猜猜我有多愛(ài)你doc公開(kāi)課-全文預(yù)覽
【正文】 爸走去。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，但我從他的眼神中讀到了慈愛(ài)和贊許。”有去急急忙忙去哪了個(gè)盆，之后又倒了一杯開(kāi)水，水很燙，我不時(shí)地往杯子里吹氣，小心翼翼地捧著，生怕手中的水灑了。老爸二話沒(méi)說(shuō)醉醺醺倒在沙發(fā)上睡著了。第四篇：爸爸猜猜我有多愛(ài)你爸爸，猜猜我有多愛(ài)你——感動(dòng)一宿周五，細(xì)雨蒙蒙，時(shí)下時(shí)停，氣溫也跟著時(shí)高時(shí)低。幼兒對(duì)愛(ài)的理解較為抽象，需要教師一步步深入幫助理解，帶入故事情節(jié)營(yíng)造愛(ài)的氛圍。（三）拓展思維，感悟嘗試為了幼兒能夠更深一步體驗(yàn)故事的真情實(shí)感，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了情景扮演環(huán)節(jié)，每位幼兒帶上兔耳朵發(fā)箍，展示圖片，表演繪本中的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)每位幼兒選一個(gè)繪本中自己喜歡的方式用語(yǔ)言和動(dòng)作創(chuàng)造性的表達(dá)愛(ài)，將抽象的情感具體化，更加利于幫助幼兒理解，突破了重難點(diǎn)，達(dá)到幼兒能夠用自己的語(yǔ)言及動(dòng)作大膽表達(dá)對(duì)周圍人的愛(ài)的能力目標(biāo)和能感受被愛(ài)的幸福，萌發(fā)對(duì)父母，老師，同學(xué)愛(ài)的情感目標(biāo)。使幼兒能夠更加清楚明了的了解繪本故事內(nèi)容，激發(fā)興趣，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，進(jìn)一步達(dá)到活動(dòng)目的。鍛煉幼兒的表達(dá)能力，讓幼兒在繪本故事中體會(huì)愛(ài)的溫暖。第三篇：《猜猜我有多愛(ài)你》說(shuō)課稿中班語(yǔ)言領(lǐng)域故事教學(xué)活動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》說(shuō)課稿曾雨茜 201901131014尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好，我是來(lái)自2019級(jí)10班的14號(hào)，我說(shuō)課的主題是中班語(yǔ)言領(lǐng)域繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。兩只兔子都獲勝了。這本圖畫(huà)書(shū)里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你，到月亮那么高，再——繞回來(lái)?！拔覑?ài)你，一直到月亮那么高。這實(shí)在太遠(yuǎn)了，栗色的小兔子想。跳得太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。“我愛(ài)你，有我跳得那么高。然后，栗色的小兔子又有了一個(gè)好主意，它朝下倒立，把腳往樹(shù)干上伸。” 栗色的小兔子舉起胳膊說(shuō)。”它伸開(kāi)雙臂，拼命往兩邊張。推薦閱讀師介紹兩本也是關(guān)于“愛(ài)”的圖畫(huà)書(shū)課件展示書(shū)名：《愛(ài)心樹(shù)》《逃家小兔》第二篇：猜猜我有多愛(ài)你——文本及評(píng)析《猜猜我有多愛(ài)你》栗色的小兔子想要去睡覺(jué)了，它緊緊地抓住栗色的大兔子的長(zhǎng)耳朵，它要栗色的大兔子好好地聽(tīng)。（7）師將故事說(shuō)完，留時(shí)間讓學(xué)生回味學(xué)生自己看故事（1）滲透看書(shū)的方法自己不出聲音的、默默的看書(shū)，看看圖再看看字，認(rèn)真的看，看完之后說(shuō)說(shuō)自己的想法（2）生自己閱讀，談感受，師適時(shí)評(píng)價(jià)師生合作讀故事師生合作讀，所有小兔子說(shuō)的話和有關(guān)小兔子的內(nèi)容同學(xué)們讀，所有大兔子說(shuō)的話和有關(guān)大兔子的內(nèi)容老師來(lái)讀。講解兔子的顏色，板書(shū)“栗色”②說(shuō)說(shuō)故事的作者、繪者和譯者的名字，以及出版社名稱等師滲透閱讀方法：我們看一本書(shū)時(shí)，不僅要看看它的書(shū)名和插圖，也還要看看它的作者、出版社等信息。三、引導(dǎo)學(xué)生感悟真摯深切的親情、體驗(yàn)愛(ài)別人和被別人愛(ài)的快樂(lè)情感。它們用形象的動(dòng)作、通俗的語(yǔ)言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛(ài)，其中蘊(yùn)含的愛(ài)的意義觸動(dòng)和震撼了我的心靈。繪本，顧名思義就是“畫(huà)出來(lái)的書(shū)”。婕朗（Anita Jeram），出生于英國(guó)樸次茅斯。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對(duì)孩子有著極大的吸引力作者山姆小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。第一篇：《猜猜我有多愛(ài)你》繪本閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì)三溪二小 張麗芳
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