20xx年醫(yī)學(xué)專題—第三章-呼吸發(fā)聲訓(xùn)練-全文預(yù)覽
【正文】 到了X X 玩具。,１３.口袋(kǒu dɑi)、口袋(kǒu dɑi)，真奇妙,目的：練習(xí)發(fā)好鼻音 m 準(zhǔn)備：布口袋一個，各種(ɡ232。 提示： 1.首先讓聾兒認(rèn)識三種小動物，熟悉它們的叫聲，并正確掌握發(fā)音技巧。,１２.喵喵、咩咩、哞哞,目的：學(xué)習(xí)發(fā)好鼻音 m 準(zhǔn)備：小貓、小羊、小牛牌子各一個，小紅花若干朵?？勺屆@兒把手背放在嘴邊，感受氣流的變化。發(fā)p音時送氣，紙有明顯顫動。i shi) p,目的：培養(yǎng)聾兒發(fā)好 b 、p 的音，掌握好送氣和不送氣音的要領(lǐng)。 2.在家庭訓(xùn)練中，可通過捉迷藏的形式進(jìn)行游戲。”鵝媽媽說：你是我的小白鵝，跟我走吧！鵝媽媽帶著小鵝，繼續(xù)尋找其它小鵝。)地方，老師當(dāng)鵝媽媽。 2.在發(fā)音時，注意口型，舌位，要求發(fā)音宏亮、正確。說完后，游戲重新開始。 準(zhǔn)備：鼓一面，在地上畫好圖形。老師可針對聾兒的具體情況，選擇其他詞匯進(jìn)行訓(xùn)練。老師引導(dǎo)這名聾兒邊走邊發(fā)音，一口氣說完后，站在原地不動?！崩蠋煾嬖V聾兒要邊向前走邊說：包子、包子…… ，要求一口氣說完。 準(zhǔn)備：卡片若干張。,第二十一頁，共四十一頁。n)地呼出氣流。 方法：把繩子栓在高處，使吊掛玩具距聾兒舉臂剛能觸摸到的地方。 2.注意塑料管的衛(wèi)生，每人一根，每次游戲后要洗凈。 準(zhǔn)備：用約5厘米寬的硬紙條，做成與聾兒頭部相適應(yīng)的圓環(huán)，塑料（或較輕的）盤子一個，彩色碎紙一堆，塑料管或膠皮管一根，直徑約1厘米。,第十九頁，共四十一頁。來感受呼吸時的胸部擴(kuò)展。,第十八頁，共四十一頁。i)，辨別帶有 香味的手絹是哪一塊，說對了，給予獎勵。n)香,目的：培養(yǎng)聾兒掌握正確的吸氣方法。)聾兒正確的吸氣方法。例如：用一朵芳香的花，用一塊香味濃厚的香皂……，讓聾兒聞，當(dāng)他自然的吸聞香味時，也就是在正確的吸氣了。,第十六頁，共四十一頁。如扇耳朵、捧西瓜等。,第十五頁，共四十一頁。 4.豬八戒饞了，舌頭向嘴下方慢慢伸，伸得越長越好，然后舌頭慢慢收回，舔到上腭往后鉤，慢慢恢復(fù)原狀。ng)打開，舌頭平放，然后閉上嘴，隨口部張開收攏而有節(jié)奏的變化。 準(zhǔn)備：豬八戒頭飾若干，西瓜圖片一張。雙手放在臉的兩側(cè)，揉腮，做擦臉的動作。手做刷牙動作，舌頭用力頂左右腮，手和舌頭的方向一致。 2.小貓洗鼻子。 準(zhǔn)備：貓 頭飾若干。家長、教師在進(jìn)行游戲時，可根據(jù)康復(fù)機(jī)構(gòu)、聾兒家庭的實際情況，來選擇游戲和重新編排，使所做的游戲更適合聾兒的特點。dǎn)發(fā)音，并通過誘導(dǎo)的方式使聾兒逐漸掌握發(fā)音、呼吸要領(lǐng)。,游戲(y243。n)游戲,發(fā)音訓(xùn)練游戲的目的：利用游戲的方式，訓(xùn)練聾兒發(fā)音和呼吸器官的靈活性，使聾兒在發(fā)音時，口型，舌位和呼吸方法的正確，發(fā)音清晰、宏亮，為進(jìn)行(j236。 l l,第十頁，共四十一頁。還可以吹青蛙、紙鴨子等。o)，吹泡泡用的小瓶和吸管。吹氣球、吹紙蛙等。,呼氣練習(xí) 目的：有效地訓(xùn)練呼氣肌肉群的力量及發(fā)音時氣流平穩(wěn)而均勻地呼出。 （2）把孩子的一只手放在您胸前，讓他用觸覺感覺您吸氣時胸部的擴(kuò)展。 讓聾兒模仿抬重物的動作，先深吸一口氣，不要馬上將氣流放掉，此時腰部、腹部的感覺與胸腹聯(lián)合呼吸時吸氣最后一刻的感覺相近，最后使氣流緩緩呼出，重復(fù)訓(xùn)練,第七頁，共四十一頁。,吸氣練習(xí) 目的：有效地訓(xùn)練聾兒吸氣肌肉群的力量及發(fā)音呼氣時吸氣肌肉群的配合協(xié)調(diào)能力。,胸壁聯(lián)合呼吸法 目的：吸氣盡量深而足，呼氣盡量平而勻。,一、呼吸(hūxī)概述,自然呼吸，維持生命，靠肋骨的運動來實現(xiàn)，淺而弱。,呼吸(hūxī)訓(xùn)練,聲音是由呼出的氣流沖擊聲帶產(chǎn)生的。o ch233。通過”一樣”“不一樣”區(qū)別聲音的異同。)分辨,聽覺理解,聽覺確認(rèn),能聽到聲音，但不明白聲音的意義。n)教育,言語矯治,聽覺察知 聽覺分辨聽覺識別聽覺理解,呼吸訓(xùn)練 發(fā)聲訓(xùn)練 共鳴訓(xùn)練 口腔訓(xùn)練,音位習(xí)得(聲母、韻母、聲調(diào)),語音編碼句子訓(xùn)練句群訓(xùn)練應(yīng)用練習(xí),呼吸訓(xùn)練 發(fā)聲訓(xùn)練 共鳴訓(xùn)練 口腔訓(xùn)練,音位習(xí)得(聲母、韻母、聲調(diào)),言語矯治,呼吸訓(xùn)練 發(fā)聲訓(xùn)練 共鳴訓(xùn)練 口腔訓(xùn)練,音位習(xí)得(聲母、韻母、聲調(diào)),第一頁，共四十一頁。聾兒康復(fù)教育(ji224。)康復(fù),語言(yǔy225。)察覺,聽覺(tīngju233。,不但能聽到聲音，而且能分辨不同的聲音。,發(fā)音(fā yīn)訓(xùn)練,聾兒在聽覺訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行言語訓(xùn)練，而他的基礎(chǔ)是發(fā)音訓(xùn)練，言語的基音是由呼出的氣流振動聲帶造成(z224。,第三頁，共四十一頁。,第四頁，共四十一頁。吸氣呼氣時間比是1：9,第五頁，共四十一頁。,第六頁，共四十一頁。fǎng)不張大嘴的打哈欠，進(jìn)氣最后一刻的感覺與胸腹聯(lián)合呼吸最后一刻的感覺相近，然后讓氣流自然流出，重復(fù)訓(xùn)練。 方法： （1）引導(dǎo)您的孩子去聞一聞這些有氣味的東西(dōngxī)，這時，您的表情很重要，要表現(xiàn)出聞到香味的快感和喜悅。,第八頁，共四十一頁。)燭光輕微晃動，不能吹熄。 準(zhǔn)備：蠟燭，小紙船，小紙片，氣球，羽毛(yǔm225。 （2）把小紙船放在有水的臉盆里，吹動小紙船，讓它在水中前進(jìn)。 （5）小瓶中放入洗衣粉溶液，您和孩子一起玩吹泡泡的游戲。),一口氣數(shù)不完24個葫蘆(h)，二個葫蘆(hnli224。,第十二頁，共四十一頁。 2.游戲中要鼓勵聾兒大膽(d224。 5.發(fā)音訓(xùn)練游戲部
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