【摘要】2022/8/151█如何診斷病句█病句類型█改正病句方法2022/8/152如何診斷病句?看詞性,辨詞義,查用詞是否恰當(dāng)?找主干,辨枝葉,查搭配是否得當(dāng)?看結(jié)構(gòu),辨關(guān)系,查語序是否恰當(dāng)?看句意,辨邏輯,查表達(dá)是否恰當(dāng)?看照應(yīng),找對(duì)象,查成分是否殘缺2022/8/15
2025-07-18 21:00
【摘要】第一篇:高考語文病句六種類型分項(xiàng)講解 高考語文病句六種類型分項(xiàng)講解 (一)表意不明 一、例題引路 【2008年高考重慶卷】 ,中國(guó)首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日,南極洲上第一次飄起了...
2024-11-19 04:01
【摘要】第一篇: 高考中常見的六種病句類型 (一)語序不當(dāng)。 語序不當(dāng)主要有下列類型: 1、名詞附加語的多項(xiàng)定語次序不當(dāng); 2、動(dòng)詞的附加語的多項(xiàng)狀語次序不當(dāng); 3、虛詞的位置安排得不恰當(dāng);特別是...
2024-11-16 00:26
【摘要】病句:凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子。成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)不合邏輯、重復(fù)累贅、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、用詞不當(dāng)成分殘缺:1、缺少主語:例句:(去掉“通過”或“使”)在這篇文章里,熱情地歌頌了新風(fēng)尚。通過這件事,使我明白了一個(gè)道理。
2025-08-15 23:22
【摘要】第一篇:高考中常見易混易錯(cuò)病句類型 高考病句系列 2012-12-24它是結(jié)構(gòu)混亂的一種,即表達(dá)時(shí)因既想用這種句式,又想用那種句式,結(jié)果造成將兩種句式放在一起說,半截轉(zhuǎn)向的現(xiàn)象。如: ,其根本原...
2024-11-14 23:56
【摘要】語文復(fù)習(xí)---病句修改專題考綱解讀:1.掌握常見病句類型,準(zhǔn)確辨識(shí)病句;2.能依照句子原意,準(zhǔn)確修改病句,并能使用修改符號(hào)修改。修改病句的方法(原則):1.檢查文句,判明原因。先閱讀原句,看看毛病出在哪兒。語法、修辭、邏輯方面的毛病,有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。2.先主后次,對(duì)癥下藥。如果是語法錯(cuò)誤造成的病句,修改時(shí),首先要找出句子的主干(主、謂、賓)
2025-08-05 10:25
【摘要】第一篇:病句類型及例子 修改病句 1、成分殘缺 所謂成分殘缺或贅余,指句子的主、謂、賓等主要成分或應(yīng)該有的修飾成分、關(guān)聯(lián)詞語等遺漏或者出現(xiàn)重復(fù)多余,使語意表述不清楚或者羅嗦。 請(qǐng)看下面例句: ...
2024-11-16 00:19
【摘要】中考病句類型匯總 初中常考的病句類型,大家可以看下自己還不會(huì)做那些病句類型,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,成績(jī)提升的過程就是大家的缺、漏越來越少的過程。 一、結(jié)構(gòu)混亂 將兩個(gè)或兩個(gè)以上句式不同、結(jié)構(gòu)各異的短語或...
2024-11-14 12:01
【摘要】第一篇:常見的病句類型 常見的病句類型: 1.用詞不當(dāng)。由于對(duì)同義詞理解不清,就容易在同義范圍大小,褒貶等方面用得不當(dāng),特別是近義詞,關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò),造成病句。如:“我們一定要緊密勾結(jié),互相幫助。” ...
2024-11-15 13:20
【摘要】第一篇:修改病句類型習(xí)題 八(下)修改病句復(fù)習(xí) 常見病句類型 1成分殘缺:缺主語、謂語、賓語等。方法:補(bǔ)充完整。 (1)通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡,使我明白了許多做人的道理。 (2)經(jīng)過三年的艱...
2024-11-15 23:47
【摘要】第一篇:病句類型:結(jié)構(gòu)混亂 結(jié)構(gòu)混亂 這是一個(gè)很大的類句,這里談的是不能用“主語”“賓語”等來歸類的情形。這里最常見的是一句之內(nèi)兩種結(jié)構(gòu)糾纏不清,有以下類型:(1)舉棋不定 作者時(shí)而要用這種結(jié)構(gòu)...
2024-11-16 00:29
【摘要】2022年高考語文試題匯編之病句辨析(新課標(biāo)卷)下列各句中,沒有病句的一句是A.人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素,大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。B.為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量,我們必須堅(jiān)持以人為本,最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。C.這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地
2025-01-09 13:51
【摘要】第一篇:病句類型及判斷 病句類型及判斷 一、常見病句類型 (1)用詞不當(dāng)①感情色彩不當(dāng)。如:他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神,值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。(“效尤”的意思是“學(xué)壞的樣子”,是貶義,用在這里不合適...
2024-11-19 02:08
【摘要】第一篇:常考病句類型 中考語文常見病句類型及修改 一、句子成分殘缺 缺少主語又分兩種情況。 ,如:⑴通過這次活動(dòng),使我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。 這個(gè)句子由于在“這次活動(dòng)”前加上了“通過”一...
2025-10-01 19:28
【摘要】——搭配不當(dāng)?《考試說明》規(guī)定的病句類型為以下六項(xiàng):?語序不當(dāng)?搭配不當(dāng)?成分殘缺或贅余?結(jié)構(gòu)混亂?表意不明?不合邏輯搭配不當(dāng)?shù)念悇e1主謂搭配不當(dāng)2主賓搭配不當(dāng)3動(dòng)賓搭配不當(dāng)4修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)5關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)6一面與兩面搭配不當(dāng)7時(shí)態(tài)副詞與時(shí)態(tài)
2025-01-07 22:13