國南北戰(zhàn)爭的歲月里沉浮的女主角——郝思嘉，也深深地打動了我的心。在人生這趟單程的旅途中，書籍亦是一位不可或缺的良師益友，它陪伴著我們走過人生中的起起落落，引領(lǐng)我們攀上新的高峰。這本書也讓我對人生有了新的認(rèn)識，只要有了那種精神，任何困難都算不了什么。是??！我們應(yīng)該要養(yǎng)成每天都至少讀半小時書的好習(xí)慣，從小就多積累些知識，這樣長大后才能更好地報效祖國。閱讀就是一扇窗，它讓我讀懂了朋友，人生，老師……書本里蘊藏著豐富的知識源泉，閱讀書本使我們的眼界更加開闊，從書本中能體會到酸、甜、苦、辣，閱讀把你帶到一個更高的境界，讓你去重新認(rèn)識和衡量自己。閱讀能豐富我們的視野，陶冶我們的情操，因此閱讀是非?？鞓返?。與書同行，就是與偉人同行。雖然輸了零花錢，可我卻收獲了快樂。看輸入了迷，連天暗下來了也沒有覺察到。不一會，我竟被書中驚心動魄的情節(jié)吸引了。真是屋漏偏逢連夜雨，游戲中的主角在我的操縱下被敵人虐殺的，郁悶的我把psp往沙發(fā)上一扔。而書房也就成了我與書同行，與偉人同行的地方。愛“人活著就是為了含辛茹苦”的壓抑；可以敬仰海倫”的思哲，感受那高尚的品德與正直的心靈的碰撞與融合。我的一生將與書結(jié)下不解之緣，不離不棄、相伴終生。沒啥大不了的！我讀過許多知名或不知名作家的各種各樣的文章，每讀一篇文章，就是與作者進(jìn)行一次心靈的對話，帶給我無限的啟迪與遐想。我坐在窗邊，又開始津津有味的看書了。魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。在我認(rèn)識到電腦的危害后，我開始尋找新的伙伴。一朵朵縷縷幽芳，香氣迷人的讀書之花，在我的心靈之上永不凋零！與書同行作文8書，你一定會成為我的知己。有人說：“人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。于是，我就把自己關(guān)在書房里靜靜地看書，不知不覺地，天已經(jīng)暗了下來，可我還在與作者一起歡笑，一起哭泣。書是我的知心姐姐。與書同行作文7古人云：“讀書破萬卷、下筆如有神”。我行走在書中的世界。在這個假期中我走進(jìn)了數(shù)十個人的人生，我身臨其境，在書中體驗不一樣的生活，我為書中的人物庫我為書中的人物笑。讀《追風(fēng)箏的人》，我感到了戰(zhàn)爭的殘忍，人性的自私與救贖，那句“為你千千萬萬遍”在我腦海中多日揮之不去。有人曾經(jīng)問我：“看這么多書，不膩嗎？”對此，我只想說“如果有機會，我愿意讀完世界上所有的書。正如培根所說：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代?！蔽覠o奈地放下書，靠在沙發(fā)上，嘆氣道。這倒是有點用處，我那個時候能寫400多個字了。我的心里一直有一個疑問：“為什么呢？為什么爸爸不讓我看呢？”爸爸一直認(rèn)為，看這種與學(xué)習(xí)無關(guān)的的東西沒有用。書，永遠(yuǎn)是我人生路上的摯友，伴我度過風(fēng)風(fēng)雨雨，它的存在也是我人生路上的一道風(fēng)景。語言本來是優(yōu)美的，現(xiàn)在看上去卻多了幾分辛辣了，余韻里還隱藏著一種悲哀，一種對當(dāng)時朝廷腐 敗的悲哀。而身為元春弟弟的寶玉卻沒有任何辦法來幫助他的姐姐，這使他感到莫大的悲哀與無奈。尤二姐肚里的孩子也就是這樣被王熙鳳害死的。一開始，我拿著紅樓夢的書本只是當(dāng)著故事讀，根本不了解作者想要表達(dá)的思想。有時甚至?xí)W(xué)著孫悟空拿著一根黃色的棒子，把家里能打爛的東西都打得稀巴爛。與書同行作文4一、與小人書同行我接觸的第一本書便是小人書了。從中我品讀出了關(guān)羽的為人仗義，趙云的英勇善戰(zhàn)，讀出了諸葛亮的聰明與智謀?？墒俏矣X得他們這樣炫耀自己，一定不是我想要的書，就在這時，我看到了一本《三國演義》，他并沒有炫耀自己。因此，我渴望得到一本我自己能讀懂，屬于我自己的一本書。但我想總有一本書，會觸動到你的內(nèi)心深處，讓你感同身受?！比魏螘r間都要讀書，書伴同著我們度過了一年又一年，一個又一個的快樂時光?！辈诲e的，故事中的老師詼諧幽默，學(xué)生大膽勇于創(chuàng)新，為我釋放壓力的同時，也陪伴我度過了這段時光，對我今后寫作能力有著巨大的幫助。制作出來后，他們的老師讓他們寫一篇作文，內(nèi)容就是關(guān)于這次動手實踐。三四年級的學(xué)業(yè)開始逐漸繁重，宛如一座大山壓在了我的胸膛，使我喘不過氣。旅途之中我并不孤單，除老師同學(xué)伴我同行外，還有書。書啊，我要與你相伴一生，相守一世。你陪我走過，又一個春秋，而我是困獸愛你所有。書啊，你就像圣潔的天使出現(xiàn)在我前，讓喜不自勝；你就像那一把火，熊熊火光溫暖了我；你就像一輪明，將光芒撤向入間，為類人的進(jìn)步指明了力向。我酷愛讀書，認(rèn)為書就是我人生中所不可缺的一部分。在書中，我掌握到了許多知識，有風(fēng)韻味的文言文，有生動優(yōu)美的現(xiàn)代文，有短小精悍的古詩文。與書同行作文1與書相伴生，相守世。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的與書同行作文，歡迎大家分享。書，是一盞燈，照亮我們前行的道路；書，是一把金鑰匙，為們開啟了智想的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識的海洋。生命是有限的，但知識是無窮的，在生命的旅途中領(lǐng)語到生的真諦，可就是高境界了。有了書，我有了新的奮斗目標(biāo)，有了可以談心的好朋友，更有了我生中最好的導(dǎo)師，指引我走向次又一次輝煌，帶領(lǐng)我創(chuàng)造一次又一次奇跡，陪我經(jīng)歷一次又一次挫折還依然笑口常開。書啊，我們一起過走時間的漂泊，我們唱著光陰的詩歌，悲歡離和都戀戀不舍。書啊，你是我形影不離的好朋友，為我的成長增添了美麗的色彩。初上小學(xué)，我懷揣著夢想來到了小學(xué)的成長列車，進(jìn)行一場六年旅途。遨游夢幻世界是我一二年級時最大的樂趣，它伴同了我來到了中年級——三四年級。時至今日，我也依稀記得《四十五作文故事》中的一篇：四位學(xué)生在一位老師的帶領(lǐng)下，先是通過自己動手動腦，制造出一臺電影播放儀。魯迅說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我拿起書來，翻開一頁，這時的書只剩下了文字，但同時更加神秘了……“讀萬卷書，行萬里路。讀一本好書，有可能你會理解甚少，甚至感到枯燥無味。在我上小學(xué)二年級的時候，我很渴望讀書，家里我能讀的書卻非常的少，而且在我看來那些書，非常的枯燥無味。我在書城里靜靜的走著，身旁的各類書籍，都在朝我揮手，他們都在叫嚷著，希望我能夠帶走他們。讀到天下大勢，“分久必合，合久必分”，又往后看，再看看封面，我感覺我很喜歡它，于是便決定買下它，回家仔細(xì)品讀！一個溫暖的午后，我坐在飄窗上，細(xì)細(xì)品讀完了這本描寫生動的世界名著。我已經(jīng)讀了很多遍了，但每一次品讀后的感覺，都有所不同，雖然現(xiàn)在我不能透徹的理解這本書，但隨著年齡的增長，我會繼續(xù)品讀這本書中的奧秘！我喜歡讀每一本好書，我喜歡讓書充滿我生活的空間。尤其是那一聲“咄，吃俺老孫一棒！”的聲音久久的回蕩在腦中。我又迷上了紅樓夢。王熙鳳為了三千兩銀子，就把張家的女兒和某守備之子逼得雙雙自盡。寶玉對封建倫理觀念的憎惡是完全有道理的：元春省親，父母卻要下跪稱臣，這使得元春經(jīng)受了親情生離死別的痛苦。原本是精彩動聽的故事，現(xiàn)在成了一種對封建禮教的諷刺了。紅樓夢是悲傷的，但她也是我成長路程上的一道風(fēng)景，標(biāo)志著我進(jìn)入了少年時代。雖然看得很模糊，但我卻認(rèn)為分外好看。就是中午、下午放學(xué)時，留下來讀里面有很多字的小短文。“終于看完第一回了，看來啊，必須得叫爸爸給我買本彩圖版的了。隨著年齡的增大，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我看書的欲望了，到了二年級，我開始嘗試著接觸著名作家寫的書，最先開始接觸的是雷歐幻像寫的查理九世，這本書雖然不是名著，但卻讓我明白了很多道理：一些謎題，訓(xùn)練我的思維；一些好句，訓(xùn)練我的能力……爸爸不允許我看這些書，我只有趁他不在時，偷偷地看。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。讀《穆斯林的葬禮》，我跟隨著穆斯林家族，體會穆斯林在華夏文化與伊斯林文化的撞擊和融合的心路歷程，以及在政治宗教的氛圍對人生真諦的困惑和追求。選題獨到，揭示不一樣的動物世界。在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，也可以將書中的平淡自然化。十四個春秋，每一個假期，我感謝書一直伴我同行。從《淘氣包馬小跳系列》中，我看到了孩子們天真善良的童心；從《十萬個為什么》中，我了解了大千世界的奇妙和所蘊藏的科學(xué)知識；從《昆蟲記》中，我知道了昆蟲的生活習(xí)性；從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了做人應(yīng)該要堅強、勇敢和不畏困難；還有看了《小豬唏哩呼嚕》、《格林童話》上下全集、《安徒生童話集》等文學(xué)著作。真好！我在家里的書柜上發(fā)現(xiàn)了一些好看的書，我的心真叫個樂呀，比吃了蜜還甜。此時此刻，我才反應(yīng)過來天已經(jīng)這么暗了。嗅著筆墨之香甜，摘錄語句之美妙，體會看書的樂趣。不過那已成為陳腐的過去，迎接我的將是美好的未來。笛福所著的一部小說。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……到了晚上，黑漆漆的夜空中幾顆明亮的星星對著我微笑。我無可奈何的鉆進(jìn)了被窩里，明天再看唄。那種身臨其境的感覺，令人流連忘返，回味無窮……現(xiàn)在，書已成為我生命中不可或缺的一部分。上小學(xué)了，我如同一只餓狼，發(fā)現(xiàn)了一桌令我眩暈的美味——書籍，貪婪地吞食著；如同一個口渴難耐的人，找到了一杯純凈甘冽的水……書籍，欣喜地吮吸著……在書的宮殿里，我游覽著，觸碰著，驚嘆著，嘖舌著，我虔誠地匍匐在著令我無限神往，無限崇拜，無限渴望的殿堂中，膜拜……于是不斷地，有我敬仰的賢人哲士、詩詞大家來給我指點迷津：遇到李清照，她讓我學(xué)長體會“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情，領(lǐng)悟那胸有鴻志而不為所用的憂憤；遇到張志和，他讓我學(xué)著品味“青斗笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一釣鉤”的淡泊；遇到孔子，他讓我學(xué)著思考“以德報怨，何以報德？以直抱怨，以德報德?！保豢梢杂|碰簡都總愛在繁忙了一天之后或者閑情的下午或潛心看書，或