正比例與反比例意義練習(xí)附答案-資料下載頁

【摘要】第四章比例正比例和反比例的意義復(fù)習(xí)題1根據(jù)你的經(jīng)驗，判斷下面各題中的兩個量是否成正比例，是的打“√”，不是的打“×”。(1)汽車行駛的路程和時間。(　　)(2)人的年齡和身高。(　　)(3)x與y的比值是，x與y。(　　)(4)被除數(shù)一定，除數(shù)和商。(　　)(5)做一項工程，工作效率與完成的時間。(　　)2根據(jù)下面的關(guān)系式，說出哪種量一定，哪兩種量

2025-06-19 06:36

正比例、反比例的教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：正比例、反比例的教學(xué)反思 成正比例、反比例的量是北師大版六年級下冊第二單元中的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解正比例和反比例的意義，會正確判斷成正比例的量和反比例的量，并初步了解表示成正比例量的圖...

2024-11-05 00:19

正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)　　正比例的性質(zhì)和反比例的性質(zhì)，是相反的兩個性質(zhì)，在學(xué)習(xí)和運用時，由于表述形式近似，只是個別關(guān)鍵詞語的不同，極容易相互混淆，必須正確地加以區(qū)分?！　≌壤男再|(zhì)是：兩種相關(guān)聯(lián)的量，其中一種量的任意兩個數(shù)值的比，等于另一種量對應(yīng)的兩個數(shù)值的比。　　例如：一列火車的速度每小時60千米，如果所行時間與所行路程成正比例關(guān)系，那么所行時間的任意兩個數(shù)值的比

2025-06-19 03:14

正比例函數(shù)與反比例函數(shù)-資料下載頁

【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)綜合解說客觀世界是不斷運動和變化著的，在這些變化著的事物中，存在各種各樣的變量。在同一變化過程中，一些變量之間相互依存，一個變量的變化會引起其他變量的相應(yīng)變化。函數(shù)是體現(xiàn)運動變化的基本數(shù)學(xué)概念，它從數(shù)量角度刻畫事物變化的過程，表達變量之間確定的依賴關(guān)系。本章引入了函數(shù)的概念，重點討論正比例函數(shù)和反比例函數(shù)，并借助與圖像的直觀，得到它們的一些基本性質(zhì)，進而應(yīng)用

2025-05-16 05:52

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下第四單元正比例和反比例單元練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級下冊“正比例和反比例”練習(xí)題一、填空題：1、兩種（）的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中（）的兩個數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（），關(guān)系式是（）。2、兩種（）的量，一種量變化，另一種

2024-11-28 17:48

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下第四單元正比例和反比例單元試卷2-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊正比例和反比例試卷B一、填空。（除第7題每空2分外，其它各題每空1分）1、一小商鋪買進“爆米花”的包數(shù)和總價記錄在下表。購買的數(shù)量/包369121518付出的總價/元從表中可以看出，購買的數(shù)量（

2024-11-28 17:48

正比例的意義課件-資料下載頁

【摘要】1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況。把表填完整。邊長/cm周長/cm141642012141086423123481216周長/cm邊長/cm1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積

2025-07-29 17:28

正比例和反比例單元測試題-資料下載頁

【摘要】姓名：正比例和反比例一、填空1、比例是表示兩個（）相等的式子。2、如果有字母分別表示比例的四個項，即a:b=c:d,那么比例的基本性質(zhì)可以用字母表示成（）=（）3、下表中x和y兩個量成正比例，請把表格填寫完整。

2025-03-25 05:00

正比例的意義-資料下載頁

【摘要】正比例的意義執(zhí)教人:李寧一臺機床8小時生產(chǎn)240個零件。這臺機床每小時生產(chǎn)多少個零件？240÷8=30(個)也可以說成：工作總量與工作時間的比是240比8。每小時生產(chǎn)30個零件還可以說成：工作總量與工作時間的比是30比1?！ぷ餍世?：

2025-07-19 20:48

總復(fù)習(xí)(7)正比例與反比例-資料下載頁

【摘要】正比例與反比例的復(fù)習(xí)一、比例比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)表示兩個比相等的式子叫做比例兩數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比1：2=前項后項比值2:3=4:63、4是內(nèi)項2、6是外項比的前項和后項都乘以或除以相同的數(shù)（

2025-08-05 07:09

正比例和反比例的意義教學(xué)反思[5篇范文]-資料下載頁

【摘要】第一篇：《正比例和反比例的意義》教學(xué)反思 《正比例和反比例的意義》教學(xué)反思1 上完課后，雖然看了聽課老師給我的評價，但我一直在思考，學(xué)生是怎么評價的呢？在學(xué)生眼里，到底哪個地方出問題了呢？突然，靈...

2024-11-10 01:22

數(shù)與代數(shù)正比例和反比例1-資料下載頁

【摘要】總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第1課時)邗江實驗學(xué)?？讘椇杲虒W(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊94頁“整理與反思”和94-95頁“練習(xí)與實踐”1-6題教學(xué)目標：1、使學(xué)生進一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分數(shù)、除法的關(guān)系的理解。加深了對比的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律內(nèi)在一致性的理解和比例的意義

2024-12-09 07:19

人教版六年級下冊正比例和反比例的意義-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1．進一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2．使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3．引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。?4．發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)：1．已知路程和時間，求速度？

2024-11-11 04:52

正比例與反比例練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】正比例與反比例練習(xí)題正比例與反比例練習(xí)題一判斷題：1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（????）2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（???）3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（????）4、正方形的面積和邊長成正比例。（??

2025-03-25 05:00

冀教版六年下正比例、反比例-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)課件教學(xué)目標?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實際問題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是（）比（）；喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是（）比（）。2020年4月18日，全國鐵路正式實施第六次大面積提速。一列火車

2024-11-11 07:23

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)六下第6單元正比例和反比例正比例的意義課件1-全文預(yù)覽

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